Two to Tango

这世界无非两个现实问题，为情所困，为钱所困。 不戴金箍，如何救你；戴了金箍，如何爱你。这金箍，我先戴为敬。

造化存乎一心，诗情润于笔下，智慧而又宁静致远，浑厚而又不离不弃，唯有生活，才是史诗！

边上班边看边忍俊不禁的一本剧，原来大家的婚后生活都差不多，释怀很多。你看到天上那片云了吗？那是我老公同感

读完这部剧，给我最大印象的不是概率和黑天鹅事件，而是编剧最后一张所写的，下次人生再出现无法回避的艰难时，要让自己优雅，有尊严，就算失去一切，也不可以失去尊严

正面与侧面，太喜欢了，虽然看过不少写曾国藩的书唯这本的内容最合人心思，刘瑜的“跋”归纳得中肯又到位，也非常喜欢！

一直以来都特别喜欢墨大的文，这本写的也超级好！尤其是男主出现的描写，简直让我想蹂躏！！！

1.语言优美、有力、直戳人心，翻译准确、流畅； 2.「原罪」观念根深蒂固，认为人性恶，生而有罪，人生无时不处在赎罪的过程中，而通过上天考验的办法，就是真实，诚实。 3.牧师，老医生—— 一个在软弱、隐瞒、饱受良心折磨七年后终于在公开悔罪中卸下心灵的枷锁走向死亡；一个沦为魔鬼，自己的生命也随着复仇对象的死亡而枯萎。爱与恨，这两种感情发展到极致时，都意味着亲密无间，心灵相通，使一方依附于另一方，以获取情感与精神生活所需的食粮。一旦爱恋或憎恶的对象不存在了，无论是热情似火的爱人还是恨入骨髓的仇人，都会倍感孤独凄凉。因此，从哲学角度考虑，爱与恨在本质上似乎是相同的，只是爱碰巧笼罩着天国的光辉，恨则碰巧散发着朦胧可怖的微光。

手动2*2表格 世界美好 世界残酷 世界又残酷又美好 世界又既不残酷也不美好

Two to Tango的最后一课 土地贫瘠，雨水稀少，穷困笼罩着乡村，难过和无助有谁能知道呢。 故事的背影是学生蹑手蹑脚地来看老师，这对于马上走到生命尽头的老师来说一定很欣慰吧，他太爱这群孩子了。蜡炬成灰泪始干，临近生命尽头的老师，用最后一课的方式作为和孩子们的告别。 黄土高原上的偏僻小村，村庄像一条安静的河，老师像投入河中的一颗石子，打破沉默，激起一圈圈的波纹之后，沉入河底。没有人知道一颗石子带给河流的影响是什么。 让人震撼的是，正是这最后一课，正是这牛顿三定律的知识挽救了整个星球的命运。化腐朽为神奇，再次升华了Two to Tango的高度。 以浩瀚星河为大背景，这也是一个以往编剧讴歌Two to Tango，批判教育制度，难以达到的一个新的境界。

对本剧的初步总结： 1.解决问题的方法是找到问题的真正原因； 2.找到问题真正原因的方法是通过数据与资料分析得出假设；分清现象和本质，假设与事实，通过验证去找到事实；坚持对事（实）不对人或者说忠于事实； 3.验证事实/真相的方法是实际调查法，与实验法； 4.真正的原因只有一个；不要全面出击； 5.在解决问题之前，必须不断地重复假设、验证、实验； 6.纯线性思维行不通。

其实不怎么喜欢豆瓣，已经好久好久没上来了. 如今的豆瓣已经沦为粉丝的战场了，没什么公正性可言。实在想不通，已经播过六年的作品到底又招了哪里的蛆过来刷恶评。