剧情简介
故事讲述一对夫妻，几年前接手了家中的农场，他们决心不惜一切代价保住土地。却因此使得两人的关系愈加不稳定。
观众评论
★ 4.3/10
关于剧评看过的很少，毛姆的这部剧，从几个角度写出了各个编剧写书的前后生活，让读者更了解了编剧写书的初衷。会在他的引导下再去翻阅曾经读过的或没有读过的书，去感受编剧的艰辛和奋笔疾书的经历。
怎么说呢 这个剧集现实又压抑 可能编剧也是女性的缘故 把三十岁左右女性的心理描写的很细致 赤裸裸的现实 扑面而来的压力 心理上无人关怀 让人很难受
爱是生活的必需品 多关心身边人一点吧 爱与被爱都是难能可贵的存在
这部剧有点怪，会被误解为不正经的PICKUPARTIST，如果还是一个中年大叔在看，更有猥琐之嫌了？（都是世俗心里戏，不仅要看还要多看）
其实看下来没那么回事，编剧很诚恳，编辑团队打磨2年播出。
婚姻、恋爱、多重开放关系……尽管今天我们的社会意识形态、价值观越来越多元化，各种情感关系都被标上让人眼花缭乱的标签，但归根结底，任何一段情感关系，都由三个重要因素组成：吸引、可得性、投入度。
一、“吸引”是种情绪，与理智无关，情绪虽然无法控制，但它可以制造。“吸引”更多地体现在一个男性身上所具备的价值是否能匹配目标女性的需求。“我想要一个苹果，你却给了我一车梨，还问我为什么不感动！”
提升吸引力的三个方面：
1．身份：社会价值的体现，高价值不体现在你拥有多少资产，而是你对自己财富和资源的态度，也就是“生活价值”…举个例子一个能给予极大物质满足但忙得跟个飞人一样，只具有“生存价值”而“生活价值”很低……
2．外形：身材相貌着装个人护理……
3．气场：肢体语言和情绪状态……
二、“可得性”这个概念是指女人有多大机会能够得到你；举个例子舔狗的可得性为无敌百分百。
三、“投入度”在这里指的是女性为你付出的资源多少，包括有形的和无形的；决定了女性的情感体验，在很多情况下，人最终选择的往往不是价值最高的那个人，而是自己曾经付出最多的人。想起了《转向风Le Vent Tourne》，各种感情，倾注了时间，就成了彼此无可替代的存在，所以小王子终于觉察到了玫瑰对自己独一无二的意义，那些后来看到的玫瑰对自己毫无意义，因为没有倾注时间；延伸下感受，沉默成本悖论，正如交易亏损后，系统1不会去“止损”，反而会继续持有甚至加仓，“沉没成本悖论”的心理正是支撑社会经济生活中很多不理智经营行为的心理动力……止损是必须要学会的生活交易法则……参考卡尼曼的“前景理论”（《转向风Le Vent Tourne》）
编剧从吸引力＋可得性＋投入度的论述角度，很朴实也拿捏到了重点，五点知晓：
1、不要寻找“最权威”的方法，因为它不存在。
2、欢迎不舒适感，它意味着成长；魅力是生活模式和性格的沉淀。女人如果喜欢你，往往是被你的生活模式吸引。
3、当你变得更好时，世界会阻拦你。
4、拥抱新思维，也接受风险；反逻辑、反直觉、反常理的，也就是说，你需要抛弃旧思维模式，为自己订立新的游戏规则，否则一切都是枉然。
5、这不是娱乐，需要承诺和投入；只有通过大量的投入（时间、精力、金钱等等），你才会真正地有所斩获，这笔投资也将大大地丰富你的人生。
获得幸福的根本逻辑并不是掌握技巧去吸引更多女人，而是通过与女人更好地相处，来建立起更精彩的人生。
目的是给小家伙选一本剧推荐下，青春期，如何经营好男女关系也挺重要，仅此而已。
也祝福各位幸福！
谈判可以用在很多地方，买东西的谈判，跟孩子家人的谈判，工作中的谈判。态度和准备是第一要务、冷静的态度、充分的目标与准备，利用不等价交易和对方准则。采用循序渐进的方式，重点还是要多实践
建立管道代表其目光长远，提桶者是目光短浅的，或者是能力不足，不知如何去建立管道。这部剧的道理很简单，就是创业和打工的区别，还有就是基金股票也可以建立管道收益，一个是短期的，一个人是长期的。建立管道固然好，但还是要先懂得建立管道的方法。
尝遍人生百味，生命精彩纷呈，阅尽世间百态，看淡世事冷暖，方为从容。
四星好评，值得一读。
我个人在生活工作上并没有一个合理安排，有时候甚至不能集中精力去做一件事，比如我会在早上考虑是先准备会议资料还是把未完成的海报完成又或者该先做个日工作计划？还有我也很拖延，拖延到经常玩不成上司交代的工作任务，所以到现在每个月工资都还是毕业水平。
我为此忧心忡忡,这样下去不行，我还是渴望改变，虽然我已经失败了很多次，甚至情况比最开始的时候还要糟糕，但我始终相信这只是方法不对，或者是时间不到。哪怕有些自欺欺人，但始终该给自己希望。
《转向风Le Vent Tourne》，这部剧我看名字觉得稀松平常，一点都不吸引人，但因为是朋友推荐的，所以我还是静下心来去读。
这是一本通俗心理学读物，不像有的心理学专业剧集那样生硬难懂，这部剧里面有许多有趣的实验和故事，虽然有些内容我在其他书或者订阅号上都快看吐了，比如那个棉花糖实验。
我拿我的生命保证，你在我小时候给我一块儿棉花糖，十年时间我都不会去碰它，因为我不爱吃。
