奇迹Miracolo, Il

南怀谨在本剧的开篇便提出：这个世界的生命和物理世界，一切皆苦，没有真正的快乐。生死问题对于每个人以及古今中外一切宗教思想来说，都是备受关注的一个大问题。本剧先讲死，各种不同的死法，即使老人也很难寿终正寝。例如人快死了，巳经没有了呼吸或心跳，儿女送到医院插管抢救，作为植物人再活两年，很受罪且无价值。作为阅历广泛、学贯中西的智者，南怀瑾对此问题有着令人深省的看法。《奇迹Miracolo, Il》一书，就是南怀瑾于2006年回答其学友胡松年关于生死问题的记录。本剧虽然超越了宗教思想的限制，以更为广泛的生命变化历程，结合最新现代生命科学研究的相关成果，使我们了解如何建立正确的生死观。但必须用佛家的思想观看，否则你无法理解其中的道理与借鉴意义。特别是关于生的部分，两个人互相对视微笑，就会生孩子，更神奇的是，男人的肩膀上可以诞生新生命。

本剧对于大宋及宋太祖的评价是我到目前为止看到的最客观全面、最符合逻辑和客观性的。编剧广收博采且极具自己的观点和主张，同时又始终能保持客观性和逻辑性，让我见到了不是千篇一律的“历史读物”。对历史有兴趣的朋友，这部剧不可不看！

读这部剧是被它的书名吸引了，恰好那段时间和妈妈有点矛盾，那次矛盾让我想探究妈妈的意义，这部剧应该说出现的适逢其时。但是看剧的时候才发现，除了第一章谈及母亲外，编剧讲述的是自己作为精神病医师治疗病人的过程。 我一直很喜欢听故事，高考以前曾经想过以后做一名心理医师好了，可惜阴差阳错吧。 生活中其实没有见过真正的精神病患者，但是他们的故事我还是比较好奇的。也许是对世界的向往和对未知的渴望，所以这部剧阴差阳错的很吸引我，我有时候很渴望和一个病人维持几年的关系，和他一起经历自愈的过程，不过这么说好像有点冷漠。 编剧最后一章讨论死亡，写的还挺不错的。

以前不如意的时候经常会有不想活的想法，现在比较少了，可能已经认识到理想和现实的差距，就像编剧说的，如果有可能，改变自己的命运；如若不行，接受命运。 生命的意义就是存在，只要活着就有意义，痛苦也有意义，无论什么条件下，找到本我，意识到本我的存在，赋予它意义它就是有意义的。如果有痛苦和悲伤，就去感受它的存在。

书中有这么一句话：“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”对此感受颇深，且谈一下个人感想      哪怕在基础义务教育如此普及的今天，在中国的很多乡村，仍然有许多小孩因为各种原因接受不到教育，传统思想依旧影响颇深。而一些基层教师就好像一根蜡烛，微弱的光照亮了那片黑暗。近年来，张玉滚，张桂梅先生陆续走进我们的视野，我们才知道，原来不是每个学生都能坐在光明洁净的教室接受教育，并不是每个老师都能够享受着如今国家的好政策。他们心中有一团火，我相信，这团星火定能掀起燎原之势！

在双性同体的前提下，女性获得独立而健全的人格，自身的话语权的实现成为可能，是具有超前性和涵盖性的理念。

Less is more不仅仅是在口头上说说，笔者还是提供了一些不错的方法论去步骤化如何精要和相应的评判标准。