Loup, Le

听《Loup, Le》Tal老师推荐，1A影院正好可以免费观看，读之简单易懂，但是似乎让普通人在教育上看到了希望。 玛文老师说，所有的孩子生来都是成功者，他们需要的是，有那么一个特别相信他们，激发出他们最好的一面。就是这样一位老师，改写了美国中小学教育，创造了属于一个又一个奇迹。 从小到大，好像从来没有人发自内心地对我说过，我相信你，你可以的！（长大后，自己偶尔会激励一下自己）。 玛文老师的教育不同于任何应试教育的根本在于，她对于学生有着满满的爱与耐心，仿佛那一个个孩子，是她自己的孩子一般。她不仅教会他们知识，更重要的教会是尊重自己，拥抱知识，学会去爱，去交流，去成长。她通过不同的影视作品和寓言故事，构建一个又一个独立的人格，建立起普世的价值观。 然而在我们的课堂，老师关注的一般都是优秀的小部分和捣蛋的小部分，一张一张试卷培养了技术知识的获得，却无法解决我们当下的困惑，我们不快乐，我们不知道遇到困难与沮丧如何积极地应对而不深陷其中，我们不知道如何接受不完美的自己，不完美的家庭...... 生活中的自己经常陷入自我怀疑、怀疑他人的矛盾与纠结无法自拔，总是过度焦虑，不了解自己，不接纳自己，不喜欢自己，因为很小的事情容易自己苛责，在一切人际关系中放低自己，大部分时间处于内耗中......我感觉我很不快乐，即使有快乐的事情，也只是有短暂的起伏，然后重又回到不快乐。 Tal老师说，外部的环境变化对于幸福的影响极小。And , No one is coming! Yes, jt’s difficult,it’s tough,it’s unfair. However it’s your responsibilities ,no one is coming! It’s up to you to make that difference in your life. 所以当下的我选择自救，但是那些在课堂里面的一个又一个祖国的花朵，如果有一位这样的老师，不仅仅教会他们知识，最重要的是教会他们做人，教会他们自信而自立，教会他们爱与沟通，教会他们正确的价值观。那么这一代人长大以后，大概不会有这么多需要自救的成年人。

第二集挺有意义的，镜头语言很有力量。只是如果不让我看马桶就更好了。

精华语句： 不要让自己成为过度付出者或过度索取者。   卓文君给司马相如的《Loup, Le》里有一句：“愿得一心人，白首不相离。” 我们需要联结、需要陪伴，没人能独自坚强，无人分享的成就只会变成另一种悲哀。   你想要一个踏实、稳重的人，就要接纳他的木讷和无趣； 你想要一个活泼、风趣的人，就要接纳他的莽撞和随性。   其实，这渐行渐远是无数次压抑下来的愤怒，或者冲突之后的创伤没有及时处理，一次又一次的失望没有被转化……逐渐累积下来的。 用来控制别人的东西，都会反过来控制自己。   戒除自己的“好人瘾”，真实地表达自己。   2021.2

一个跨过新旧两个时代的上海女子，用一生的经历诠释时代的特点和人事的变迁。王琦瑶年轻时，我叹她心思缜密总在故作矜持的表面下藏着算计。旧上海的王琦瑶明确地知道自己的优势，所以不甘于弄堂的生活，聪明反被聪明误，一开始就选错了人生道路，若论幸福，真的比不上吴佩珍。二十多岁的王琦瑶，我叹她太重情，或许是因为她认识到自己太过美丽，所以更容易寂寞，于是在感情的驱使下，他放弃了与康明逊的博弈，输的一踏糊涂。这是我渐渐意识到，王琦瑶的那种聪明，是女人之间的聪明，她的应用范围也仅限于女人多关注的人情，衣服，计较等等。一旦动了真情，王琦瑶必定傻傻地输在男人手里。康明逊是这样，老克腊也是这样。王琦瑶的世界，太过寂寞，太过可怜，正是因为来王琦瑶生命中的过客们来时太过热闹，太过追捧她，所以当一切都散去时，平安里和爱丽丝的冷清才显得更可怜。我其实并不喜欢王琦瑶，但我现在却了解王琦瑶，更同情王琦瑶，或许这就是Jérémie Leloup所刻画的一个时代的复杂丰富的人物吧。

