冥童

2021.5.6 影视26 心若清明，海阔天空 ——“胆小鬼连幸福都会害怕，碰到棉花都会受伤，有时还被幸福所伤。” 《冥童》，还没读这部剧的时候，我理解的标题意思是：人间有点不幸，失去了它的人格，没有人性。看了这部剧 初读《冥童》，早已经忘了是什么时候了，依稀记得是初中，可能是因为那时候还小，看不懂什么意思，也就没记住什么。 隐隐约约记得有个父亲问他的小男孩想要什么礼物，小男孩没说，他的哥哥就说书呗，还有什么，一直都是这样。 小男孩为了展现的和绝大多数孩子一样，半夜起来在爸爸的记事本上，写下了一个自己不是那么想要的东西。 当时我是真的没看出来什么，觉得这故事不怎么吸引人，也不知道自己有没有把它看完。 “初读不识文中意，再读已是文中人。”现在这个年龄段多少懂了一些。 ——二十四桥明月夜 书里描写的三张照片可说是其一生的缩影，从幼年时期，到高中学生时期，到中年时期，叶藏的笑从强颜欢笑到矫饰轻薄，到面无表情的“死相”，映射的是叶藏极力迎合社会却最终失败的一生。 “我这一生，尽是可耻之事。”书中的主人公叶藏不能理解女人的心，也不断被朋友利用，认为妥协退让才是活下去的方法。 从青少年到中年，他为了逃避现实而不断沉沦，自我放逐、酗酒、自杀、用药物麻痹自己，一步步失去做人的资格。 叶藏的人生，如梦似幻般不真实，却又实实在在的让人觉得可悲。一直在讨好，害怕被揭穿，总是堕落，深知罪恶，一心求si，不了了之。 在一般人的观念中，叶藏极其堕落，不配为人，但在部分人眼中，叶藏是另外一个自己。 是谁造成了叶藏的堕落？是他自己吗？还是周围的更多数人？ 我们的人生，是由自己控制的吗？我们的情绪，是由自己的控制的吗？我们是该选择合群从众，还是选择特立独行？ 相信我们各自有不同的答案，就此打住这个话题了。 ——什么？你是说你不信任人类？ 叶藏是个十分敏感的人，而内心非常敏感的人，往往生活在和我们不同的世界。 你看他时，他离你很近；他看你时，你离他很远。 在我们看来很普通的事，在他们的眼中，是很不能理解的事，我们的云淡风轻，是他们的歇斯底里。 “ 对同类极度恐惧的人，反而更加期盼能够亲眼见识令人可畏的妖怪，越是神经质，越是胆怯的人，越是期盼着强犷的暴风雨到来。” 叶藏害怕人类，更宁愿去接触令人可畏的妖怪；叶藏怎么也不相信天国的存在，宁愿相信地狱的存在。 为什么？因为叶藏认为：“人类彼此间相互欺蒙，而且不可思议的是，双方竟然都毫发无损，甚至似乎毫不在意彼此的欺骗，如此高明因而也称得上是光明磊落、公平而令人欣愉的人间失信的例子，在人类生活中俯拾皆是。” 叶藏看的悲观，悲观的认为这世间不值得，没有欢乐，在那悲观之中，却又带着点通透和淡然。 可惜的是他用的一种错误的方式去对待生活，他选择了沉沦，选择了堕落，选择了逃离现实，而不是选择热爱，最终构成了他失败的结局。 ——纯洁与混浊的痛苦 书中包含的四个剧集故事：冥童、微明、斜阳、樱桃，都展现了主人公的堕落颓废、不思进取，不配为人的现象。 他们是社会的寄生虫，是家庭的寄生虫，他们总是喝酒，总是无耻，总是为了自己的利益，把话说的理直气壮，冠冕堂皇，总是把自己关在自己的世界里。 然而，在他们不被人理解的思想里，他们又有着一丝纯洁的善良，叶藏没想过伤害别人，良子只是想要追求自己想要的幸福，直治在一定程度上是有为母亲和姐姐着想，父亲想给家庭幸福却没能做到，在吃樱桃时虽然心里虚张声势的说：老子比孩子更要紧哩，但脸上还是表现出了痛苦。 这四个人选直治做个例子吧，直治明白自己给家庭带来了不幸，觉得自己很罪恶，他不是没有没有勇气离开，只是不想带着母

最好看的一部，没有之一。心理活动细腻的描写，不是女人根本写不出来。女人心海底针，看了之后，可以试着猜猜女人心。

看过《冥童》三季之后，对这种穿来穿去的科幻兴奋点就变高了，虽然这是我目前读的写完时间最早的一本关于穿越的剧集。 爱情对于一个人，社会变革对于一个社会，在某种程度上来说是一样的。 对于社会来说，永恒时空可以看做舒适圈；对于哈伦来说，非爱情状态是他的舒适圈。 或许阿西莫夫老爷子在用社会需要不断的探索而不是稳定不变来告诉我们，人啊，得不断地探索生活而不是一直维持着可笑的稳定吧。 这次读这部剧的时候。我是一章一停，读一章，然后看一下下一章的页数，觉得读的效率高了很多，也更享受。

