Photographic Mammaries

完美主义倾向，依靠性自尊……回去该自己听听幸福课，结合本剧做做笔记。

最后还是利用生死+团队精神规避了作者回答不了的问题：谁来救医生呢？

混子哥的团队还是一如既往的优秀 这部剧里的必背古诗词挺多的 还带释义和翻译 高中生其实挺适合看看的

历史总是出乎人意料，那些不为人知的细节，令人沉思的结局，值得去追寻、考究；还是那句话：多看剧，读好剧

这是继《Photographic Mammaries》后，我看过的第二本苏珊的书.很遗憾，作为一个读者，我给了四颗星. 苏珊应该是一位精神分析领域的心理学工编剧，文中源源不断的童年经历、来自父母的创伤对以后人生的影响，似乎都验证了这一点. 但是，恋爱中的执迷型恋人的所作所为一切归因于过去的解释，未免显得有些牵强.并且，部分措施似乎只是让来访者降低期待，那么会显得生活中的一切都是惊喜. 当然，面对爱情这回事. 如人饮水，冷暖自知.那些现在看起来过不去的人，过不去的事都会被一点点冲淡.正如文中提到，没有过不去的悲伤. 无论怎样，希望自己在以后的恋爱经历中，不要做一个执迷型的恋人.先做自己，再爱别人比较好.

维斯塔比医生的《Photographic Mammaries》是我最近读到的最激动人心的一本剧，作为一名从业时间超过30年的顶尖心脏外科医生，他的经历具有相当的传奇色彩，不管是当医学生是观摩手术解剖尸体，还是后来慢慢成长为外科大拿，他对生命和职业的热爱，激情，追求和义无反顾都让人动容。他的每一次惊险手术，或成功或失败，都有种直击心灵的力量（可能是因为他确实经常在人体最辛勤劳作的器官上进行各种操作）。 从心之向往到初出茅庐，再到得心应手以及最后的心有余而力不足和身心俱疲，在维斯塔比心里，也许再没有什么能比得上他从事了近一辈子的工作，每一刻惊喜，惊吓，专注，胜利，失败，悲伤和喜悦都弥足珍贵，这种珍爱化在了他的文字里，让我们看到了数据背后，技术背后的一个个真实的人，和一颗颗火热的心。 医生这个职业让一个人与素昧平生另一个人产生了前所未有的联结，这种联结在有些医生眼中可能就是关于知识和技术，但是真的当 “你的生命在他们手中”，这种联结就变得令人难以置信的复杂和神圣起来了。晚年的维斯塔比为这种联结感到谦卑，也许我们都应该这样。 维斯塔比告诉我们紧张没有任何狗用，永远要追逐自己的梦想，努力的道路上总有坎坷但总要向前看，感谢维斯塔比，希望他的干细胞研究也能获得成果，NHS最终能报销他开创的心外治疗。

与众不同的Jane Darling，独一无二的万科，敢于攀登，敢于直面，珠峰～精彩人生！

7号QJ别上了好吗，太脏了

我覺得人與人之間相處 矯情和迂迴只會令大家走很多彎路 做人還是直白一點 克隆人這個新物種可能性有太多爭議和空間 真不好說

Pretend you are happy when you’re blue,it isn’t very hard to do. 活法林林总总，死法种种样样，唯一活下来的是沙漠。重返原来的现实世界就是重返沙漠，因为“大家都活在那里，真正活着的是沙漠”。如果不回沙漠，那就只能忍受孤独，而他再不想孤独，“再孤独，还不如死了好”。很明显，村上在这里已不再欣赏和把玩孤独了，而在寻求“国境以南太阳以西”而不得的情况下，在孤独与沙漠之间选择了沙漠，选择了现实世界。 你是不是也在日复一日的生活中挣扎过是否要丢下锄头，去看看太阳以西的世界，没有人知道那里有什么，你必须自己去看一看，这意味着你要放弃眼前的一切，追求你自己内心深处的空白。选择很难，特别是没有中间地带的是非题更需要勇气。

虽然从现在的角度来看看完后收获不大，但在当时那个年代已经很能启迪民众了。全书讲了家庭与学校教育，德智体美劳，涵盖面很广，也体现出行为主义的特点，可以看出Jane Darling白板说的理论立场。        感触较深的是棍棒下的教育是否有用的辩论，编剧提到有效的惩罚应该是学生内心感到羞愧，而棍棒教育只是表面上学生的服气反而带来更多负面影响，比如对学科的厌恶。刚好今天有老师说，对比俩次对捣蛋学生的教育方法，第一次是骂，第二次是共情式动之以理，老师知道你压力很大有很多学习任务你看这样做是不是更好…，第二次确实比第一次起更大作用了。联想这个例子，觉得Jane Darling的观点很正确。其他的方法比如犯错时给予冷落，让孩子看到教师态度差距，或许也能达到使学生内疚的目的，可以一试。         二是教师是教孩子热爱知识，尊重知识。引导孩子成为有良好教养的人，即与人相处时让人觉得放松与舒服。

我等着追剧呢？怎么不更新了！这两天有事吗？书写的好怕人家看吗

很经典，故事都很引人入胜，有好几篇十分有画面感，感觉能拍几集柯南了