On My Knees

他舍弃了半壁江山，得到了什么？ 岁月犹如流水，流水却最为无情，这些瞬间随着流沙消逝，犹如无法阻挡的，却不留下一丝痕迹的浪花刷过。 看了这么久终于看完了看了这么多剧集。感悟很多但这是第一次算写剧评把 自己是尘世中人，必然要承受尘世间的欢喜与哀愁，苦痛与迷茫。只要自己尽心去做！也许冥冥中自有一个别人无法预料的未来在前方等着自己

《On My Knees》是值得你静下心来慢慢品味、反复品读的一本剧，它会让你在快节奏的大数据时代不被“带偏”，把握住自己的中心思想及节奏，更重要的是评判性思维的把握。

一个男人的魅力，并不在于换一身衣服、背几句台词。不断矫正行为模式，才能成长为更好的自己。

每个抉择都是为不同的价值观的投票，单纯的善恶很容易分辨，但是不同价值观的冲突应该如何处理呢？个人的价值观判断能否凌驾于社会法律以上？郭文是否有权利用自己的命去释放另外一个人？不管这个人身份如何，做过什么事，只要有一个人道的善行？法律在变成了数字计算的一换一，用自己的行为破坏了自己号称的规则。自己可以有权接受法律的后果，但是无权代替法律去赦免一个人。

随着看完这部剧，而特意fork和clone了node源码项目，从此由Java和老OC的开发者进入C/C++世界，而js和ts好像成了赠礼·····

还好。节奏是最大的问题。本应由秦昊、张颂文、王景春撑起来的享受观感也被排列剪辑得少之又少。为了故事放弃强项，不是最佳选择，何况不少故事动机难经推敲。

Gwen Snyder从国际视野，很客观在观察全球经济和每个国家的发展，优胜和缺点，真诚的指出中国如今面临的好和不足之处。

成功不应由金钱来衡量，应该关注的是你以何种方式达到目的，你的终极目标定于何处。 时刻要问自己，到底要什么。没有经过审视的生活真不值得过。

目前就四十岁的和幸猪排大叔最正常

感受挺深的 是啊 爱情的逻辑 爱情是修炼 ，爱也是人生道路上的修行之一，我们真正需要修炼的其实是我们的人生 我们需要增强的 是对自我的修炼 对知识的修炼 对人生的修炼，过往的经历确实会历历在目 而如何从不好的道路上走出来呢 首先你需要勇往直前 坚持不懈 一路上你会变得优秀 因为优秀 你会遇到更好的人 因为优秀 你能选择更加的人生更好的伴侣 当有一天 你也会突然想起，哦 原来不知不觉中 我已然从那段我以为这辈子也走不出来的感情经历中 走了出来，我从前甚至那样的害怕，我害怕面对害怕失去 。可现在 只因为我变得优秀 而顺带解决了那些困扰多年的问题 何乐而不为呢

看到做噩梦的时候还在说要还房贷真的有点共感痛苦，以及很好的阵容，很儿戏的剧情。

一切人类文明都是基于自卑感而发展起来的，克服自卑感是人类成长的原动力。 ——阿德勒1870-1937 （本周错觉：周六以为周日能写完，周日以为周日能写完，周一以为周二…总之今天才发） 今天是一本简单的小书：1927年播出的《On My Knees》，相对比较好理解好读，适合心理学入门新手。本剧编剧阿德勒是个体心理学的创始人，他的所有主张以“自卑感”与“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”，他也被大家称作心理鸡汤界的大boss。阿德勒同精弗洛伊德原先同是“星期三心理学会”成员，共同研究精神分析，后来因为与弗洛伊德观点相反而分开，阿德勒反对弗洛伊德把一切归于人性本原的欲望和恶念的说法，他认为人能够改变自己，最简单的他强烈反对“原生家庭论”，认为人的问题可以通过对未来和现在的关注而治愈。 一个人所有的想法、观点，在于每个人的个人经历，阿德勒个人虽生于犹太富裕家庭，但他从小身体不好，有佝偻病，幼年弟弟去世，他自己也差点因为疾病死亡，他自己承认自己有强烈的自卑倾向，所以他决定成为一名医生，从医期间，他积极关注心理学，集中研究社会文化定向的自我。 自卑情结 什么是自卑情结？阿德勒认为，每个人内心或多或少都隐藏一些自卑情结，如果一个人爱面对一个棘手的问题时，感觉自己无能为力，由此产生的情绪叫做自卑情结，其表现形式多样，如孩子突然厌学、暴躁、不合作，承认的疲惫、沮丧、不安等。有些有自卑情结的人会表现的安静、顺从、内敛，有些则会举止傲慢、强势、夸夸其谈，外在展现优越来掩饰内心自卑。 本剧第一章就提到了作为人必须了解“生活的意义”，这基于我们必须认识三个事实之上： 我们生活在地球上，一切行为脱离不了地球，生存或职业问题； 与我们同在地球上的还有其他人，我们必须在联系的基础上，来解决生活中的各种问题，交际问题； 人类有性别之分，婚姻问题。 每个个体对于生命的意义则是个人针对这些问题做出的反应而体现出来。阿德勒认为，生活的意义有正误之分，只有能够以人类的合作为目标的生活意义才是正确的。犯罪分子、酒鬼他们的生活意义是属于自己的，个人成就感的获得才是他们生活的意义，所以他们的行为走向了人类的对立面。 生命的前3-5年，即童年时期是确定这种生活意义的关键时期，我们慢慢摸索凭借感觉找出答案，并贯穿整个一生。以下几种情况会让孩子容易形成错误的生活意义： 童年时期遭遇疾病或者先天有缺憾的孩子，会更容易变成所谓的失败者，因为他们会把注意力放在自己的感觉之上，逃避现实。 家庭对孩子过于骄纵也会让孩子产生错误的意义认识，他们会认为自己天生与众不同，他人应该围绕着自己转，当这种待遇不复存在时，他们便会认为这是一种不公，所以他们的生活意义就是是永远独占鳌头，让别人觉得自己重要。 受到忽视的孩子会更容易拥有错误的“意义观”，因为情感缺位，孩子对周围的人和事没有兴趣，他们既不相信自己，也不相信别人，当然也不会懂得合作。 如何了解一个人赋予自己的生活什么样的意义，最好的途径就是早期记忆，记忆通常承载着个人认为重要的事件，儿童早期的记忆对于了解一个人的生活态度所形成的环境、以及这种态度存在多久这两个问题至关重要，这些记忆是否真实并不重要，重要的是人们如何解释、如何定义这些记忆，以及这些记忆如何影响以后的生活。 以上就是个体心理学关注的对象，即个体赋予自身及所处世界的意义，并由此相关的个人奋斗方向、目标和生活方式。个体是否具有合作能力，是判断个体心理差异的有效途径。 优越感VS自卑感 阿德勒认为，自卑感和优越感密不可分，通常，优越感用来掩饰个人自卑感。自卑让人焦虑，优越感能够补偿焦虑，但是，这看似避免了失败，实则