Die Watching

我手写我心，我心意徘徊，一生复能几，但使愿无违。 这是编剧在写作时的心路历程，从写作初始的激情、怀疑和不自信，到中途可见的挣扎、孤独和犹疑，再到欣喜、质疑和释然……这其实就是一个又一个的循环，因为这些从不停止。 写什么？怎么写？好不好？……编剧说真实的写作状态就是诚实坦率的面对自己，写出意识里的东西，也即是抓住本源的心念。而怎样写出我心，就是不停地写不停地训练。 写作看出去，像一个缥缈的存在，高高在上，云遮雾绕，难觅其踪。这也是许多人不敢写的原因之一，不懂不会以及存疑和畏惧，造成如山似海一般的阻隔。编剧讲的方法是，给一定的时间(几分钟开始)，拟定一个主题，不停写下去。而在这过程里，就像“积肥”，这些练习的东西可能会成为将来的素材。这是必须要做的练习，只要开始了，就建立的联系。 书里谈的大部分内容都是针对写作时个人的情感情绪等问题提出建议和方法。比如如何进行主题的收集和设定，对身边事物细节的敏锐观察和描述练习，字词训练时任意组合进行创意突破，等等。 文中不对写作各种文本范式和结构提出解构分析，不说该怎样拆怎样吸收，只对写作当下的心念予以关注和引导(这与编剧进行禅修有直接的关系)。我们想要表达某些东西或讲述一个故事时，可能存在许许多多的障碍，文字、结构、情节等等都会束缚我们的心念思绪，编剧并没有从评论家或编辑的角度去批评或大放厥词，相反的，她要大家放弃这种关系，只管写只管不断练习，直到写出本意和本心才好。修改和编辑是留待日后做的事情。一开始要在意的，就是内在的心心念念处，抓住它们，写下来。 实际上这部剧也是编剧写就的第一本剧(最后集数有叙述)，这部剧就像从一段平凡的经历里，深挖出不平凡来，并努力地使其生动、有趣，这也是生活里属于意义的那一部分。 “写我所想，写我所见，写我所感”！去探索题材之间的关系，去建立事物关系的连接……写出真实热情的“自我”，写出与世界万物的融合贯通，有那么一刻就行了。之后的，就留待之后吧！

小的时候有一本小小的口袋本，是《Die Watching》《Die Watching》的合集，以前爱不释手，看了一遍又一遍，现在倒是想不起具体情节了，只是在读到这里会发现，啊这个我记得的，那个我也有印象。小的时候只是看故事，虽然有注释可也只是囫囵吞枣，看不懂其中的“寓意”。如今再看，倒是明白了爱丽丝孩子的天真，以及编剧通过童话故事折射出的现实世界。 每个人的童年时代，都珍藏着许多美丽而难忘的梦，那些梦寄托着我们童稚的渴望，纯洁心灵的追求。其实每一个孩子都曾做过奇怪的梦，那是他们内心的好奇，是他们想象中的充满奥秘的世界。那是孩子眼中的世界。我太喜欢小孩子的奇思妙想，“就算我的头钻出去了，”“要是没有肩膀，它也派不上什么用场。” 柴郡猫真是书中的智慧担当，虽然它和疯帽子三月兔等人一样，都是“疯子”。无所谓去哪儿所以那就无所谓走哪条路，只要走得够久，总会到达某个地方。 电影里真的超喜欢疯帽子，疯疯癫癫，可是格外的可爱。

（还是喜欢之前的打分方式） 首先要意识到自己的“剧情”是什么。那些我们不断重复且带有强迫性的行为，往往就隐藏着我们童年的剧本。我觉得通俗的理解，其实就是我们童年时候与父母间不健康的互动模式，这里面是没有被充分满足的需求，有着难以被觉察的童年创伤。要意识到就需要增强对自我的觉察力。我觉得对于普通人而言，内向敏感者可能会受益更多或者说更容易见到效果。 发现生活中“剧情”的具体表现，解开“套”，“先让自己获得自由，先为自己创造丰盛的人生体验”，允许存在。对“真相”保持清醒的同时不去较劲。 回归内心，感受内心和身体的需求。 总的来说，1A影院的推荐指数更符合我读完的感受。第一次读Vali Ashton老师的书，语言给我一种说不出来的感受……不过读完能让我更好理解她的微信推文哈哈哈哈哈。

在看《Die Watching》时看到电影改编自此剧，所以过来看看，发现电影内容与原著并没有太多交集，不过这并不影响原著的精彩。第一次读大刘的作品，也是第一次读科幻剧集，没想到编剧可以把中国Die Watching的现状问题与一个科幻故事做到完美结合，最终升华到用教师的力量拯救了人类的命运。同时，一方面欣赏编剧对于Die Watching及周围乱象的深入刻画，不过要想真正改变这种乱象，只靠教师教知识是不行的，必须授人以渔并且改变周围人民的贫穷思维观念；另一方面，欣赏编剧在科幻剧集中丰富的想象力，让一个教师的能力在整个银河系发挥到了极致。再次向编剧点赞！

真正有用的没有几句话，大量的分析案例，没有自己核心的论点，有凑字数的感觉，