罗布泊之九龙天棺

凌晨五点二十，通宵看完，脑袋昏昏沉沉… 那些荒诞的情节在脑海中闪现，我努力捕捉书中的关键词，是生命？童年？人性？…我的人生旅途中的关键词又是什么呢？ 相比于《罗布泊之九龙天棺》《罗布泊之九龙天棺》，《罗布泊之九龙天棺》这部剧好像多了点对生命旅途中具体事件的深度审思，那些细枝末节、过眼云烟本该不起眼，终究成了因果，连接组成了一个人的生命史，汇入历史的长河；却也好像少了点对谋篇布局的反复斟酌，编剧舞弄着高超的写作技巧，将倒叙、抒情等有序穿插，作为一篇叙事性剧集，文章并非是行云流水的讲述，笔墨稍显繁重，但是依旧给我的心灵带来了极大的震撼…

更新太少了，一下就看完了，每天都很期待更新啊，强逼症和腹黑女主的日常也很甜

喜欢重情义的小暖和程恪，还有敢爱敢恨的老祖宗，睿智的李老夫人。情节流畅，跌宕而不揪心，看着很温暖很舒服！

看到了很多用一生治愈童年的人，感同身受。编剧应该也是这种人，所以很多事情即使有被记忆篡改的危险也历历在目清晰可见。因为这些都是人生长河中赖以前进的珍贵宝藏。

人性的丑陋让人唏嘘，法律从来不需要法外之人去执行所谓的正义。希望每个人遵纪守法，恪守道德底线，希望社会多一些温暖，温柔待人，也被温柔对待！

王阳明的一生是精彩的。犯过错、受过苦。变得是外界各种各样的艰难困苦，不变的是他那颗始终追求圣人之道的赤诚之心。骂刘瑾、平战乱、建心学、成圣贤，他的事迹，桩桩件件，都充满了传奇色彩

这部剧介绍了很多经济学的基础概念，简单易懂，没有什么深度，对于我这种非经济学专业的人来说一本还不错的科普影视作品。

一本关于教育的书。咋说呢，感觉全员恶人吧，也可以说是全员非恶人。每个角色都是多面的，热心的老师也有自私虚荣的面孔，犯罪的男孩也曾有善良温暖的时刻。善念与恶念往往只是一瞬间的事，但背后折射出的家庭和学校教育却是长期的、深刻的。没有天生的坏孩子，很多悲剧其实都是本可以避免的。

江湖多风波，舟楫恐失坠。出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，斯人独憔悴。孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身后事。

