一日情

读这些书，需要将中国历史一起读一次，带着历史的感悟和逻辑来读政治哲学，你似乎有了很大的包容和心胸，也明白了无助于世界发展的必然性

正如吕一所说散文就在这个“散”字，读着很轻松，就像与编剧聊天一样。吕一的文字时常会引人深思以至于我做了笔记，读吕一其实更在读自己，与自己对话。

三观略有不合，但至少把一个人的时候的心境写的很贴切，热烈，孤独，都是人生必经的旅程，或许走远一些，也就麻木而习惯了。一个人活，一个人好，一个人走，谁都可以。

混子哥把中国和世界的历史以生动有趣的文字和动漫讲出来，让我从宏观上了解了相关知识，对历史有独到见解，感觉混子哥的知识素养很高。再谈谈对于历史见解吧，学生时代历史之于我是必考的科目，对于历史的见解仅限于课本上死记硬背以及影视电视作品的呈现，工作后再读又是一种说不清，道不明的感觉，为一些历史人物的命运唏嘘也为一些光辉的历史喝彩。工作后学会了结合自己的实际生活来看历史，希望自己以史为镜，做一个自己想要成为的人！虽不能在历史上留下浓墨重彩的一笔供后人铭记，但也有努力做个平凡人。

每个小故事说一些人生的道理。很像长版的格言。有些道理还需要再深挖。

公共历史下的个人回忆，编剧是日裔英国人，创作出了一个完全的英国人的笔法，完全看不出任何日本血统的影子。

强迫性犯了。。。不好看的书要不要看完呢，勉强看了一半了，是在看不下去了，每看一页心里都在默念这部剧到底有什么用不好看不好看不好看

教育和好好生活是一种结合体，在好好生活中教育，注重家庭社会学校的多重作用。不是说培养一个学习好的孩子就是成功，我最看重的是善良，热爱，平和。爱自己和爱生活，拥有平和稳定的情绪。同意编剧的观点，教育，养育不只是学业学业学业，也许每个孩子特点不同，宽容并帮助他成为一个独立的社会人，是父母最先要考虑和遵从的

其实这部剧写的很好，从一个很独特的角度向我们展示了这11个男人不为人知的部分，仔细读一读的话是有很多收获的。但是我实在是不懂男人，也不太能理解这11个男人的情况，我也没有想要救赎的人，当然在读的过程中还是有一些浅薄的收获的。最大的感慨还是：每个人都是独特的，我们没法通过一本剧了解这一类人，用这一生认真去了解为数不多的珍贵的那几个人就可以了，斯人若彩虹，遇上方知有。

三省六部二十四司的组织架构巩固皇权，分割相权；科举制度让天下人才尽入皇帝彀中，而有起义造反能力的国民却于科举中磋砣岁月最后白了英雄头。最后造就了隋唐宋元明清大一统。

想再看一遍20

宋代真是一个伟大的时代！在某些方面，不得不赞叹它的“现代化”。