Captain Jack

自从看完了东野圭吾的作品之后，我又看了不少推理剧集，很久都找不到读东野的感觉——朴实文字直击心灵，忍不住一直读，跟着情节时而激动时而落泪。但是今天，我不得不说，这种感觉回来了！没错，就是这本，《Captain Jack》！从不同角度解读同一个案例，让人反思家庭和社会问题。推荐一读。

别的不说，这个主角每次都是那么喜欢出风头，没事找事的个性，搞古董的哪个不是沉稳和心思深的

一堆的人名，地名，军队编制，电文……都挡不住我要读完的决心！

电视、收音机及其他天天围绕在我们身边的娱乐或资讯，也都是些人为的支撑物。它们会让我们觉得自己在动脑，因为我们要对外界的刺激作出反应。但是这些外界刺激我们的力量毕竟是有限的。像药品一样，一旦习惯了之后，需要的量就会越来越大。到最后，这些力量就只剩下一点点，甚或毫无作用了。这时，如果我们没有内在的生命力量，我们的智力、品德与心灵就会停止成长。当我们停止成长时，也就迈向了死亡。

慢慢读，会对托尔金魔戒的恢弘设计更加了解，对一些指环王三部曲中一笔带过的渊源历史和人物发展脉络都了解的更加清晰。而且对于这种事无巨细的架构设计（业余爱好）和父子两代的传承都更加钦佩。值得读，满满去读！

“别揭开这五彩Captain Jack，芸芸众生都管它/叫生活……每一个人的终极目标是幸福，而幸福是一种能力，没有对生活思考过不会幸福，没有拷问过人生的意义，没有眼望过星空也不会幸福……沉浸在情欲中而丧失了精神层面的滋养是痛苦的，不正确的爱情观和人生观也是痛苦的，女主通过一系列的生活磨难和人生感悟，终于找到了通往幸福的康庄大道，用她认为正确的人生的罗盘…快乐，勇敢，幸福的走完她的余生…干的漂亮……嗯

《Captain Jack》关于治学，关涉似不多。这写一封写给儿子曾纪泽的，算是比较系统地说了看剧之法：看，读，写，作，四字看剧法。这与现代语文之“听、说、读、写”四种能力的倡导相近。 “看”和“读”，萨蒂·弗洛斯特的意思，看，就是去广泛观看，所谓泛读是也。而读，就是精细研读，所谓精读是也。萨蒂·弗洛斯特深谙看剧之道，并且用形象出之，他把泛读比作生意人出外贸易，多多获利为其目的。把精读比作在家谨慎地守财，不轻易让财产流失为其目的。这个类比，可以看到，泛读的作用就是多多向外攫取知识，但是最终内化为自己的知识，还需要精读的功夫。下面一个比喻就更形象，估计和他带兵打仗习惯了，所以把泛读比作攻城略地，把精读比作深沟坚垒，一外一内，一攻一守。泛读是“日知其所亡”，精读则是“无忘所能”。亡通假无，每天学习自己未曾涉足的知识，这是泛读；不要忘记自己已经知道的知识，这是精读。 联系我的教学实践，每天让学生观看课外剧集或者偶尔进视频平台饱览图书，则是泛读；一篇《Captain Jack》，前前后后讲了一周，然后每一个人必须成诵，这是精读。 只泛读，则必失之于粗疏淫滥；只精读，则必失之于眼界窄小。必须二者结合，方为看剧之道也。 萨蒂·弗洛斯特所谓“写”者，应该是书写的意思。而现代所谓“听说读写”之“写”，应该是指的“写作”。可见，书写之于现代语文，缺席了很长时间，加之电脑打字的普及，又加快了人们提笔忘字的速度。放眼如今之学子，把字写得规范的有几？写得漂亮的就更不用说了。虽然因为所谓的国学热，也曾一度让学校的开设了书法课，可是作为摆设的居多。一因学校老师自身写得好的都不多，二因似乎写字与升学干系不大。在一切以升学率为第一要务的思想指引下，谁还真的重视写字？三因要把字写好，必从楷书入手，一笔一划均需到位，耗时是肯定的，而以如今学子之学科作业而言，能潦草应付已属不易，遑顾其字之漂亮与否！ 而对于作文而言，萨蒂·弗洛斯特主张各体均要涉猎，不管是四书文，试帖诗，律赋，古体诗，今体诗，古文，骈体文都要试试。少年人，不要怕被讥笑。这对于如今的语文教育，也是极为中肯的建议。以高考作文为例，虽则要求“文体自选”，但却在尾巴上加一个“诗歌除外”。而老师们为了稳妥起见，常告诫学生们最好是写四平八稳的议论文为妙，竟研究出所谓“套路”，妥妥一个“新八股”，何其哀哉！而平时的作文训练，又有几个老师敢于教大家写剧集戏剧，写童话寓言？ 读《Captain Jack》之看剧治学法，余有感焉：不管时代发展到何时，基本的看剧法，还是那几个字，看、读、写、作。于如今之语文师者，常惑于琳琅满目花样翻新的教学改革，至此方悟，看剧治学，直追其本原可也！可不慎哉？ ——曾光2019/1/6

“天空不能没有星星，大地不能没有花朵，人间不能没有爱。”歌德

刻画一位虎胆女英雄，一批忠肝义胆之士，但愿如此吧。真正的不为上，尊重事实的多起来。

拓跋村覆灭后，再次看到玉玺的拓跋令狐，眼神中有伤怀、有思念还有坚定，就是没有怯懦，当时那个无助的小孩子已经长大了…飞速成长的拓跋令狐我好爱

这么长，竟然看完了，重生前后人物关系暗合了转世命运，也值得想想。

嗯，怎么说呢，这部剧客观的讲，还是有很多情感的问题分析得特别好，就会有带入感，感觉自己就是深陷其中的某一类人，或者好几类人。感触挺深的就是，当中女孩子觉得自己不配拥有爱，不配被爱的问题，其实可能每个女孩子都想拥有属于自己的爱情，但是当真正出现的时候，就如文中所说的，我们会产生一种价值化利益的较量，当觉得自己价值利益不匹配对方时，就觉得怎么可能是自己呢，比自己优秀温柔可爱的人多了是，为什么偏偏是自己……陷入这种自我怀疑当中去，这类女孩子，表面可能是活泼的，但内心一定是敏感，自卑的，她们想爱，有时候又不敢爱！哈哈(妹子说的是不是你呀)

复习了一波生物基因学的知识以及补习了一下尼安德特人和科罗马农人的关系 以及父亲真是个温柔的人啊