课外授业Lezioni private

这本嘛 三颗星，果然白Emilio Locurcio不如黑Emilio Locurcio带感呐 《课外授业Lezioni private》虽然很长，但说实话，有点啰嗦了，很早就让人猜到故事结局了，姑且对结尾给个挽救式好评。但是对于“胖虎”的理解，不能赞同诶，可能是我真的讨厌“胖虎”，还有“大雄”，所以真的很难get到他们性格的可取之处，胖虎就是个又胖又不可爱，天天霸凌别人的臭小孩，而大雄，……，市侩，好吃懒做，色迷心窍……，还总有狗吃屎般的运气。（这就是我童年看到的哆啦A梦） 最喜欢的应该就是《课外授业Lezioni private》了，是真的感受到暖意和积极。可能很大一部分源于编剧对我和鬼魂一起生活的细节描绘，互不干扰，又互相照顾。——看不见的田螺姑娘也可以这么说。后面揭穿友人杀人的事情，真的挺毛骨悚然的。“我”这么个negative的人，都没这么极端呢。 手指那篇可能是最精巧的（但还是感觉有点啰嗦，很多地方着墨太刻意，除了冰箱没有过期牛奶的细节，姐姐真的很多地方都蛮古怪的。）我有个主意希望可以加进去，就是“姐姐”发现我捡到玛利亚的手指，并且藏起来，同时也发现了我对玛利亚的迷恋，（面对我对她的欺骗和与她那个自杀的前任如出一辙的对玛利亚的迷恋）让她对我萌生杀意，但她犹豫不决，她把装有福尔马林的玻璃罐悄悄划了一个口，如果我继续隐瞒，最终会因为摄入过量的福尔马林而精神抑郁，如果我及时“回头是岸”，那这就是她对我的“奖赏”——留我一命。 鸣海玛利亚享受姐姐的温柔善良，什么事情都乐于分享，但姐姐暗地里对她这种不知悔改的天真风情，恨之入骨。（因为她对待爱情传统而纯洁，心爱的男生只为了讨好玛利亚而跟她在一起，最终被拒绝后又伤心崩溃自杀），她痛恨玛利亚的魅力，痛恨因这种魅力被吸引的不知天高地厚的男人。 创作快点，有个故事大纲。——绿子和美菱是从小长大的好朋友。 美菱活泼，开朗。绿子沉静，美丽。 但一个其貌不扬，一个明艳动人。 美菱的活泼，放肆，没心没肺，其实是为了掩盖她的自卑和嫉妒。她那样嫉妒从小能拥有男孩们回头的目光的绿子。同时，也愤怒绿子对此不以为然，却又理所应当。她策划了一出意外，一场绝妙的意外。但最后的关头，她后悔了，她想起初中时候两个人一起去春游，班上有个极其烦人的男同学频频骚扰她，甚至要将他拉走，绿子当时怎么做的呢，她义无反顾地向拉走了她，并狠狠瞪了那个男的一眼，后来，那个男的，变成绿子的“骚扰者”。 ——也许从来，绿子的美丽也是对美菱的保护呢? 绿子在湍急的河流里，努力抬起头，美菱醒悟过来，她要拉住绿子，她伸手想拉住绿子的手，拼命呼救。 她看见绿子在手中不断扑腾伸起来想抓紧什么的手，脑子里突然闪过一种奇异的感觉。这画面如此熟悉，她一时间，竟不能判断自己身在何处。 ——来不及了，先回家吧

各方面都很塑料，包括主角的颜值和演技。

正确的学习方法:检索（反思）、测验、间隔练习、穿插练习、多样化练习、生成（在得到答案前先努力寻找答案）、细化（用自己的话把学到的说出来，或者付诸实践） 学习是要把知识转化成自已的思想，也就是长期记忆。当学习一项技能和知识时，感觉到吃力，记忆越深刻，不要让重复练习迷惑了自己，只有间隔检索才能够让自己知道会什么不会什么！ 要想把知识变成自己的，就要学会去细化，可以把学到的知识分享给身边的人、写一篇短文作为总结、把指导行动的知识付诸实践。 读完本剧，我受益匪浅。我感觉我的脑子好像从毕业后就停止转动了，基本不会反思也不会总结。反思和总结是一种能力，每日三省吾身，便知己何知何不知，哪里做的好，哪里做的不好。