但好在分析的角度不同，而且确实有些地方比较新颖，我在读的时候并没有跳过，也有一些新的收获。
该剧讲述的内容板块也不复杂，就是意志力，“自控、专注和效率”都是意志力的代词， 缺乏意志力的人，不自控，不能专注，没有效率。
有没有感觉我在说废话？本剧大部分就是这样，对于同一个概念翻来覆去的说，即“有志者事竟成”。意志力对于我们每个人都很重要，而且它不像智力因素，我们每个人都可以依靠意志力成功。
关于内容我简单说下前两章:
第一章，在本剧有两条基本启示：
“第一，你的意志力供给是有限的；"
"第二，你从同一账户提取意志力用于各种不同任务。”
的确是这样，比如我一直都是一个好脾气的人，但在连续加班无穷无尽，又或者是同事无理的要求下也难以平静。
当然我不是想推卸责任，我在忙碌工作一天后回到家自己也难以静下心来去写些东西又或者学些什么。
在没读本剧前我一直觉得自己是脾气坏了又或者意志力不好，其实这就是我们每个人意志力都是有限的，而我们又要去面对很多事情。
第二章，驱动意志的能量从哪里来?这章的内容也超棒，也很有意思，大脑的燃料是葡萄糖，缺乏它，大脑就会变得焦虑和不安，从而缺乏意志，当然这是相对的，需要要具体看内容，才会了解为什么编剧会这么说。不知道大家知不知道起床气，我想应该和这有不小关系。
书的精彩内容很多，相信大家可以通过观看都有所收获 。本剧不适合下面这类型人多，因为可能很多内容你之前都懂，确实只是换了一种思路和表达方式:
正因为如此，心理学家公布自己的发现后容易招致别人不屑一顾地说“哦，我奶奶知道那个”——这是心理学家最反感的。
能应用的点：
* 三次复述
第一次：对自己复述
凭印象（讲一遍，根据讲的对错统计重点学习）→在复述中提问题，加入自己的理解
第二次：向别人讲述自己对某项知识的看法
自己的语言/技巧风格→结合现实谈对该知识的理解→表达个人的分析和见解
第三次：建立原创观点，将知识转化成自己的实际运用/能力，形成新知识
遇到卡住的地方，记忆有误→复习知识；理解有误→着重理解
四步骤：
①确立学习对象
怎么选？
→对我最重要/最有意义/我最喜欢的是什么
制定目标：SMART原则
②理解要学习知识
怎么做？
→明白自己学习的目的（提升自我/了解知识，对他们产生自己的理解
→“认知加工”
●相关主题汇总
●精炼语言，图文/视频结合
→系统化学习
做好归纳类比、筛选分析
③输出原则：
●场景和思维模拟
●语言通俗易懂，简洁且有深度
●强化重点知识的应用
●用分组讨论获得反馈
④回顾原则
●抱有怀疑态度“我学到的概念科学吗？我学到的理论实用/严谨吗？...”
●寻找反证，薄弱方面加强理解
●重复理解有用的知识，加大内容留存率
⑤简化原则
●对所学知识进行系统化深挖，特别是针对需要的/重要的/核心的知识
●形成自己的知识体系
我觉得非常好看，特别是国民时代的，就是古代太多心计不太好看，不过只有两三位面而已，当调解一下心情。希望编剧大大再出其他剧集带我们入坑٩̋(๑˃́ꇴ˂̀๑)中秋快乐
42小时看完了，中间有几次觉得长到崩溃，坚持的还是值得的。不过这本翻译的还是怪怪的。
太差了 一星
《转向风Le Vent Tourne》深刻地表现了渭北高原60多年来发展变化的方方面面
归纳是经验的总结，演绎是逻辑的推理。
经验往往容易麻痹人。
而逻辑正确才足可信赖。
看完了这部剧，像听一位老人讲述了自己有意义的一生。书中的大事小事，感悟颇深。现在才二十岁，还要过好往后的日子，过完这一生。不必焦虑，不必怅然若失，随心所欲，随遇而安，做个平凡的人。
《转向风Le Vent Tourne》主要是对第一本《转向风Le Vent Tourne》里的互惠、承诺和一致、社会认同、喜好、权威、稀缺这六大原则充分地延展说明。沟通者怎样利用先发概念，不露痕迹地引导他人的思路，进而引导其行为，达成对自己有利的结果。
《转向风Le Vent Tourne》可以说全书都很精彩了，而这一本从反犹开始才让我感兴趣... 大约四分之三处吧..稍逊色了些
这两本已经看完两天 ，但今早才在脑子里完整地过一遍。居然发现《转向风Le Vent Tourne》与《转向风Le Vent Tourne》居然有一个相违背的论点——对于“权威”的解释。
《转向风Le Vent Tourne》里说“权威”主要来自于头衔、衣着和身份标志，头衔比当事人的本质更能影响他人的行为，除了能让陌生人表现更恭顺，还能让有头衔的那个人在旁人眼里显得更高大。
而《转向风Le Vent Tourne》中说“权威”主要是来自于专业知识和可信赖度，不一定有着层级地位，可以通过权力命令众人同意，而是权威人物通过得到认可的专业知识来让人同意。 这两个概念可就有些不一样了吧 ...
可能我要的也不是一个解释， 而是西奥迪尼身为一名专门研究社会心理学的教授 言行不一致让我有点痛心了 。（是的，我这段话就已经解释了“权威”）