李莲花 我相信你还活着 对吧？

内容很接地气也很实用，虽然对书中讲的阴虚阳虚，虚火实热，各种情况引发的症状依然弄不太清楚，也不敢随便给孩子诊治用药，但对我还是有很大帮助的。 书中不仅讲了各种补脾胃和孩子在感冒咳嗽各个阶段的预防和治疗，还有我比较认同的一方面是从家庭气场，情绪，压力，方面解除孩子的病根，这虽是属于心理领域，但和五脏的调和也息息相关。 书中讲：中医自古就重视情绪的调理，认为不良情绪导致身体出问题，这叫七情内伤。所谓七情，是喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。这七情会伤五脏，会令气机紊乱。 怎么化解这七情呢？父母首先要有慈悲心，学会理解孩子，化解孩子内心的郁结，不给孩子过大的学习压力，带孩子多接触大自然，强化正向的能量，孩子的负面情绪就会少很多，加上正确的饮食作息调理，这样才能真正做到心理和身体都健康。这样的健康，才是长久而切实的健康，才是我们追求的身、心、灵层面上的完整的健康。 所以，无论是先从身体，还是心理，从哪个方面下手先解除障碍，截断这种恶性循环，都是合理的。 很好的一本剧，值得家有孩子的父母读一读。

天上有宝，日月星辰；人间有宝，冥童。在那个乱糟糟的年代，上官家追求自由的女人们谱写着一个充满苦难、荒诞、没有善终的魔幻故事。而作为重男轻女产物的上官金童，一生懦弱、本性善良，最终一事无成。 母亲的伟大和生命的演绎是本剧的两大看点。活着比死还难，人们却还义无反顾的活着。

那什么。你们鄙视我好了

…这一定是小白接过最烂的本子，导演这么喜欢拍mv的吗？总在莫名其妙的地方来一段莫名其妙的bgm+mv镜头 看了三集了都还在划水……

在公交上伴着蓝色多瑙河的旋律看完了杜拉斯的情人和乌发碧眼，甚为惊艳，可以说是沉迷。杜拉斯的笔触极其细腻饱满，风格也是炯于常人，有种独特的魅力。 主要说说情人吧，首先看标题这是一个爱情故事，甚至很可能是一个爱情悲剧，但杜拉斯却偏不流俗，这个故事并非围绕这个情人而建立，相反故事的主人公是我而非情人，而且这个故事也并非去讲一段感情中她与他的分分合合，而是着力于我，在我认识他之前，我还是她，但当我与他相爱后，她才变成了我。这种三角的叙事关系也许会增加观看的难度，却带来一种前所未有的体验，真的是一杆天才的笔！还有就是编剧一直在刻意制造的矛盾与冲突，肉体之爱与心灵之爱哪个更为深刻，这种微妙的冲突与张力最后终得释放，其实两者并不矛盾，皆是来自于爱的两个侧面，能用以区分的只有时间，肉体之爱是瞬时之欢娱，维系在瞬间，而心灵之爱则需要时间和空间的距离来沉思反顾，两者并无优劣，这个我到最后终于顿悟，也终得完善。 而且王道乾先生确实是翻译大家，已得杜拉斯语言之真趣，包括杜拉斯选取的那些特定含义，彼此呼应的元音词，学识之高，对语言领悟力之深，让人钦佩。 至于乌发碧眼在人物关系上则更为复杂，她与他共同的情人，那个乌发碧眼的他，以及全新的她与他，实是精妙绝伦，让人钦佩。 至于那些说看不懂而诋毁杜拉斯的人，我只想说，这个世界上总有一些奇伟瑰怪的事物藏于人迹罕至处，若是人人都能得其趣味，那这妙处又有什么值得称道呢？ 只不过是天才永远闪耀，庸碌仍是尔曹罢了

关于赞赏  你遇到的是一个普遍性的问题，就是“评价式的赞赏” 如何夸。 1.描述你看到的2.描述你的感受3.用一个词语总结你看到的最好是你希望他拥有的一些品质。  假如孩子磨蹭怎么办  指出他们已经完成的进度，不管有多少，都会带给孩子坚持不懈的勇气。帮助他意识到他犯的错也会是一次重要的发现。 关于愤怒  如果告诉我们不要理会自己的感受，只能更增添愤怒和绝望。我们所面临的挑战在于：要明白如何适当地表达我们无法遏制的愤怒，来释放自己，同时又不伤害到孩子。用一个词语表达你要说的话，说出你不喜欢的加上你想要怎么样或期待怎么样。陈述规则，给出选择必要的时候，采取行动，我们想鼓励孩子以一种积极、直接的方式去争取他们想要的东西。 关于谎言 谎言通常代表了“愿望”或“恐惧”。不要给孩子贴上“骗子”的标签，而是应该接纳他的感受，并告诉他我们的感受，从而让他有勇气坦然跟我们说出事实。不要诱导孩子掉进说谎的圈套中，最好让他直接面对事实。 关于解决问题 为什么这个方式和“要求他给出一个承诺”不一样呢？因为你首先倾听了他的感受。你站在他这一边，而不是站在老师一边反对他。并且因为他主动参与了问题解决，就会有更多的动力去实施。这样做你便送给了儿子两个礼物——对他的理解，以及让他在某种程度上掌控自己的生活。你觉得完成作业要花多长时间？（一些孩子认为作业没完没了，所以“限定作业时间”会很有帮助。）你自己设定闹钟怎么样？如果你能不停地创作，闹钟一响，你的作业就完成了！（闹钟响了以后，即使没有创作完，孩子通常也会坚持把作业完成： “妈妈，我还有一点就做完了。”他们会被自己的进步所激励。） 关于反思时间 让自己反思 让孩子也反思 把自己想要对孩子发的脾气和话创作在纸上或者在脑子里过一遍，一遍遍重复，直到觉得自己这么说是不对的不好的。重新整理心情，共情然后，陈述事实，陪着他一起解决问题。