脑洞大开，虽然大体的故事发展并不出奇，但宛如分剧本镜头切换式的布局，有贯穿全局的主角，也有一两个镜头拉动剧情的课外授业Lezioni private演，仿佛看了一部精彩的科幻大片。对人与自然关系的反思不会有多少新意，不过最后关于基督教的逻辑推演实在让人忍不住坏笑。可消遣，也可认真，好剧。

虽然题目说是写给孩子的，但是读后感觉深度和广度都不小，如果是小学生特别是小学低年级学生恐怕读起来有不小难度，不过也可以家长再给讲解，有选择地学些基础的。对于中学生来说，倒是培养兴趣、增长知识、启发思考、建立认识的好读物。即便是大学及以上文化程度，如果不是专业学习过，这部剧也很值得读。总的有几点读后感：一是三观是正的，既传承优秀传统文化、弘扬民族精神，又不拘泥于古人见识，有现代科学理性、时代精神气息和世界历史格局打底。二是主要围绕论语中的人格启发性内容展开，从如何对待学习、如何对待社会和他人、如何对待自己内心、如何对待自然等几个大的方面，讲解论语的主要内容，对孩子习惯养成、人格培养、三观建立，已至求知、成长、为人、处事都有有益启发。三是分析讲解深入浅出，有生动例子有发散式知识点，有利于培养孩子观看兴趣。