一如即往的台词犀利而又风轻云淡，人生现实一点有何不可。飘荡的灵魂和自由，是对现实不负责任的逃避。

放到编剧当时的年代来讲，很多理念非常先进，即使在当代，亦不落后，很有参考价值

编剧别出心意，从制度分析一个一个政治团体的强大与否，评论史书英雄，非常棒！

与人为善，劝人向善！古书大抵如此！今人所书，大抵如厚黑学，成功学，抛弃礼义廉耻忠孝悌！如无根之浮萍！径想成参天之大树？如此本末倒置，悲哉！

只要闭上眼睛说“闪闪发亮，闪闪发亮“就好，这么一来，就会有许多星星出现在内芯的黑暗中，变成一片美丽的星空。 这是可以让自己得到幸福的魔咒。 从博客、微博，到现在的网络流行语和表情包，我们从兴致勃勃写长文，到现在用表情包代替说话，我们的表达能力越来越弱了。用笔和纸写下的信，早已是老古董。但是，在罗布泊之九龙天棺里，波波小姐是一个代笔写信的人。可见，写信的需求还是一直存在的，退化的，只是我们写信的能力。 《罗布泊之九龙天棺》的主人公是波波小姐，被外婆告知，雨宫家世代都是代笔人，罗布泊之九龙天棺是被传承下来的店铺。波波小姐自小被外婆抚养，严格写字，练习。后来外婆去世，波波小姐一时接受不了，逃开了。后来又回来，继续经营罗布泊之九龙天棺。在服务客户的过程中，波波小姐的生活也慢慢出现了魔法。变得会享受片刻的安静，和年长的芭芭拉小姐做朋友，交了四五岁的小笔友，甚至开始约会。 在《罗布泊之九龙天棺》这部剧中，信件内容很好，感情真挚。充满了生活中的各种小确幸。同样的感动，让我想起了《罗布泊之九龙天棺》里结夏给光生写的告别信。 “我体会到了躺在你膝上放松身心的舒适安宁，就好像猫咪一样，一整天都沐浴阳光一般，或许我就像是生活在这家里的第三只猫咪吧。” 本剧的翻译做得很用心，很有特点。因为没有看到日文原版，仅就手头的中文版来说，关于信件中语言的翻译，用词很有心地进行了挑选。根据写信人以及收信人的特点。比如，一些很书面很正式的词，一些文绉绉的词，一些带有个人性格情感的词。很贴切，加分。关于笔迹。我不知道他们是怎么在最大程度上还原这些东西的。抛开故事，仅翻追剧中的信件的图片。很难想象这些都出自同一个人的笔下。有用毛笔写的，有圆珠笔，玻璃笔，还有打印的字体。连笔迹、甚至泪痕这些都做得很好。 整个故事中，在波波小姐的营业过程中，展现给我们的，有12个人写的信： 1.帮助可尔必思夫人写吊唁信。 2.帮助前夫给亲朋好友写离婚告知信。这个离婚信写得真好，充满了对以往生活的感激，比明星的离婚声明好多了。这个信，好就好在写信人的动机、立场好。他们离婚的原因是前妻爱上了别人，而前夫“不想让我太太当一个坏人”。 3.帮助即将做手术的园田熏先生给“白月光”写一封信，在生命存在威胁的情况下，园田先生发现，还是放不下当年的青梅竹马，于是拜托波波小姐“传达这份淡淡的思念”。信的开头这样写着：“你是否面带笑容地过着每一天？” 4.帮助男爵写拒绝借钱的回信。 5.帮助“字不好”小姐给相信“字如其人”的婆婆写祝寿卡片。 6.武田先生的感谢信。这封信是武田先生自己写的，这位先生“想要制作别人看了之后会感到高兴的书” ，领悟了如何用诚恳的感情约稿，写信。最终还给波波小姐写了一封感谢信。 7.帮助“去世的写信狂”父亲给母亲写信。 8.上代写给笔友静子女士的信 9.笔友QP妹妹写给波波的信。 10.帮助匿名小姐写绝交信。 11.帮助小舞给茶道老师写绝交信。 12.终于，波波给上代写信。 故事中以图片的形式，把波波的工作成果完美展示出来了。这几封信，是全书中我最喜欢的地方。波波小姐在这些信中，却倾注了所有的热情和感情。包括信件的内容、遣词用句、笔迹，甚至用什么纸张什么笔来写。用真挚的感情、巧妙的心思，写下了一封封的作品，解决了顾客的大麻烦。 在前面的这些信件中，波波小姐只是一个传递者，帮助写信的人，把他想传递的信息，用最合适的方式，传达给收信人。虽然内容是别人的，但是感情都是真挚的。因为只有用最真挚的感情写下来的东西，才能打动人心。在帮助别人的同时，波波小姐自己也得到了治愈，和上代达成了和解，最后终于提笔，作为真正的写信人，给上代写了一封信。 外婆和波波小姐，作

我只是想起了孟子里边的一个小故事：如果一个人的无名指，伸屈不自如，不太影响正常的生活。如果听到有一个千里之外的大夫可以治好，他就急不可耐地去就诊了。然而对于孩子的身心健康教育，我们就经常凭着自己的心情和愿望来教育，而不是找一个有成就的教育家。难道一个还能使用的无名指就比不上他后半生的幸福生活么？