剧情简介
故事讲述两个洗车工利用工作之便潜入车主之家进行盗窃，直到某日选错了目标，一切开始向着不可控的方向发展。大卫·田纳特将饰演其中一名盗贼。
观众评论
★ 6.6/10
选秀的变种，缓慢的流水账，看完一期完全没分清谁是谁，也大可不必剪辑矛盾冲突。
这部剧属于早期的官场作品，也是敢于表达某些深层次问题的作品。
系统严谨又不失幽默形象的讲述了中华大地上人类的足迹，从史前的百万年前，再到近代波澜壮阔的下南洋故事，中国人从哪里来，到哪里去，未来又会走向何方，这部剧会从考古学的角度告诉你答案。
少年眼里的星光
居然有一部国产剧把我甜翻了还不讨厌的！
富人的特质，与穷人的本性，压根就没有在时间和事件中有交集。
所以不要试图告诉大家你自己的概论，一味的总结归纳两种极端的例子且放在一起来对比，根本经不起论证，只会误导读者，而且会让穷人穷的不服，富人富的不爽！
我想这也不是编剧写此剧的目的。
本剧是一本很棒的经济科普读物！编剧从两个层面（个人和国家）给我们分析了经济学的知识和影响，对于我们个人的发展和投资都有重要的意义。
个人层面：涉及到生活中的五险一金，各种税收，买房，生娃，借钱，预防消费套路，防传销方面。每个板块都非常实用。
其中印象比较深的是编剧分析的消费者心理学五大特征：一、心理账户（每个账户定位不同，花钱理念不同）；二、比例偏见（低价商品标折扣，高价商品标降价）；三、价格锚点（价格高低对比，显示出商品便宜与否）；四、损失规避（无理由退换货，1年保修等）；五、沉没成本（交订金，不买的退货的概率大大降低。付出越多，越不想放弃）。各大商场和电商平台玩的就是这几个套路。
国家层面：世界各国财力是以黄金储备量为恒量的，世界黄金储备量是有限的，钱币只是中间的便于交易的替代物。各国钱币的印刷量由金本位控制的。钱币发行多就会导致本国货币贬值。本国银行加息会导致储蓄量变多，贷款变少。银行如果贷款多，经济泡沫严重，一旦发生挤兑就会产生经济危机。
有些东西很贵，但明显不值那个价，人们却一直往里砸钱投资时，就应该知道那很可能就是金融泡沫，要保持冷静。价格虚高的东西别碰，要投就投有价值的，这叫理性。
美国这个地方发生了两三次的经济危机，告诉我们一个国家的经济发展不能任由自由市场发挥，容易造成垄断和产能过剩，必要的时候是需要国家进行调控的。美国运气好靠两次世界大战发了两次战争财，从而走上国之巅峰。美国大萧条告诫我们：无论是国家还是个人，繁荣了别膨胀，摔倒了也别慌，搞清楚自己在经济周期的定位，就算危机来了——也能从容应对。
是说傻子追梦记呢？还是说执着得着了回报？也许，只能用许三多他爸说的那话来形容：人活着，得找着点实在的东西，得落着个目标。
许三多这么单纯的人，也许唯有在那单纯的环境里才能找到自己的位置，能纯粹的只为了某些目标而前进，没有那么多枝枝丫丫，在那里，努力还是能得到回报；在那里，拥抱还会找得到热情；那个世界，也许对我们来说过于遥远，可是，真的很羡慕他们啊。在描述三多休假的那段时间，编剧通过许三多的眼把普通人的世界与兵的世界进行对比，那种令三多找到不手脚落地点的差异感，其实就是我们的世界与他们世界的距离吧，目标不同，方向不同，结果却终将一样：为了找到自己的人生目标，为了自己的心。
“你我之间，她从未出现，却无处不在。”丽贝卡才是这部剧当之无愧的头号女主啊，谁能斗得过这种级别的前女友啊。这书里没有爱情！
感谢陪伴，也谢谢你的人生哲理，只是那些对景的描写还有一些的有一丢丢枯燥，不过还好啦。
很棒的一本剧。首先介绍了整体性学习的基本规则，而后介绍其不同的策略和技巧，在最后介绍超越整体性学习方法的关键。
第一部分介绍是什么（如何储存信息，以及三种主要观点：结构、模型、高速公路）
典型结构
关系结构
基础数学结构
比喻法
学习顺序
（1）获取。3目标：简化、容量、速度。（2）理解。（3）拓展。3途径：深度拓展、横向拓展、纵向拓展。（4）纠错。（5）应用。（6）测试。
据此找出薄弱环节，各个环节突破口。
信息结构
随意信息（联想法、挂钩法、压缩法）
观点信息（速度、图表法）
过程信息（不断练习与应用：内在法、比喻法、图表法、进行模型纠错。）
具体信息（内在化，即添加联系）
抽象信息（内在化、比喻法）
如何使用信息结构？
弱结构:随意信息结构（努力寻找逻辑关系）
强结构：具体信息结构和过程信息结构（新知识与旧经验结合）
第二部分介绍不同的策略与技巧（获取知识、联系观点、随意信息的处理、知识拓展）
获取知识
快速观看（指读法、练习观看法、积极观看法）
笔记流（记录、拓展）
联系观点
困难信息（联想法）
关键信息（理解：比喻法、内在化、比喻内在化、图表法如流程图 概念图及图像，以上方法相结合。）
随意信息的处理（不断练习）
联想法
挂钩法
信息压缩技术（记忆术、图像联系、笔记压缩法）
知识拓展（应用：费曼技巧）
第三部分介绍如何超越整体性学习（高效率关键点、自我教育）
高效率关键点
能量管理
运动，睡眠，粗粮，喝水，少食多餐，集中做事，做6休1，90分钟设定，不要熬夜。
不要"学习"
1.观看材料。
2.完成各项作业和在课堂上做笔记。
3.应用整体性学习方法处理某些难点。
4.考试前，针对学习材料做一次笔记流。
决不拖延（周/日目标体系）
1.每周周末，列一个清单，包括所有的任务、作业以及你想在下周完成的看剧和学习活动。
2.每天晚上，检查周计划，列出每日目标清单。
批处理：
意思就是将那些类似的、散在的工作集中起来一次做完。
工作量，一次性完成，提髙注意力阈值
有组织：
1.所有的物品都放在固定的位置。
2.随身携带一个记事本。
3.坚持日历和做事清单。
自我教育
提高学习能力
建立良好学习习惯
克服挫折障碍
设置学习目标
第四部分整合与反思
分析强项弱项
智力挑战
建立良好的学习秩序
了解自己想要的生活
喻德（可信度），喻理（证据和数据）和喻情（情感吸引力）。
用真实和热情获得信任、塑造信仰；用故事和幽默拉近距离、增进情感；用新颖、类比、形象化、趣味和娱乐来展示论据。
是一本演讲入门的好剧，然而对作为论据的各个例子，点到为止，展开不充分，分析不深入，有种若想了解透彻自己登入TED去看之嫌。