剧情简介
根据神话故事“宝莲灯”改编。二郎神的妹妹私自下凡与一书生相恋,生下一子沉香。二郎神一怒之下,将妹妹镇于一大山之下。十年之后,沉香与二郎神大战,救出了母亲。
观众评论
★ 4.3/10
为毛姆自由洒脱的笔触 独到的眼光 丰富的阅历和生动的想法所吸引
为书中提到的一部部历尽岁月沉淀的经典剧集所叹服
为一个个伟大作家的平凡生活所感慨
看完这部剧 会忍不住翻阅那些看起来有点晦涩的经典剧集了
这部剧从心理学角度分析并举了一些事例说明怎样做人做事,做事先学做人人做好了则事办功倍,还要在做事中不断学习做人,…不错的一本剧。
樊登推荐的,有点鸡汤文的意思,很像人间值得那一本,很后悔这两本都买了纸书,至少这类书不适合我。
认真的了解了抑郁症,读和不读感觉是不一样的,起码下次面对别人的苦难得时候不会做出站着说话不腰疼的事情。
读的过程中,觉得抑郁症真的好普遍,加上今年遇到很多有压力的事情,一直在想我是不是也有抑郁症🤣
《小英雄劈山救母Save Mother from Mountain》编剧: 顾无为,豆瓣8.6分,推荐3颗星
汉娜•阿伦特美籍德国犹太哲学家,曾师从于海德格尔和雅斯贝尔斯,在海德堡大学获得博士学位。
我想作为一个译者,应该客观,本剧的副标题banality of Evil翻译成“平庸的恶”,我挺诧异的,因为即使我这个英语爱好者都知道的问题,“恶的平庸”和“平庸的恶”不能混为一谈。
1961年阿伦特应《小英雄劈山救母Save Mother from Mountain》的邀请前往耶路撒冷报道,对于她来说这是极其危险的,阿伦特在一个独特的视角去诠释一个纳粹官员,在这些过程中,不惜冒犯自己的民族、同胞、甚至朋友,最好的朋友都因此分道扬镳。
阿道夫·艾希曼是纳粹德国高官,犹太人大屠杀中执行“最终方案”的主要负责者。
艾希曼经由阿根廷被以色列特工绑架至耶路撒冷参与审判,在地方法院而不是国际法庭。阿伦特在毫不客气地质疑,这究竟是在正义中审判,抑或只是一场“庭审秀”,直白地说,以色列人想要的不是光明正大的伸张正义,而是出于复仇,对反犹主义进行“反清算”。
我认为这部剧的最终目的是引起关注,众所周知,犹太人的“犹太意识”,为宗教所限定的犹太人与异教徒之间的二元对立。在以色列,犹太人不允许同非犹太人结婚,跨族婚姻的子女被定为杂种,非犹太女子诞下的子女既不准结婚也无法入葬。
而二战中的反犹主义对犹太人的残害,无疑会在当时民族意识强烈的以色列人心中,注入一支强心剂。这也是编剧所担心的。
二战中对犹太人的清算,在阿仑特看来如果经由国际法庭宣判,会被定义为“反人类”而不是单指“反尤”,这是不一样的,因为这种对犹太人的大屠杀就像一个版本,等待着复制,这是尤为可怕的。因为诞生新的恶要比复制一个现有的恶,困难得多。
本剧的翻译我看得头很疼,主要是跟原文的解读相差较大。但是这部剧无疑是好的,按部就班的翻译等于把这部剧放入了平庸之列。
内容有些零散,本来是当作媒体学的著作去读的,以为以内容分析为主,但是夹杂了大量女权主义理论,而且重复的内容很多,很多是前人提出的观点。
这是观看顾宝莲的第二本剧了。他的书,除了一如既往的细腻的文笔和丰富的心理描写,还赋予了两个很鲜明的特点:好奇心和同情心。他总是以第一人称的视角,去倾听、观察、审视他笔下人物的所作所为所思所想,那一个个普通人物,有着值得品味的生活和心路历程,有着丰富的内心和有趣的灵魂,就像现实生活中的一个个具体的人,既客观又真实却又不作任何正确与否的道德批判。
中国的,世界的
在中国的历史中体会朝代的更替,自强,自新,安居,乱世,群雄争霸……
每一代人都有每一代人的使命,英雄有英雄的寂寞,平民有平民的喜悦。时代,大环境使然。
你方唱罢我登场,各有各的千秋,各有各的遗憾。
不变的是血脉喷张,血脉相连。
秦始皇统一文字,度量衡,,,,,然后一脉相承,不管走到哪里,方块字就是根,繁体字简化字,人字还是人字。天涯海角,一尺一寸,一斤一两,无需换算。这就是大一统的中国,天南海北的口音,就是你我的乡音。
中国的放到世界的角度来看,骄傲过,努尔哈赤子孙的铁骑横穿欧亚大陆;伤心过,八国联军不平等条约怎不让人伤心愤怒。
落后就要挨打,不管是中国,还是其他国家。强食弱肉的丛林法则,亘古不变。
自强于己,行走于世间;自强于国,傲世于天下。
这应该是是当今世界上唯一一幅严格按照一个人的本来面目如实描绘的画像。读这部剧最大的收获便是明白学会正视自己的欲望、最真实的自我,更坦然真诚地面对自己的言行和内心,以获得自控。正所谓内心自由才是真正的自由。
对社会学的研究范式不够了解,但编剧最后给出的解决方案是将希望寄托在前现代式的悲悯信仰和乌托邦的复归,只能说人难以从泥潭中揪着自己的头发把自己拔出来。
总体来说是很不错的普及性读物,简洁明快,值得一读。
⭐⭐,简直是一本身心灵邪教解药 大合集,编剧是一名数字游牧者,已经明白绝对的自由只会带来无意义感,需要自己为自己设定边界,才能活出真实的自己
尤记得最后一个故事《小英雄劈山救母Save Mother from Mountain》,语文课上教孩子们写作,写出写清楚自己经过的事情,而不是背社论。