危情少女Wei qing shao nu 海报

危情少女Wei qing shao nu

★ 9.9
年份
1994
地区
类型
主演

剧情简介

少女汪岚经常做恶梦。有一次,她梦见自己仿佛来到一幢三层小楼前,在一本《仲夏夜之梦》书里翻出了房契和宅地地图。此时她听到突然死亡的妈妈在叫她,她进了小楼,似乎看到妈妈死亡的惨状。一个男人突然搂住了她,用

观众评论

★ 7.7/10
这是朋友推荐的一本剧集。开始观看时似乎期待值偏高了。 书中编剧通过各种认知扭曲因素如“以偏概全”“快速判断”和“过度简单化”导致的焦虑压力提出观点:我们需要回归并尊重真实自我需求、学会理解差异、实现共情性地倾听,此外挽救善良也将让我们有机会去提高和延伸我们的生活,让我们有能力为一个更好的社会和世界做贡献。 其实,期望是精神的燃料也是废料。我们都是带着某种偏见而长大成人的。我们对世界和自己的责任,就是重新审视自己的故事,那些故事是根据其他人和自己的不正确信息所编纂而成的。而在这个将过去的伤痛重现审视、将目前的真实宽容且允许、对未来的事情抱有新解读和认知可能的过程中,我们的老故事随着时间的推移也终将被重制,每个人的故事都能成为一本非虚构的图书。 该剧作为了解共情含义的入门休闲书倒不错,但是对于基础缘由、方法理论和内涵外的其他影响因素都存在龃龉之处,这些所谓的缺陷或者也是作为观看者的自己的强求了。
★ 2.2/10
还行,就是后面有些乱,可能因为编剧生病的缘故,很多处的名字都有写错。整体不错!
★ 1.1/10
读到这部剧的后半部分,确实很容易让人想起加西亚 马尔克斯的百年孤独,无论多么辉煌,历经多少代,一切都走向幻灭,仿佛在这世上从未存在过一样,但从人的角度来看,每个人都过的是肆意的人生,所以,为自己而活,为现在而活,不去思考未来,因为都终将有一死。
★ 4.4/10
以前每读完一本剧,都会想想自己知识得道了多少增长?获得了什么,书中所阐述了什么议题。然而本剧揭示和提出的问题实在太多,而且以现在知识无法解决时,我开始茫然不知所措,第一次对人类的未来产生了恐惧😱。 尼采说 上帝死了 霍金说 哲学死了 王东岳说 科学将死 人类的下一次巨变会以什么方式来临? 人类的是否已经具备面对巨大危机的能力?
★ 5.4/10
生活的意义在于幸福 读完后觉得温情 在面临种种重大抉择时 出现各种枷锁摆在面前 迷惑不知该从何选择 听从能带来幸福的真诚想法 插画真的很不错 这部剧值得以后再读几遍 细节处很值得揣摩 但是译本不太好翻译腔过于厚重
★ 9.8/10
就像看《危情少女Wei qing shao nu》一样,在看到本剧¾处忽然有种“全盘激活”的感觉。这是一本婚姻之书,爱情之书。中间用金线镂刻着宗教社会道德等等命题。为什么我不说这是社会之书、思想之书呢?因为“在你是人之前,你首先是妻子/丈夫”,这部剧给了我这样的感觉。三对夫妻卷在上流社会里沉浮,我看尽了很多,但是有更多的不明白,恐怕即使我结了婚离了婚出了轨杀了人我还是不能够明白…… 总之,我觉得这部剧不能太早看,这是一种对珍宝的浪费,一旦产生“乏味”,“不懂”等印象,再翻开可就难了。但也不能太晚看,这样会产生战败了才发现葵花宝典原来一直被当做厕纸的悔不当初。24岁,不早不晚,恰逢其时,感觉赚到了,比捡了钱还开心。