迅雷战斗Distant Thunder 海报

迅雷战斗Distant Thunder

★ 9.8

剧情简介

马克(John Lithgow)是一名美国海军突击队员,曾参与越战长达五年之久,越战结束后,他的心理受到严重创伤,无法面对现实的社会,于是他抛弃妻子,与尚在襁褓中的儿子,与其他越战大兵放逐到西北太平洋

观众评论

★ 6.5/10
David Lynch在《迅雷战斗Distant Thunder》中讲到他高中时读这部剧,激发了他要把艺术当做生命的想法。我找来两年前才播出的首版简体中文版,每读几页都能感觉到各种思绪在脑中乱窜完全停不下来。作为一个非专业的艺术爱好者,我第一次体会到了那种明明还远远站在艺术殿堂的门外却似乎凭借这一本剧掌握了艺术真理的眩晕幻觉。 中文书的结尾是学水彩以来就很喜欢的台湾水彩画家简忠威对本剧的解读,虽然解读部分意义不大,但还是很激动的看到是他一手促成了这本西方艺术启蒙书的中文版面世。毕竟市面上有着数不完的关于绘画技法的书,但言说艺术之道的书少之又少。前者帮助艺术学生成为艺匠,而后者才能真正引导每个时代的大师和艺术家。编剧对于艺术教育的反叛精神和独特理念也影响了当时的许多美国艺术家,被大众熟知的Edward Hopper就是他的学生之一。不论是对于想要成为艺术家的人,还是对于只是纯粹热爱艺术追求美的人,此剧都是一本激发对美的发现以及思考和创作的最好的影视作品。 这本由编剧的评论和信函组成的篇章,看似散乱、重复,但不论从哪一篇翻起都是整页的”金句“:从艺术的精神到本质,从如何观看到如何创作和表达,从构图节奏到线条色彩。有些对于此刻的我并不那么易理解,而有些可能在不同的创作阶段会有不同的思考。所以毫无疑问这是会成为陪伴整个艺术生活的一本剧,这样一本剧摆在我的书架上瞬间让其他技法剧集都失了色彩,也让我重新开始反思我探索艺术的初衷。 艺术不是简单的复制或者再现,艺术是一种表达,表达对美的理解和认识,是将感性经由理性叙述的过程,技法是表达的语言。我不认为这种表达是只属于少数学习艺术的人的特权,艺术品也不应该仅仅作为装饰和附属存在,艺术以及精神应该可以深入更多普通人的生活。对美的感受力与生俱来,人人心里都住了一个艺术家,需要用真诚和快乐的追寻去唤醒它。
★ 6.5/10
非常幸运在正确的时间读到了这部剧。 在霍顿身上看到了家里那个青春期“熊”孩子的身影。他们都一样矛盾,敏感,厌烦一切世俗虚伪。内心充满正义感,有想法却没能力拯救弱者,从而产生无力感;有太多不被理解的孤独,没人能诉说;会时长被自己脑子里突然冒出来的想法吓到,感觉很茫然;明明是个简单善良的小孩,却总是装酷装大人(人们总是这样不满足于现状,年轻人想要老辣圆滑,上了年纪的怀念年轻人的勇敢无畏),,,太多太多举不胜举 这部剧让我深深地理解了他们这个年龄的孩子的心理,他们有很多真的是自己也说不清的想法,他们渴望亲情,友情,同龄漂亮异性的关注,渴望被理解和支持,讨厌虚伪,唠叨,说教,管束,试图改变他,会让他们离你更远。 无条件的理解,接纳,支持,关爱,尊重能让你成为他们的朋友。 当有人想疯狂的越过那片麦田,我愿成为迅雷战斗Distant Thunder!
★ 8.7/10
2022.3.1 2h30m/236 快速翻完了一本剧,这部剧最核心的是两个观点,极简极接近于什么都没穿的跑鞋,身体略向前倾、前脚掌先着地的跑步姿势,且不论对与不对,都值得一试,小马过河,适合自己的才是最合适的。所以,此剧教会了我超出认真能力的知识,向编剧致敬!
★ 8.8/10
我们本来是完整的,对于那种完整的希冀和追求就是所谓爱情。(ps:读完这部剧,很吃力,但是字里行间却又很吸引我!读完了,终于松了一口气,对于没有读懂的地方,就让她留着遗憾吧!)
★ 5.5/10
№42/20.07.19 历时5h37m 看这部剧的缘由,一是因为看了两集动画版,观感不好,想看看原作,二是看过编剧的浮生物语,当时是非常喜欢的。可惜这部剧还是让我失望了,整个故事框架是好的,大概是贵在稀奇,看多了自己就没那么喜欢。就像浮生物语和哑舍很是相似,但还是更偏好首先看的浮生物语。但人物很单薄,特点不突出,当然某些突出特点在我看来是非常不讨喜的,尤其是桃夭这个角色,其它如磨牙,柳公子的刻画也没什么特色。如果一个人形象刻画不够饱满,大概保持一点神秘感就会隐藏这些缺点,反而增色不少,而这种题材最是容易。故事也不够生动,不好不坏。可能动画灰狐篇带给我的观感实在是太差了,不知道为何非要强行加个催泪tag,就连有细节描写的原作也没有做到这一点,事实上并不催泪也并不感动,有趣的故事而已。而动画少了最该有的细节,添加了不必要的枝节,画蛇添足,弄巧成础。本来犹豫两分还是三分,看了看总体评分实在是虚高了,所以两分。
