剧情简介
La famiglia Brambilla in vacanza - 其他电影，意大利作品。
观众评论
★ 2.1/10
中国电视剧里下棋 服装日本化 这就只有一颗星
剧情无聊到爆，基本就是回岳母家回婆婆家再回岳母家这种。。。男女主脸谱化，女主人设讨厌，男主对她的爱情莫名其妙，结婚离婚复婚都莫名其妙🌚🌚
刷了两遍了，每次都会有新的收获，底层数据结构讲的很棒，里面巧妙的算法讲的也很通俗易懂
喜欢他一心一意为自己觉得值得的事情付出，喜欢他痞痞的有话直说，直爽无畏，喜欢他有血有肉的情谊。
问心无愧，自在舒心即可。
从小就喜欢这部剧，读了各个版本
自由与洒脱，不受牵制，无畏无惧，绝不妥协，生活的态度和所追求的那种心里的纯净与美好，不是其他什么可以影响的……
每个人对一本剧的感悟是不同的，唯一一本让我情有独钟的书…………
不为别的，只为一种执着……
延续着舌尖的情怀，人间风味从南到北，从乡野到城市，从男人到女人，从你到我
其实纪录给人带来的鲜有轰轰烈烈，只是淡淡的一羹汤漂些葱花，从妈妈有了皱纹的手里接过来那样安适的感觉，会萦绕很久也魂牵梦绕了岁月
本剧将冒险的故事融入到观看方法的学习过程中，生动有趣，逻辑清晰，简单易学。
通过七个关卡：
1.观看的大脑
2.碎片观看
3.快速观看
4.观看卡片和笔记
5.主题观看
6.深度观看
7.观看和变现
找到了观看世界的通关诀窍，里面不但介绍了观看的方法，还介绍了观看过程中使用的各种辅助工具，值得推荐学习。
2022/1/22
谈谈书中提到的一个问题吧: “家庭作业之战”：
*“作业的真相（低年级）”：“在近90年的研究中都没有令人信服的证据表明家庭作业对小学学习有明显帮助”
*孩子视角：监督、试图强迫他做作业（因此讨厌作业），完成作业似乎是爸爸妈妈的事情，不是我的事情
*建议：“当好顾问，但不强人所难”
*具体做法：
1. 聊聊“谁要对此负责”，“这是谁的问题“，“把家庭作业单纯看做孩子和他的学校之间的事，通常是很有效的”。
2. 从“你做作业了吗？作业完成了吗？”，转变为问“你的作业需要帮助吗？你有个写作业的规划吗？你的规划完成了吗？”
3. 提议让孩子在学校一起写作业，找年龄较大的孩子和他一起做作业（孩子从其他孩子那里学东西，往往要比从成年人那里学得更好，一旦家庭作业教练是一个年龄稍大点的孩子时，被辅导的孩子则会大量分泌多巴胺）（《La famiglia Brambilla in vacanza》：学习脑是多巴胺能神经控制的，让学习变得有趣、快乐，才能持久）
4.“替代路线”（短期、“嗯，还是希望能跟上学校阶段性学习目标“）：区分课堂/课本/标准化考试的内容及家庭作业是形式/手段，以及短期掌握阶段性知识的目的(长期培养好奇心、内驱型、终生学习)，如果孩子并无学习障碍方面的问题，可以思考是否可以其它方式（区别于家庭作业的形式），来掌握阶段性知识，比如低年级的数学知识。和书中提到的“希望教师能启发孩子去课堂外学习”的观点是一致的。
数学：通过玩耍或者游戏等方式，“无痕”地学习和掌握知识，或者更高阶地，掌握思考的方法。比如小学一年级，主要还是掌握20以内的加减法，通过UNO等纸牌游戏及计分计算，寓教于“戏”，认识数和计算的规则。
语文：练字、坚持观看（感兴趣的剧集）
英文：坚持观看、听力练习（感兴趣内容，循序渐进、难度适合）
一个抱得美人归，一个获得如画江山，幸与不幸，都是心中所愿。
这结局太美，现实中的人们遥不可及，可能学到他们的生活方式——一切随心。
有些书，拓宽我们的知识面，有些书给我们解答疑惑，有些书则是来肯定我们的想法。这部剧的观点是我很契合认同的，分享给朋友们。
厕纸归厕纸，至少比第一季干净点，给到镶铜
