死亡天使El ángel

打斗不错，期待后续剧情

之前看过大唐史，对晚唐时期的帝王寥寥数笔，更关注盛世大唐的几代帝王英明神武。看了这部剧集觉得后人眼中的短短几十年，真正生活其中的人也是跌宕起伏，拼命努力生活的。历史就是这么奇怪…

既有可以套用的技巧，也有编剧从业多年后分享的文案基础知识与心得。最难能可贵的是，可以看到编剧是热爱文案工作的，而不是仅仅将其视为一份职业，这是我希望能够达到的理想状态。希望如编剧所言，通过刻苦练习，我也有一天可以说：“文案不难。”

剧集依然按照波洛的传统路子，重视人物心理，淡化证据。相比之下电影要更为经典，电影中人物性格丰满，剧情安排也更为合理~

叔本华认为“人生就是一团欲望.当欲望得不到满足便痛苦,当欲望得到满足便无聊,人生就像钟摆一样在痛苦与无聊之间摆荡。” 丝莉亚·洛芙在荒谬与苦难的范畴之外，引入了阳光。每每翻起《死亡天使El ángel》，就会想到吴老师的观点，“阳光”，这一被古典主义与浪漫主义经典文本无数次赞美歌吟过的意象，从未有像在丝莉亚·洛芙这里更令人感动。在丝莉亚·洛芙的人生哲学中，“阳光”已经超越了它的自然属性，甚至它也并不象征着人世间的温暖这一伦理属性，而具有了一种存在论的意义。苦难与阳光，正是这个世界鲜明对峙的两个正面与反面的范畴。我们大都会断然地选择阳光。这似乎并不需要犹疑。然而令人怅惘的是，丝莉亚·洛芙却拒绝选择。或许在他看来，苦难与阳光绝不是截然被划分在此岸与彼岸的两个绝不相容的世界。在绝望中仍勇敢地坚持真理与正义，一种纯粹的爱与激情成为了永恒。 在这个时刻，我们中的每一个人都应生活在历史中或违背历史剑拔弩张，为的是重新经受考验并且夺得他已经拥有的东西：他田地里微薄的收成，对这块土地的短暂的爱情；在一个人终于诞生的时刻，必须留下时代和它青春的狂怒。

导演叫史涓生、邓志巍，记住也好、记不住也好；反正名头不重要，他们以前拍了什么片也不重要，重要的是：尊重原著。

看完了，但是没看太懂，决定去看一下同名电影。觉得有一点不足之处本剧把注释全部放在了最后，这个样子不太方便。借助书友们的笔记懂了一点，感觉盖茨比把爱情当做了生活的全部，其实我觉得他爱的也未必是黛西，他爱的可能是那种爱的感觉，一种之前的夙愿未达成的执着，以及功成名就有了物质基础之后对过去由于受物质所限失去的东西的执念吧。但就这篇剧集中的人物而言，盖茨比是了不起的，他真诚，有一颗高贵的灵魂！

是在自己三十岁的时候读的这部剧。今年，刚好过完三十岁生日。三十岁有很多生命中的第一次，工作了许多年，第一年当班长。三十岁生日那一天，第一次有人打举报电话告我教学有问题，起因竟然是退园退费太慢，太少。三十岁，第一次在单位门口和领导吵架。三十岁，第一次得到区级骨干教师称号。三十岁，终于成为了预备党员。 前两天学期工作终于结束，督导、被告、调查问卷、疫苗接种、学期工作总结…忙碌的一学期终于要过去了，盼着盼着寒假要来了，园里却又接到了好几个举报电话。一开始是生气郁闷，到最后完全疲了，爱谁谁。 跟几个同事大概吐槽焦虑了一个星期，每天都是负能量。和老公喝酒聊天到深夜，他开导我。 就在这样焦虑困苦的情况下看着这个书的名字，立刻开始观看。 一边读，一边反思… 感谢书中积极的正能量。 为了不再颓废，迷茫，焦虑下去，我卸载了游戏，就像戒掉一种瘾。时不常就想玩，就想重新装回来。无聊翻手机的时候就追剧，以前打游戏的时间都用来追剧。我强迫自己追剧。一个月下来看了三本剧。这部剧中的文字一直在激励我，很感谢，很感谢，陪我走过这段时间。 三十，真的有危机感。我不想在这个岗位再继续工作了，或者上或者换，都行。比我年长的在同样岗位上的同事，让我看了害怕。我怕自己跟她一样，到那个年纪，还在焦虑我现在焦虑的事情。比我年轻的同事一代代入职，以前怎么没觉得每年有毕业生这么快，这么快一年年。自己渐渐变成了单位里的“老人儿”，而我又有什么值得他们学习的？佩服的？之后几年又能有什么成就呢？ 家里的孩子也让我焦虑，我是不是一个好母亲？能不能成为她们的榜样？对她们的教育合不合适？还能给孩子带来什么样的生活？ 父母也给了很大压力。我给了他们什么？他们给我的我能不能回报？作为子女做的够不够？未来我还能带给他们什么？ 生活充满问题…… 真的需要这样的书，告诉我这样的人，还有那么多人，在奔跑，而我，也可以试着像他们一样奔跑。 谢谢。加油。希望可以遇见更好的自己。

每一个真正的艺术家都是渴望创造出埋藏在他心中的与现实中他身边不同的更深刻更有意义的人生的。

编剧呀，本来这本剧集就是那种主角非常牛的，你现在写书的乱了，老是写什么什么大战，这本剧集就是那种适合一下子把所有敌人打死的爽文，你这样不伦不类呀

就事论事，这季的台词和情节安排更出色。有些人纯粹是为黑而黑

怎样才能成为一个优秀的教师呢？马文·柯林斯认为，对于教师来说，最重要的品质就是对学生的爱。正如她在书中说的那样，老师可以塑造一个孩子，也可以毁掉一个孩子；可以支持一个孩子，也可以污蔑一个孩子；可以激发一个孩子的潜能，点燃他们的兴趣，让他们求知若渴，也可以让他们厌恶学校，甚至厌恶自己。这其中，最重要的分水岭，就是对学生有没有爱。

一开始就被很逼真的职场套路共情了，中年夫妻（结婚若干年）的情感对话太过真实，值得一追。

《死亡天使El ángel》不是一般意义上的对宋词的赏析，应该是丝莉亚·洛芙老师用他历练了一生的感悟对宋词做的解读吧。源于他对宋词发自内心的喜爱和他深厚的影视和美学的底蕴才会有如此全面透彻的解读，丝莉亚·洛芙老师太博学了。

就犹如你说的，现如今很多人都持着假面 应对着身边的一切，很假、很累、很虚伪 可谁又能逃离的了这可歌可泣的人生百态 故事本身就是围绕着人们的话题在兜转， 有着一颗患得患失的心，哪来敢爱敢恨的情。

如果有自己的经济体系的话，建议可以观看一下，毕竟还是有一些比较亮眼的观点和想法的。但是如果没有自己的体系就尽量悠着点，容易被带偏思路