例外The Exception

与朱老师有很多观点是重合的。比如， 梦中所有人的形象都有自己的成分， 梦是另一种视角的思维，它只提供信息， 易经的爻词很可能描述的是梦。 另外可以看到，朱老师在解梦中也会使用意象对话的手法。意象对话这种理念非常好，我已经在普通的交流中开始使用，他能绕过很多复杂的分析，直接与人深刻沟通。

看到一半帮忙想要知道结果，跳过看大结局局，却再也不想去读跳过的部分，不知道中间发生了什么，不知道真的是时代不允许，还是不够爱。不想知道中间发生了什么 ，让一切就这样留着

毛姆的文字让人不禁思考人生……，真相有时候是杀了人，依然活得好好的，有时候是为了生活不得不继续干不愿意干的事，有时候是说了真话而已，就是魅力十足的人。

转：#实践论：上乘的内功的心法# 这是教人变聪明的书，可谓是修炼上乘“霸道内功”的心法，教会看待问题准确，抓得到根源。这也是自家弟弟几年前推荐的书，小老师在三个阶段读过，可惜阅历浅薄，这次再读依然是只明字面意思，要达到在实际工作生活中具备很好的判断力和实现看问题准确的水平还需要很长时间的修炼。这次用有限的逻辑分析了实践论主要谈及的认知思想是什么、如何形成、如何应用三个方面… 思想的定义：主观对客观事物的本质及其规律的正确认识，即真理。 1. 思想形成的来源？ 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的标准，实践是认识的目的。 2. 思想形成过程？ 第一步是感性的认知量的积累达到理性认知。第二步是把理性认知的思想反复实践，在反复实践中不断修正原有认知。 3. 思想形成过程中有哪些特点？ - 认识过程含认识的产生、认识的发展、认识的检验。 - 认识是运动变化的，包括认识、实践、再认识、再实践，如此反复循环加深认识理解。 - 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。 - 通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。 - 从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导实践，通过改造主观世界而改变客观世界。 4. 思想形成后的应用？ - 正确的地对各种考察信息的联贯的思考 - 正确地认识世界+正确地改造世界 5. 思想行成后得到应用有哪些好处？ - 迅速地看清问题的本质和关键，改正原有的思想，指导今后的行动，实践能力变强。 - 对新事物的考察学习中，更能带着发展的眼光去看形成概念、进行判断和推理的阶段，学习力能提升。 - 在众多元素的情况考察中，能经过思考完全地反映整个的事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律性，能去粗取精、去伪存真、由此及彼，抓得到事情最关键因素，分析能力增强。 矛盾论还没读懂，慢慢来… （完）

一直很喜欢看贾老的作品，可能与家乡人有关系吧，里面的言语所要表达的语句都是那么的贴切，没生活在那个地方的人，没有经历过是理解不了的。 常常在深夜拿起读，又在思念中昏睡过去，总会待着我回到魂牵梦绕的故乡，想那里的人，想以前的事，如今却再也找不到了。