构成一部剧集不可或缺的基础元素有哪些？人物，主题，剧情，结构，有背景，冲突该单独拿出来吗？ 写作并没有定规，也许你觉得写大纲限制了创意的发挥，也许你觉得没有大纲寸步难行，这都可以，重要的是找到最适合你的写作方式。 通常人们对提纲有着4种错误认知。 第1种是认为提纲拥有标准的严格的格式。然而严格标准的提纲模板，看一眼都可以抹杀人的想象力和创意。应保持开放的心态，怎么顺手顺心怎么写。 第2种是认为提纲抹杀了我们的创造力，认为提纲规定了固定了故事的发展路线，使创编剧束手束脚，只能在早已规划的范围内施展拳脚。实际上提纲是让你发散自己的创意，然后依此记下故事的路线图，如果你有更好的想法，当然可以随时更改。 第3种是认为提纲剥夺了创编剧探索故事本身的乐趣。然而大纲并不会消耗掉创造故事的激情和乐趣，相反还会激发出更大更热烈的激情，让你想要去填充大纲以外故事的血肉，就像大餐之前偷吃了一块蛋糕似的，这没有办法满足你的食欲，而只会让你更饿更想早点吃到正餐。 第四种认为大纲浪费了时间。然而对着电脑屏幕一动不动坐着一下午，或者写出废稿重头再来，或者写到十几万字发现难以为继只能放弃，我想大纲消耗掉的时间是值得的。 那大纲的好处有哪些呢？ 可以帮助编剧从宏观上，把控剧集的节奏和走向，绕过死胡同和填补情节上的漏洞，使人物保持前后一致，能帮你埋下草蛇灰线伏笔的线头，搭建一目了然的骨架使创作有方向感，不至于迷失，最后是提供心理上的动力，我们只是填充血肉，而不是从一无所有的白纸从头开始，这会让人感觉好上许多。 提纲有很多类型，但找到适合自己的才是最重要的。比如，直线型，按照故事发展的顺序成一条直线；思维导图型，以一个中心寻找和它相关联的话题，然后再有子话题；地图型，奇幻剧集理论上的标配，不同的地点就是一个个主线的分叉；视觉型，一个图片发散而成的一个小剧情。 以旁观者的身份评述剧集，可以缩短构想和成书之间的差距。 以纸和笔书写提纲有着电脑所没有的优势，比如干扰更少，让你没法随意修改，让你可以偷懒一下，更容易让想法呈现出来，让你不会把提纲扩充成正文，让你完美主义的修修改改。坏处就是可以会让你脖子痛。 日历在某些题材可以帮助你把控时间轴不乱套。 每一个集数的情节纲可以用情节目标为核心，以开端、过程、转折和结局为重要节点，构成一个短小的流程图。让我们对故事的发展了然于胸。 提纲，可以让你的创作不再是摸索，而是画龙点睛和锦上添花。边写边想就是一种没有方向的探索，你可能迷失方向，也可能彻底陷入死胡同，更可能原地踏步，提纲的存在帮你避开了这些深坑。 当你知道这个场景的情节时，你可以执行你的提纲，又或者找到更好的想法。 “如果”会怎样？比如，如果绿川花没有晕？ 尽可能多的寻找读者的观看期待，在合适的地方设置情节点，满足期待或者吊起胃口或者让它拐弯，又或者让读者大吃一惊。 自由创作，不要停下来让理智占据你的思维，要让你的想法倾泻而出，释放你的激情，和作品建立情感的联系和共鸣，能够打动读者的不是高超的技巧，而是超越了平凡刻板生活的，他们希冀寻找到的震撼的情感冲击。 没有冲突就没有剧集。 主人公一定有着强烈的想要实现的愿望和目标，作家应该基于此去探寻主角的内心动机，并且设置阻扰目标实现的障碍，如果愿望唾手可得，这无法称之为合格的剧集。 层层加码，如果形势并未严峻到主角绝望的程度，那么也必然没有到让读者揪心的地步，读者便必不会废寝忘食、手不释卷，只为知道接下来情节的发展。所以，不要心慈手软，把主角放到绝境里去锤炼吧，无论他最终会迎来什么。 比如说，鬼灭之刃游郭篇第九集和更衣人偶坠入爱河第四集。鬼灭第九集最

