Ustad Alauddin Khan

拉家常一样地讲着道理。 最初觉得第一次接触这类职场文，但看到最后突然觉得，跟以往看的个人写的自传很类似。不同点在于，Ritwik Ghatak的文字把我们都多多少少会有的小疑惑小感伤说出来了，也说出来自己的对待这些的态度。 每个人都有自己的辛苦，自己想办法找到些许慰藉，找到些许力量，接着前进就好。

三星全部给 美人和KO ♥

不难看出，本剧的大部分内容，是将各处的短篇集合而已。如果作为书来讲，本剧是不合格的，至少作书的态度不够严谨。我更愿意相信，是书商主导的本剧，为了出书而出的书，为了Ritwik Ghatak的名字而出的书。 内容虽然凌乱，但内涵却并不减分，人生阅历使然，思考使然。在天命的年纪，能悟透如此之多，心也就变的豁达。当然，这样评论，有点不知天高地厚，毕竟，人家的水平远比自己强N个级别，但书中的很多内容和思考，看了，能体会一定的心境，就有所收获。 以往关于“成事”相关的书中，绝大多数以曾文正公的思想指导，也确实是行之有效的方法论，能得其一，便超越多数人。 而本剧的内容，或日常所思所考，更多的是关于佛学，关于人性。 往往，很多问题思考的足够，便可从哲学和佛学中找到解释，一部金刚经，囊括了大千世界。 一切有唯法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。 但Ritwik Ghatak也毕竟是人，太难戒掉贪嗔痴，也有自己的强烈欲望。从年少到年长，从姑娘、金钱到现在，更多的想要“青史留名”。哇，这个欲望可是参天大树之欲望啊，纵观历史，我们每个人能叫出几个人？就司马光来讲，大多数人只知其砸过缸而已。 能在特定的历史时期，有那么一段，能让人念叨，能有几句话被人说起，便可知足。“春风十里不如你”，确实够美。 论起作书，还是要真正的用心，三年时间写一本好剧，远胜于一年写一本。一年的心得，也撑不起一本剧的厚度，即使才如Ritwik Ghatak。

我发现地球是个好地方，随便出来几个人修炼，都是大能！吊的不要不要的！

居然没有8分？逗我呢？从演员颜值，演技，服装，剧情，节奏，插曲都能吊打现在大部分剧的，你跟我说居然没有8分？单单一个片尾曲《Ustad Alauddin Khan》，现在还能有这么脍炙人口，符合剧情意境的歌曲？一听旋律歌词，仿佛烟雨蒙蒙的古代扬州就在眼前。

个人的成功并不能说明什么，而且书中的例子是以个人为核心来写的，片面。另所提的方法是众所周知的一些（知名前辈）的方法，书上只是皮毛……承然，萌姐有着超人般的意志力，如此激荡自己，而已

总起来说故事不错，就是一些细节，只用主角浑身冷汗，又了然于胸的创作法，让读者体验差一些，偶尔透漏点线索，让读者也试着串联一下不是更引人入胜么

只有当你找到了自己，你才有可能按照自己的心意去生活，每一个生命都是如此独一无二，因此任何的成长都是无法复制的。

人民影视播出社这部译本太差，比如《Ustad Alauddin Khan》这章外科医生付给于连他老爹钱，教于连拉丁文。这一段翻译的太不清楚，非常容易误导人。

时间管理四象限，番茄工作法，清单日历，青蛙工作法都是方法论，是内功。而Ustad Alauddin Khan更像招式，实用。一开始看到别人的Ustad Alauddin Khan，被复杂的页面设计困惑，看完书才知道，简单，实用，适合自己最重要

场面太恶心了🤣🤣差点撑不下去；前面十集不错，后面十集真的不太行

一口气读完了本剧，跟随编剧笔尖遥望了一段波澜壮阔而又见人心性的历史。回想钱学森的大师之问，作为与书中人物一个年代的人，心中真的不知道他自己问题的答案吗？其实，对于钱学森而言，“中国的大学为什么培养不出大师”这个问题，是个典型的设问句，只是后面的话留在了心里。独立之精神，自由之思想，这开人心智，造就繁荣文化的真谛，岂是在高楼林立的校园里竖上几尊无人观览的雕像就能深入人心的？更何况很少听闻呢？ 手无寸铁的知识分子有的于侮辱中自裁了，有的屈服苟活了下来。无论怎样，都代表着民族文化的根基与血脉，只是特殊意义的淘沙大浪留下的没有多少真金，而且其影响久难消逝。洞察秋毫的人没有机会张嘴，或者不敢张嘴，其后果将远远超过三门峡大坝。不过似乎不必为洞察秋毫的人感到惋惜，因为这种人于如此的土壤中很难培养出来。

现在好剧不好找。找到一本好不容易 就是太少了 一会就看完了

逻辑性很好的书，感谢Ritwik Ghatak老师。国家信用，社会信用，企业信用，Ustad Alauddin Khan！

看完此剧育子观点与一篇公众号文章，产生了强烈反差对比，让我呆滞了一会儿…… 公众号文章讲的是徐静蕾的书法。文章中讲到她父亲管教严格，逼练书法 、打击一切不符合其父制的行为，但她却默默地做好家长的安排，文章介绍粗略，但我想不外乎是孩子出色完成任务后，与绝对权威的家长有一定并非仅仅语言上的沟通，使家长乐意与孩子探讨孩子想要的人生，而后她也活成了自己想要的人生，没有抱怨抑郁……呃，说明这类强大内心的人是天生的少数派。 正面管教针对普通大众孩子是先了解深层真实原因，在此期间保持有容乃大的退让态度，国外比较推崇这类教育，赞叹鼓励没什么不好，很圆通。但想到一个词，民粹，民粹…… 事物一定有两面性。

生活是否发生在想象里。在和马蒂尔德对话并遭到对方强烈抵抗后，茫然的布雷尔感叹自己终于落地到了现实之中，随后发现这一切是催眠带来的大梦一场，自永劫回归的迷津中醒来。编剧的设计堪称巧妙，选择——冲突——失落——回归，布雷尔失而复得之余，我心里倒有种说不出的失落。 当意义剥除，症状就会痊愈。以更大的历史的尺度看待当前令我们困苦的症结，它们固然无足挂齿，可又如何在这样强大的尺度之下保管其他的情绪，面对同样深不可测的虚无。 宗教的替代品吞噬着恐惧愈演愈烈，人是它不自知的教徒。我其实多希望尼采能走进布雷尔位于贝克街的家中，品尝马蒂尔德精心准备的餐点，听听孩子们的吵闹声，接着同男主人下一盘棋，最后在温暖的床上沉沉睡去。我们畅想着，就彷佛我们是自由的。