隔了四年多再读一遍，不一样的时间，经历了不一样的事情，产生了不一样的体会。

这是第2遍读这部剧，之前以听说为主现在也听书，但是在降低听书的频率而增加纸质书的观看。也增加了对剧集的反思。 关键词：大脑构造、潜意识、元认知、刻意练习，自控力、专注力、行动力、学习力、情绪力 这部剧在第1遍读的时候，印象最深的就是情绪脑  本能脑和理智脑这块。现在在读对这一块的知识也更加完善。 在海蓝博士的《课外授业Lezioni private》一书中又把它称为蛇性，猴性和人性。 在普通心理学中也有提到。大脑皮层（新皮层）的形成才使人类有了思维。因为人有思维，有了思维的能力，才使人的心理发展到心理发展的最高阶段。 从脑神经的角度来讲，大脑从低级到高级。 无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物，也没有心理心理现象，是在动物适应环境的过程中随着神经系统的产生而出现的，又随着神经系统的不断发展和不断完善，才从初级发展到高级。 单细胞动物有趋利避害的能力，但是只能是感应性，不能叫心理现象，这种能力植物也有。 无脊椎动物发展到环节动物阶段，开始有了感觉的心理现象。可以对自己作出反应，也就是我们说的条件反射。只有有了神经系统的动物才有心理现象。 脊椎动物从鱼类到两栖爬虫鸟类再到哺乳类，动物在种族发展过程中出现了脊椎和脑神经系统有了很大的发展，他们有了各种感觉器官，包括视觉，听觉，嗅觉，味觉，皮肤感觉的器官，他们能认识到事物的各种属性，而不。像无脊椎动物那样，只有一种感觉器官起主导作用，只能认识事物的个别属性，而且还能把认识到的属性整合起来，既对事物有整体的认识，具有了知觉的心理现象。 灵长类动物，猩猩  猴子，大脑有很大程度的发展，不仅有了知觉的心理现象，而且能够认识到事物之间的外部联系。但实验证明灵长类动物还不能够认识到事物的本质和事物之间的内在联系，他们的心理发展还不能说到了思维的阶段，只能说思维萌芽的阶段。 只有人类才具有思维。人类有了语言，能进行抽象思维，能透过现象认识到事物的本质和事物之间的内在联系。因为人有思维，有了是为了能力，才是人的心理发展到了心理发展的最高阶段。 心理现象的产生是神经系统的出现相联系的心理有初级到高级的发展，又是和神经系统的不断完善相联系的。人的心理是心理发展的最高阶段人的大脑又是神经系统发展的最高产物。 《课外授业Lezioni private》中 美国神经学专家保罗·麦克里恩提出：人脑不是只有一个，而是由三个脑组成，代表着人类不同的进化阶段。这三个脑分别称作：1．新皮质——理性脑；2． 哺乳动物脑——边缘系统；3．爬行动物脑——脑干和小脑。它们彼此通过神经与其他两个大脑相连，但都拥有独立的系统，分别运行，各司其职。 大脑是人的思想、情绪、行为的发源地。人性是思想、情绪和行为在各种环境中的综合表现。所以简单地讲，完整人性包含三个部分——爬行动物、哺乳类动物和人性。也就是说，人是集蛇性、猴性、人性的混合体。 人脑的第一要务是保障我们的人身安全，它本能的状态就是发现环境的、身体的、关系中的各种危险和潜在危险，标记危险，避免危险。所以我们会经常后悔过去、担忧未来、不满今天。 蛇性的特点是：自生、自养、自灭。蛇是这样一种爬行动物，其生命的主要行为是逃离危险，获得自己的需求。所以被称作冷血动物，只管自己，不管别人。它们没有总结、分析、判断、设身处地为他人着想和感恩的能力。 人在危机情景中，特别是在关乎安全和生存的情况下，主体受爬行动物脑操控，很容易呈现蛇性的行为——不加思考，行为的主要表现是条件反射性般的逃避或进攻，多疑敏感，而且凶残。 当人处在危险中，内心充满愤怒、恐惧和悲伤时，也会呈现更多的蛇性，像蛇一样冷漠、无动于衷，不能换位思考，不会感恩，所以有恩将仇报的说法。 每个人

这套书自1976年后播出以来，已有约40年的光景。时至今日，观看此剧的许多内容，仍然让人瞠目结舌，裸露的文字，未加修饰，自由又大胆。 以最初的性为引，揭露出性问题的现状，引发思考其背后的原因。根源在于女人、男人、男女关系，亦或是根源深处的文化。 与其说这是一份报告，不如说是一份来自女人们内心深处最真挚的呼吁。呼吁矛盾、呼吁不平等、呼吁社会意识形态。 2500多年的父权制中心的社会意识形态，对男女关系的影响是巨大的。若不能追根溯源思考问题，其批判性则是惘然。 男性意识形态下赋予了女人的“肯定”，包括接受、顺从、温柔、宽容等。同时也剥削了女人的“否定”，类似生气、疑问、拒绝、粗暴等。 所以，我们为何不再顺着这个思潮，顺应着时代的变化，对男性中心的社会意识形态加以审视，对女人的文化加以肯定和重视，对男女关系的界定进行新一轮的洗牌？

《课外授业Lezioni private》最佳。布局精巧，文辞讲究，却了无痕迹，古韵绵长。绝。三个故事，却也是一个故事。

好马出在腿，好汉出在嘴。生活中，总有些表达让人如沐春风，也相应的总有些表达让人尬到脚趾抠地，一次次表达也影响着感情关系甚至职业发展。课外授业Lezioni private不是信口胡诌，好的表达的背后一定有着清晰的思考，具体到思考框架or实战技法，这部剧是一个非常好的参考，推荐

傻的人，憨厚的人，不机迷的人，自卑的人，有很多“不好意思”成分束缚了自己。看看那些所谓“不要脸的人”多好意思。 看《课外授业Lezioni private》

好看是好看，就是没有最强玩家好看，而且更新还慢，不过还是挺好看的