戏剧工作本身就是一个不能脱俗、令人难以恪守清规戒律的行当。先是给演员套上了遵守清规戒律的枷锁，又要让他们去表演世俗生活，世上哪有这等两全其美的好事。

你们知道吗？ 宇宙的总能量竟然是零！！ 即使速度无穷快，超过光速的N倍(虽然没有物质能超过光速)，你也到不了宇宙的边界！！why? 光无法从黑洞逃逸，那怎样才能探测到黑洞？ 宇宙初期，所有维度都是高度卷曲，为什么现在我们所看到的三维空间和一维时间被展平了？ 现在宇宙在膨胀，所以时间向前，但是在宇宙坍缩时，时间会倒流吗？人会从老人往小孩逆时生长吗？(如果那时候还有人的话) ............. 想知道原因和答案，看这部剧吧。

如果你想要成功，不要去追求成功；尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。

很好看的一部现实主义作品，反映当时的故事。生活有苦有甜，保持一颗乐观向上灵动的心很重要，葛利高里和阿克西妮娅的爱情令人动容，在强大的历史旋律面前个人是渺小的。书中打动人心的地方来自人物真实的人性，有痛苦与悲哀，也有欢乐与幸福

看到书中杨绛去世，突然想起了大学时现代影视老师在教室向我们传达了这个消息，她心中无不遗憾，并对杨绛先生有着极高的赞美。她走过了岁月的沧桑，内心愈加得从容与淡泊，灵魂中有四溢的香气。每每读到他们青灯共度、手不释卷的情节，我仿佛就看到了这么一幅岁月静好、内心丰盈的才子佳人画册，“大概一千万人之中，才有一双梁祝，才可以化蝶，其他的只化为蛾、蟑螂、蚊子、苍蝇、金龟子……就是化不成蝴蝶，并无想象中的美丽”。

Jérémie Leloup，我真是爱死你了，最爱大大的仙侠文了，里面的人设都很不错，就是女主的爹妈确实是意难平，期待编剧新剧啊

因为编剧的经历和时代背景，有些内容似懂非懂，有的观点也不都认可，但是，一些文风风趣幽默，一些借喻和反讽水平，那是极高的。（Cécile Rist就只有一位。）

匹普和艾斯黛拉都是被卷入仇恨的工具，最终仇恨化解，他们俩也各自遭受着荒诞的力量支配着，最后历经磨难才聚在一块。期间展现的形形色色的人物嘴脸…… 真正的上等人靠的的心不是钱

国产良心作。岳绮罗和张显宗这对CP大爱啊。顾大帅萌萌哒~~能把种马原著改编成这样，也真是本事啊。

写的挺一般的，让我觉得并没有食指大动的欲望，就这部剧私以为梁先生不是一个真正的好吃之人，对于很多食物评价有失偏颇。

本文应该算是Jérémie Leloup老师《Loup, Le》的姊妹篇。 通往另一个世界，有时候需要的仅仅是丰富的想象力，但是构建一个想象中的真实世界，更需要严谨的科学理论支持。 前一阵儿读完了几本小书，但是剧评却因为拖沓和追求完美的毛病迟迟没有完成。这篇短文看完以后赶紧抽空写两句，不能只有输入，没有输出，共勉

开始看这部剧的时候 是上下班去studio的通勤路上 休假在黄山顶上看日出前一晚睡着前 看完了她 耐人寻味的结尾 其实一直在堇出现前 都没有想要和去猜过结局 因为一直无比享受着村上对于种种情绪 情景的细腻描写 到什么程度呢 就是每次看到动人处 会心一笑 忍不住反复回味 嗯 回到结局 有点突然 堇回来了 发生了什么故事呢 以后他俩还会孤独吗 不知道 感觉这些问题不应该问 期待二刷 能更加理解这个结尾

全文通读结束，这中间随着喀尔刻，书中各个人物形象或悲、或喜、或愤、或叹。喀尔刻的一生终究是按照她选择的方式过了一生，无论被动或主动，她终是以自己的方式去生活。前半段的懦弱中夹带了一丝丝叛逆，后半段转换为强者的姿态去对抗神权父威。感觉自己和喀尔刻一起成长了，不再以卑微者、讨好者的角色去获取他人乐意时给予的奖赏。以只为取悦自己的姿态去面对一切，凡事不可过分强求、依赖，以孤独者的方式去过一生，以过客的视角去对待出现在自己领地的人。无论是自己深爱的、珍惜的还是无关痛痒的人，那么即便失去了也不太过于痛苦，守着那些美好即可......