Downtime

经典，童年的记忆，当年的演员演技颜值那真的是没得说。其实看到后面的时候还是很讨厌金燕西的，觉得他就是典型的追到手就不去珍惜的那种。

这是篇很完整，很精巧的剧集。冷峻的主角涌现出的柔情，囿于有限时间或探寻无限空间的选择。很久以前看的，还有些印象碎片是“力士参孙的最后一击”“灰色的时空竖井”“有些好的事物消失了但有更多好的事物被创造”“而人类的火星将撒满宇宙”“在你爱上我之前，我已经爱上你了”

看过完美世界，看过遮天，大学毕业的这几天，终于看完了Downtime，终于完满了，世事沉浮，千回百转，但总会有那么一朵相似的花

“嗨！朋友，你人生的意义是什么啊？”          “我！？     爱爱我的人，爱我爱的人！”

愿我们都能在每个平淡的日子里，简单的生活。在琐碎的生活里发现美好

于个人而言，读凯文凯利的书是一场脑力负重训练。他对于科技的理解和思考从来不缺乏深度与广度，让人不得不慢慢地读慎重地思考，而这可能就是最吸引我的地方。下一本《Downtime》必然是要读的，如果能把《Downtime》再读一遍就更好了。也是希望勤能补拙吧

书摘： 很少有国家或地区能够在这么长的一段时期内保持快速增长。从1955年到2005年，只有十个地方能做到这一点。阿曼、博茨瓦纳和赤道几内亚是特例，因为在这一时期它们发现了大量的石油或钻石储备。新加坡和中国香港地区享有特殊便利：当投资增长时，不会有农业人口拥入城市的烦恼。因此，工资水平可以随劳动力需求同步增长，同时繁荣也可以扩散。令人感兴趣的发展案例是那些有着庞大农业部门的国家，比如日本、韩国、泰国和中国。此外，苏联也可以加入这一行列，如果去掉第二次世界大战前后的十年时间，从1928年到1970年，苏联的人均收入以每年4.5%的速度递增。 这些国家要想赶上西方，就必须在教育、资本和生产率这三个方面缩小差距。普及学校教育可以缩小教育方面的差距，由政府主导的各种工业化模式可以缩小资本和生产率方面的差距。这些国家采用了大规模、资本密集型技术，尽管这些技术在当时并不能带来额外收益。之前拉丁美洲将现代技术引入小规模经济体时，陷入了效率低下的困境，但上述国家避免了这种不利局面，可能是因为它们的经济规模足够大，可以在充分生产时消化全部产品，也可能是因为它们有机会进入美国市场，代价是美国的产量下降。 我的总结： 标准模式： 1外部关税，保护本国幼稚产业 2交通基础设施建设、消除内部关税，形成内部市场 3普及教育，提高单位劳动的生产率 4建立银行，为投资提供资金 西欧大陆、英国、美国采取这一标准模式富裕了起来。 但是拉丁美洲、1917年前的沙皇俄国、二战前的日本都没有通过标准模式富裕起来，原因在于，最低生产成本的生产规模在技术的发展下相对于欧美最开始发展的时期（一个世纪以前）提高了，国内市场容量不足的国家平均生产成本过高。 解决这一问题的模式是大推进化的生产，通过计划经济来决定资本/劳动的比率， 而不是通过市场决定的边际收益、劳动生产效率决定的劳动的边际产量与劳动市场供求决定的工资水平的关系来决定（MR•MP=MRP）。二战后的日本、斯大林时期的苏联、改革开放前的中国都是这一模式。这避免了最开始低工资环境下的去工业化，也使得企业能通过垄断得以在最低成本规模下生产。此外，通过计划经济的手段，达到投资、教育普及、基础设施建设、重点发展重工业，也可以达到标准模式所想要达到的效果，但是计划经济缺乏灵活性、劳动力生产积极性、效率不高也在后期的发展体现了出来。

所谓美食，心情与口感的碰撞相逢 谢谢编者带给我们这一场美味盛宴

好喜欢这部剧。虽然有点狗血，但这是我追了很久的书。久到我都忘了以前的我是以什么心情来看这部剧。

大略看了《Downtime》，又来看这本《Downtime》，编剧说《Downtime》是在十二年后写的，文笔着实好了太多，几乎是完整读了一遍。

虽然吴世勋有点渣有点自私，但是我对学霸滤镜真的没有抵抗力啊啊啊啊

为什么会人觉得主角性格不能转变，这是让我觉得费解的一点，这篇文章写了很多关于哲学的形而上，意识形态的问题。主角一直在成长，拥有力量带来了强大自信，身体改善带来的远离死亡，这些都会带来改变。 这是剧集，具有幻想气质，里面有切切实实的力量，当然会影响到主角，而不是像小白文一白到底，一通就透，每次换地图只是换了个升级方式。 这里好歹会有些思考在里面。

一本科普剧集，XXX取名为夏晓溪来作为各个故事里的主角亲历各种受伤或死亡的方式。

第二遍观看，不同心境读，感受大不一样。第一次读时对学习没有很大的快乐感，感受就没很深，现在特别想纠正扩充自己的学习方法，也越来越享受看剧的快乐，所以感觉非常受益还深深受到鼓舞。感恩❤️！ 特别有触动是两段内容： 1.“持续努力”才是最重要的学习心得。虽然很难在短时间内看到结果，但是我们不能因此就轻言放弃，也没有必要因为身边存在天才就感到失落。单纯地拿天才的能力和自己的能力相比毫无意义，因为努力和成果并不是呈比例关系，而是呈几何级数的关系。要坚信“我就是我”。即使现实与预期存在差距，只要继续努力就一定会看到效果。脑的性质决定了它的成长模式包含了“暴风雨前的宁静”和“突然的爆发”。即使现在还看不到效果，但是只要能持续用脑，脑的基础能力就会得到稳步提高。要想获得显著的学习效果，那么至少要从实现最终目标的前 1 年就开始学习。长期性的规划非常重要，另外就是专心致志的努力了。大家不要因为不会立即见效就心灰意冷。每当感到学习很辛苦时，请回忆起“脑的机能是呈几何级数增长的”这一事实，并不断激励自己“效果肯定会出现的，继续努力吧！ 2.我相信，世间万物自有其深奥之处。人们常说“百谈莫若一试”，很多事如果只用眼睛观察是判断不出有趣与否的，必须亲自尝试后才能发现其中的乐趣，而且了解得越多就越能体会到其中的有趣之处。因此，如果大家经常把“好无聊啊”这句话挂在嘴边，就相当于向世人宣告自己是一个无知的人。学习也是如此。即使在刚开始时感到无聊，也请大家稍做忍耐，坚持学习下去吧，只要坚持住就一定能发现学习的有趣之处。到那时，我们的脑中自然就会出现θ波了。作家韦恩·戴尔曾这样说：“一个人在早上醒来后，首先想到的是‘很好，新的一天开始了’，还是‘哎，怎么又要起床了’，完全取决于他的心态。”确实如此。学习也和心情有关，我们要像孩子一样，无论在何时都应该保持一颗易受感动的心。包含好奇心和憧憬心的“童心”，正是促使θ波出现的重要因素。