但同时我又不甘心,我多想自己再多懂一点这世界的逻辑,托尔斯泰像上帝一样,除此之外我想不到更合适的形容词。我怎么能懂上帝眼中的世界?我只能从中看到战战兢兢的自己而已。 深入文本的印象: 陶丽一对仿佛是大部分婚姻的写照,作为影影绰绰的灰色背景存在。一开始觉得愚蠢苟且,但是后来发现最明智,最持久,简直是理想的婚姻范本。反观,另外的对照组实在太让人揪心了。 列文一对仿佛集结了所有让天下人嫉妒的要素。我很肤浅,凡是太美好的,我都当做是假的。真实的生活必有“美好的毁灭”。但我又很脆弱,这样的毁灭我是受不了的。结局没看,留待追评。 安娜一对是我一生要研究的命题。我只能部分理解这个人格,她太艳丽了,像火球一样。反而她丈夫卡列宁我还能理解得多点,类似一块快被灼伤至融化的钢铁。我看完再来评价安娜吧,或者让我看看论文之类的,现在的我不配置喙。 ……关于“金线”,写不动了。
★ 1.0/10
全集有点长,读了不少时间,每次打开都令我感动。北大荒的开拓者们将青春留在了那里,有的人把生命也留在了那里,那是一种什么样的人生经历哦,我心痛
★ 4.4/10
看了一半实在是看不下去了,整个剧情跟闹着玩一样,女主不是开金手指,而是戴金钟罩了吧,可以说躺赢。叙述的方式也很奇怪,女主小白花人设,但是是第一人称,还是日记式的写法,不是回忆式的,看起来就……显得很装。一个傻白甜能清晰地感受到别人内心的弯弯绕绕就很离谱,用第一人称来描述这些就显得更离谱。而且女主确定不是穿越的吗?说话这么有现代感?
★ 4.4/10
我不愿意去为我已经不再相信的东西卖力,不管它把自己叫作我的家、我的祖国或我的教堂都一样:我将试图在某种生活方式中,或者某种艺术形式中尽可能自由地、尽可能完整地表现我自己,并仅只使用我能容许自己使用的那些武器来保卫自己——那就是沉默、流亡和机智。
★ 5.5/10
《危情少女Wei qing shao nu》与《危情少女Wei qing shao nu》这两本剧同时穿插在看。两本剧所介绍的两种伟大灿烂的文明,基本处于同一时期。古希腊文明虽然消失了,但其影响力绵延至今;承袭至今的中华文明正在重新焕发生机。 无论是对消亡文明的追念还是对承袭文明的革新,其实都是对人类自身发展到醒悟与反思。 人类不灭,文明不熄。文明的花火,才是人类的价值。
★ 9.8/10
很好看,爱情就是你哭你闹,他却在身旁守着陪着,是相濡以沫的爱,是深沉烫人的爱,我很喜欢,编剧大大加油
★ 8.7/10
一半的笔墨用在杜甫身上,李白篇幅只有不到十分之一。难道是因为编剧所处也是战乱频发民族危亡的年代,所以一生未曾年轻的子美比从未老去的太白更能引发共情?
★ 5.5/10
李光耀的思维模式是儒家式的家庭父权管理模式。这种模式至少有三大问题:1,如何保证“父亲”一世英明伟大;2,如何保证下一个“父亲”仍然是英明神武;3,这种父权管理模式如果面临五花八门且叛逆的“孩子”(种族繁多,文化各异)怎么搞。故,新加坡的模式是难以复制的。因而不具有太多借鉴意义。我担心的是,某些具有坚强意志且智小谋大德薄位尊之人生搬硬套新加坡模式,画虎不成反类犬!
★ 2.2/10
这部剧讲的更多的是洗脑的作用,洗脑的方法不是很具体,也许是理论性太强,有点难啃。
★ 2.1/10
感慨最深就是:大部分学生问题的根源都来自于家庭,而家庭和社会却如此顺其自然地把解决问题的任务推给学校和老师……难道我的任务不应该是传道、授业、解惑吗?