清教徒国家和天主教会家饮食文化差别很大，编剧牛津生活，剑桥看剧，应该说着rp英语，良好教育，但她无法代表英国大众。英国人在饮食上有一种傲慢和偏见。他们不知道下水怎么吃，因为不会做，欧洲一些历史悠久国家也吃下水的。饮食的包容性很重要
男女主在一起后剧情瞬间落入俗套
发现问题，恢复原状问题，防范未然问题，理想差距之间问题，分析问题，制定策略方案。
“世界说起来很大，中国人说起来很多，但每个人迫切要处理和对付的，其实是就身边周围那么几个人，相互琢磨的也就那么几个人。”
《La famiglia Brambilla in vacanza》是一本鸡汤书，毋庸置疑。让我觉得很有收获。
一、教育的本质相当一部分不是知识，知识不等于智慧，知识远不能与智慧匹配。知识只是房子的装饰，而品德是否健全和人格是否饱满才是地基。有很多人满腹经纶，但是心胸狭隘偏见异常；有很多孩子接受着最好的教育，却可能自卑不能抵御挫折。这都源于学知识学偏了，或不全。学习这个课题，还是得放在人生里，而不是书本里，是在自身装载肉体和思想的这个容器里，而不是在字里行间里。学习不只是被动的接受信息，还需要主动的解决问题。这一能力我觉得自己很缺乏。
二、自己需要被他人懂得。没错，不是强调理解他人，而是强调让自己被他人懂得，至少为此付出一些努力。因为，自己被他人理解，那我们就能感觉到更多的慈悲。自己感受到慈悲了，那自己也就柔软了，也就可以给他人提供更多的善意了。
很多的冷漠就是因为自己不被理解，或不理解他人铸成。 当然，我并不提倡费尽心力的需要别人理解自己的任何想法，但我也不是很赞成爱谁谁的态度，这都很极端，我比较喜欢这个被他人理解后的逻辑和结果。
被理解和享受自己，与 女人努力独立和男人被宠这个事儿是一样的，正相关系数较之于负相关系数，可能性更大。不冲突，不矛盾。
再者，愿意让自己被他人理解，应该更会理解他人。比如，势利功利型的人，觉得面目可憎，但想想，都是为了生存，又有什么不可原谅呢。我的冷漠并不比他们的功利高贵到哪里去。
三、终其一生，我们也只是为了修补自己人格或心理上的缺陷。很多人说，人生不过是一场修行，大概是“修补说”的文艺版。
我看到一句话，说人生的意义是什么，是自律和充实。这个问题有很多答案，“你赋予它什么意义，它就有什么意义”，还有之前看到的，为他人做出贡献奉献意义 等类似答案，但“自律充实说”突然就抓住了我的眼球。接地气，有明确方向，且更平易近人，更朴实动人更能引起我共鸣。
总之，这部剧传达的三观很正，都是些我们想做却做不到的准则，但我仍旧需要这些东西时不时的来清醒一下我们逐渐膨胀炽热的冷漠与假装无视。
之前朋友发给我一位学者的话：三流知识分子眼里只有价值观和道德制高点，二流知识分子眼里有理论模型，只有第一流的知识分子才知道真实世界比理论模型复杂得多。
我们的高度，还远没有达到思考一些我们现实框架以外的事。任何事情的面目都有我们不想看到或没有看到的那一维度。比如马基雅维利的《La famiglia Brambilla in vacanza》一些观点，我们大众肯定会批判，但是放在权谋和政治的层面上，我就不知道答案了！
还是多吸取一些正能量吧，下盘会稳😀
站在以色列的角度，时隔两千多年最终拿回了应许之地，是神的感召。对巴勒斯坦来说，是我两千年来世代生活的土地被人占领。占领者说“我这都是为了你好，我提高了你的生活水平！”经济话语权被遏制，军事上也打不过，被逼急了结果成了人肉炸弹。一个伪装成民族的宗教，内部也互相瞧不起，个人认为这是以色列两千年来一直流散的原因。没必要把以色列吹捧到那种高度着实是没必要了
稻盛先生的一生是值得世人反复品味和思考的，稻盛先生坚韧不拔的大爱精神，以及宏大的自我格局深深的震撼了我，希望大家可以以此为鉴，而我也受益匪浅。