扶我上战马的人

那一天我在古诗中见到了她 仿佛天地为之一宽 日月随之高悬 姑娘从林间走来 淡笑洒然 舒朗不羁 我拱手一拜 姑娘 九百年来 别来无恙

真实也平实，惜乎不够深度。 未知死，焉知生。向死而生，生死无憾，方不负我心。勉之。

读完这部剧之后你会收获到很多东西，而且编剧也是一位脑科学家，所以写作都一般比较严谨。 下面就是我的看剧笔记。如有遗漏之处，希望大家多多指点。 第1个就是我觉得编剧在书中列举出来比较老套的方法，虽然的确这些方法已经被别人说过了很多遍，但是编剧是站在一种更科学的角度说出来。 1.学习首先要从他的整体入手，然后再到局部。也就是说在学习这个内容之前，首先理解一下它的大致构架。 2.要学会循环渐进稳扎稳打，从一点入手。 3.记忆的时候要学会去联想。 第2部分就是我觉得在这部剧中我认识到了一些概念或者准确来说是完善了一些概念。 首先就是有关于记忆的概念，在此剧中编剧指出记忆的本质就是在大脑回路中留下痕迹。 其次便是智力的概念。而我再结合一下我之前所看到的剧集，然后我就认为这智力的概念应该是这样的。智力=记忆力+逻辑能力+创新能力+热情。 第3点就是，我在这部剧中还学到了许多奇奇怪怪的知识，虽然说的确有些奇怪，但是却发现意外的有些有用呢 1.红色会影响你的学习效率降低你没想要战胜难题的欲望。在书中编剧列出了一项研究说红色的海报甚至在一些边框中有红色出现，至少会降低测试者的10%的效率，最高的甚至会下降，测试者的30%的效率。一次就吓了我吧，赶紧把周围的红色东西都扔了，换成了绿色。对编剧在其中说绿色可能会有其中注意力的效果，但是目前的研究还没有表明。 2.莫扎特效应就是听完莫扎特的音乐之后，智力会有短暂的提升，甚至在一项研究中智力，在智力测试中测试者，胜的IQ甚至提高了8~9分，这是一个非常高的分数了。此外不仅莫扎特的音乐会有这样的效果，8号的音乐也会有一点这样的效果，但是贝多芬就没有了。对此科学给出来的解释就是，听了莫扎特的音乐之后，左脑和右脑之间会更加协调。 3.第3个就是放在左边的东西记忆可能会记更容易记忆，记忆效果会更好一点。对此编剧的解释是可能因为左边是主要由右脑控制，而右脑比较擅长记忆。 4.还有一点让我没想到的是，耳朵所进行的记忆居然要比世界所进行的记忆更好。对此编剧是这样解释的，因为耳朵的记忆人类已经训练了很长的时间，而视觉的记忆是近期才发展出来的。所以说我们记忆的时候就要说出来。 4.第四就这就是在饥饿状态，我们会记忆效果会更好。 5.我们在走动的时候记忆效果会更好。 6.记我们的记忆能力只能提议到一些模糊的东西。

这个赵敏就挺好的。

男主：纯爱战士，男二：我姐毒唯

一将功成万骨枯。战争，它在给胜利者带来荣耀和功勋的同时，也把伤痛和苦难的记忆深深留在了他们的脑海。

影视爱好者的礼物，不可多得的好剧。影视不应服从于阶级，也不应沦为教条。

一本很好的历史教课书，历史交代清楚。站在编剧视角客观看待历史进程的各层面对社会进展所作的努力，看到俄罗斯人民的悲欢离合。

战斗画面立马令我更加文化自信……更加期待中国动漫下一个新星……

第一遍读完感悟 站在局外人的视角上，我是埋怨阿尔芒，替玛格丽特这位好姑娘不值的。 所有的牺牲从行动上来看，只有玛格丽特在实际规划着他们的未来，阿尔芒只不过在情绪里提供给了玛格丽特需求的满足感。 对玛格丽特可望而不可及的精神幻想，他似乎一直在寻求较量 征服 大喜大悲的自我感。

第一次观看这种精神分析的书，不免有些困难，也有一种不知所云的感觉。是种什么样的感受呢，觉得他说的很对，但是太过于真实反倒让人有些不适应了。这部剧大概是二十世纪左右所著，在一百年后的今天来读，也像是一本当代的书。性学的发展到底怎么样，我不知道，但是确实远远没有到达一个可以得到全民认可的一个高度。比如说同性恋这样的存在，这部剧去分析了它产生的原因，但是对于当代社会来说，仍然是一个敏感的话题。在道德观念如此看重的今天，我们很难完全去平等看待性，把它和普通的精神物质需求同等对待。就像是我高中语文老师讲的，你遭受性犯罪，和你遭受其他的犯罪(比如被砍掉一支腿)相比，究竟哪一个更让人难受些。          所以，这部剧更大的意义在于一种思想的解放。你读完会去思考，道德观念将性变成一个让人既逃避，又趋之若鹜的东西，真的合理吗。书中的意思就是，有时可能会起到负面的作用。正如前段时间，关于中小学生性教育课本尺度大的问题。难道有比保护好自己不被侵犯，让自己健康成长，有个正确的态度对待性更重要的的道德评价？

我记得是从12章开始追的，当时是被校园恋爱的甜蜜给感化了，现在迷上了娱乐圈文，大大展示出新剧一定支持！！

充满回忆的一部书，使我们重回自己的学生时代，自己喜欢的人，喜欢的事。不必伤感，我们本来就是他人生命中的匆匆过客，别人也是我们人生中的一粒尘埃，即使我们跌入谷底也要保持清醒，和未来一起变老。

实体书读完的，看哲学书主要还是解决个人困惑以及多方思辨验证求解，既然自己思考不清楚就看看别人的思考。 陈老师采用方法和出发点都是启发式的，从不直接说应当怎么做，反而更平易近人，这才是哲学家的胸怀，同时又隐含一种豁达自知的思考态度，让人免于过度考察人生，良好生活是每个人在具体环境具体理解的自认的良好，可以追求，但不强求，更不强求普适性而强加于别人，有更高实现可能，对我们这些庸凡之辈更有意义，感谢！

看了一半时候，不知道看了有什么用。但看完就觉得很有收获，很感动