Monsignor Martinez

从另一个角度写了我们熟知的千古一帝，把历史写的好温情，好有情！

非常好的讲解，从中受益的不仅仅是养生，且有人生的道理，还有古韵与情怀。中医是杂学，想当一名好中医，不仅仅是大学里的知识，而更多地要涉猎古人的经典，读懂弄通，才会有治病救人的本事！

刘涛还是别演戏了吧，演自己亲身经历都这么烂，千戏一面……后期配音真的难听，同期声有那么难吗

每次写剧评我都会扪心自问从书中受益了什么，既然是剧评便是写给别人看 ，给别人看就多少有些卖弄玄虚和炫技以掩饰浅薄，如果是写给自己看就会多几份真诚和反思，我尝试把我的反思过程说出来吧，有些问题只有思考了才会有属于自己的答案。 1.我在想写这部剧的初心和用意在什么地方，那编剧的一生是不是都在奔走、践行这个初心呢？如果是，那么他呼吁、呐喊的科学精神自己领悟了吗？ 2.编剧在写这部科学史的难点在哪里，那他是怎么处理的呢？那这种处理问题的态度和能力值不值得我学习呢！ 3.写这部著作只靠单科知识能写得出来吗？那他融汇贯通、博采众长的能力值不值得我去学习！ 4.文章的开头和结尾是编剧想法和感受，很值得我去反思、玩味。

父母语言对孩子的意义，可能比任何昂贵的早教班都更加深远       自从有了孩子，生活被打乱的四分五裂，但是成长却不能怠慢，作为父母，一切从零开始学习。         白天时间总是很紧张。只有在孩子睡着的夜晚，终于抽时间把这部剧读完了。         这部剧讲的主要内容就是-在孩子婴幼儿时期，父母如何在语言方面开发培养她的智力、性格等等。 早期的语言环境才是影响孩子最终学习能力的关键，即，父母应该对孩子说多少话，应该怎么和孩子说话。孩子感受到父母的语言越多，语言能力会越好，与父母受教育程度和社会经济地位没有太大关联。 我们作为父母和教育者必须形成一种“努力是获得成绩的关键因素，而缺乏能力并不是导致失败的原因，放弃才是”的观念，而不要对孩子灌输一种能力才是绝对真理的思想         3T原则，共情关注，充分沟通，轮流交谈，不止适用于和孩子的成长，同样生活中的一切都大可使用。         ⭐总得来说，这部剧我觉得很有用，文章中比较有道理的话语，已摘抄下来，自己唯一要学习的就是，不管以后多么生气，也要创造好的语言环境。

读完似有所悟:课时放松身心。虚目自观。前念不恋；时念不执；后念不厌；既不着空；亦不着相；不恋善亦不厌恶。随缘而不攀缘。心境如一。究竟涅槃。恭敬回向。课后亦复如是！

读罢Monsignor Martinez，犹如喝醉一般，朦朦胧胧、飘飘欲仙，似乎领会了深意，又似乎没看明白，意犹未尽，还想再饮！

书中的有些点确实很地道，有些话确实很让人沉迷。耐人寻味的一本好剧。