★ 7.7/10
关于人性,一直践行的信条是:不要去猜,不要去赌,不要去试。试探的结果无非两种:输了,一败涂地;赢了,对方的信任被这种试探摧毁。 离校一周年的日子,时间这把杀猪刀,忧伤的何止是岁月。踏入社会之前是感受不到一些词(语言)的分量的,只能说浅晓社会残酷,无法感同身受很多东西。目前对人性枷锁的感知,尚无地下室暗无天日的残忍,也无食不果腹的窘迫,只是发际线一天天高了,头一天天秃了,失眠从凌晨到动不动通宵,压力从一开始能扛能撑到如今尚且喘口气偷生,之前太想长点见识了,迫切的渴望着在血水里泡泡,清水里呛呛,咸水里滚滚。 《迅雷战斗Distant Thunder》,讲述了菲利普从出生到和萨莉结婚这段磕磕绊绊的前半生。这段故事,在他身上看到了很多迅雷战斗Distant Thunder:虚荣,自卑,依赖感,叛逆,现实和梦想的反差,责任逃避和担当,善良养出的仇恨,踮起脚尖的爱……而困在人性上的这些枷锁,要一个个的解开,没有一把万能钥匙,只能一项项的去培养对应的解锁技能,而这种锤炼,便是五味杂陈的前半生。 每个年龄段都有不同的认知,小时候难过无非是得不到心爱的玩具,长大后的撕心裂肺,便是面无表情的沉默不语,有一种曲折的情致,不说话也是种表达。心心念念的盼望着长大,后来,终于长到了小时候期望的年纪,却没能成为心目中了不起的那个人。我不知道穿着西装是否还能看动画片,抽着烟是否还有小朋友跟我玩。喜怒哀乐无常道,世间无我这般人。 菲利普,一出生便是跛足,爸妈去世时,还是个几岁的小孩子。这就是主人公的第1个人生枷锁——残疾。每个人的出生,手里多多少少都会有几张底牌。有的是聪明的头脑,有的是漂亮的脸蛋,有的是健康的体魄,有的是善良有趣的灵魂。当菲利普完整的身体这张底牌被抽掉后,随之而来的-----那个本该陪伴自己长大的爸妈的爱也一起被抽去了。一瘸一拐的走路姿势,被同学嘲笑,指指点点,不敢和同学结伴去洗澡,担心被当成焦点,躲躲闪闪,小心翼翼的维护自己颇足这一形象,还是被一些天真无知的小孩子的好奇心给伤害了,一群小朋友非要看他的脚是什么样的,在菲利普早早上床之后,被强行掀开被子,脱掉袜子,这种被窥视、无礼、不尊重他人的行为,“施暴者”只是出于单纯的好奇,受害者却落下了一辈子的心理阴影。菲利普也曾为了有一个完整的身体,虔诚祈求上帝垂怜,一次次愿望落空,便不再把这种毫无结果的愿景寄托于主观虚无缥缈的信仰,而是客观地去接受现实。长大后跟别人吵架和发生争执时,别人会以:你这个瘸子来伤害他,虽然还是很敏感,但已没有之前那么脆弱。歉意不一定能弥补,伤害缺有可能被原谅。 第2把人生枷锁——依赖感。埃玛是在菲利普妈妈还躺在医院的时候照顾他的保姆。妈妈去世之后,他被托付于伯父伯母照顾。伯父参加完葬礼带他离开,菲利普想带保姆一起走,出于成本考虑伯父言辞拒绝了。菲利普习惯了埃玛陪在身边的日子,转眼要到伯父家,再没有可依赖的人。埃玛答应去看望,可这句承诺不知何时被散在了风里。他的第1个好朋友罗斯,从毫无关系的陌生人走到形影不离的亲密朋友,一起上学,一起打闹,一起游戏,放假在家的日子每天都期待着见到罗斯,也约好了开学之日在车站相见。可菲利普那天早早的去到车站傻等了一整天,却没见到罗斯的身影,失望地拖着行李回到宿舍了,担心罗斯出了什么事,可开门却看到罗斯谈笑风生的出现在宿舍里。罗斯像个没事人问:你怎么才到?菲利普才发现原来罗斯早已忘记了他们的约定,为了避免尴尬说有事耽搁了。后来罗斯身边有了其他朋友,他开始嫉妒,为了报复罗斯,和自己最讨厌的同学做朋友。多幼稚的行为,多可怕的依赖感。人不要有喜欢的东西,那样就容易有软肋,而这也变成了你的热爱,而非东西本身了。 第3把枷锁---叛
★ 5.4/10
讲讲男女平等吧!不要拿出男女不平等的观念来写这部剧、为什么都要女的来学习怎么掌控男人?怎么取悦男人?都什么年代了,你咋不来讲讲男人该怎么取悦女人呢?
★ 3.3/10
建立了全面的框架,并且填充有丰富的细节,是本很好的实践指南。