Incumming

正在创业的人或者管理者可以读一读俞老师的做新东方的成长体会，我认为俞老师之所以能做到中国民营教育的第一把交椅是因为他的家国情怀，以及他的正确的政治站位，这值得我们学习和思考。

小时候的记忆，超喜欢啊，爱屋及乌，都超喜欢主题曲。乔峰很有大哥风范，讲义气重兄弟情，也对自己与阿朱的爱情忠贞不渝，小时候妥妥的男神啊！四海列国，千秋万载，就只一个阿朱！让人感动不已又为结局扼腕！还有陈浩民版最帅最有贵族气质的段誉，感觉之后都无法超越！

读《Incumming》有如一场民国求学的穿越之旅，读之如坐春风、受益匪浅，感叹民国初中国文课之丰富，感叹先生们的金针度人、循循善诱，感叹国文教育的日渐式微。 在此摘录王仰之先生在最后一课的几段很受用的语录： * “我只是说对于某一门功课既已做得差不多了，就该离开了这门功课的立场来考核自己，看整个生活是否因而改进了多少。” * “我也不是要人人做影视者，大家都从事于创作；影视者不是人人能够做的，须视各人的生活、修养以及才性而定，并且，事实上也没有人人做影视者的道理的。我只是说对于写作既已学习到了相当的地步，就该让这写作的技能永远给你们服务；” * “影视是我国文化的一部分，我们要把它容纳下去，完全消化了，作为我们的营养料，以产生我们的新血肉。” * “如果单把这些认为一种知识，预备在大庭广众之间夸耀于人，以表示自己的广见多闻，那就没有什么意义。” * “不为有国文科目而学习国文，不为有算学科目而学习算学。” 学以致用，惟能如此，才真受用不尽，我也许真找到看剧的意义呢！ 并祝各位书友能容纳消化并充实，真正做到“俯拾即是”、“着手成春”！

你的基因创造了你的大脑，你习得的内容创造了概念，最终导致了你的行为，不管这些行为是有意还是无意的。 我们创造了自己的现实，Incumming是被我们通过概念构建出来的，此时，我想到一句名言：“一念天堂，一念地狱” 人生苦短，开心最重要，通过练习增加Incumming颗粒度，让自己成为自身Incumming的主人。

军队化管理以及企业文化让人真正觉得华为的公司氛围是适合强者的地方，也是支撑华为目前这么强大的原因

大海啊你都是水，大师啊你都是口水。搞笑戏说和正史真的很难结合在一起，大师我知道你尽力了，你还是尽量迎合小白读者吧，我表示理解，

南北朝世家生活的全景反应，看完之后发现那些世家也是普通人，并不是什么圣贤，该有的缺点一样都不少。

读这部剧的时候我在一个环境很好的书院，商业气息并不重，我挑的位置旁边旁边有仿真的芦苇。让我感到很温暖 其中让我很有感触的是：在我心里，其实已经做好了将来随时要与花生道别的准备，龙应台在《Incumming》里这样说过：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”我想起了天还没亮，爷爷奶奶看着我的背景哭的场景，一次一次。 横跨阴阳的爱情，清晰的分界线横亘在生与死之前，你在那边一定要好好的过下去，把遗憾过成圆满，我也会带着你的爱，活出两个人的精彩。 突然我也有一个愿望，跟爱的人去帕特农神庙，去雅典，去哥特风的建筑下，留下爱的照片，我想跟你一起去看看世界。

荒诞又合理，搞笑又温情

重生前的凄惨在重生后基本都反转，什么仇都报了。这是重生文的一贯风格，无可厚非! 不合理之处，尤其名字张冠李戴之处多了，最大的不合理该是跟毒婆婆半年(后又说一年)就医理毒理都超级强大，那是什么天才🤔还有老皇帝和男女主的母亲相遇的时间点，年龄有点模糊。 每逢宫宴，赏花会必有陷害，留血事件，不过女主每每鸿福齐天，智慧过人得以危险险但平安度过。底下的人，上至妃子官员官兵，下至奴婢，平民百姓的人命就不值钱了，被虐，被害的不计其数，唉😭😭 最讨厌一堆绿茶出来蹦跶，除了男主没别人了🙄 最可惜德亲王，爱而不得。没办法，女主只有一个😔😭 最喜欢小包子，还有小包子和父母相处的日子过得好温馨🥰🥰 结局不错，不拖曳，算圆满的!

第一本看的玄幻剧集，从此三少的书基本从没断过，到最近几年，三少写了很多但是有基本套路了，缺乏新意，慢慢的对三少的作品失去了兴趣……

终于看完了，里面各种各玩各的短篇剧集，给我不同的感想和感动。

真的很好看的一本剧，好看的无以复加，不可用语言形容。比电影好看百倍不止，我想我还要看它多遍

很喜欢John Strong书里的插画 原来那么美的插画皆出之于一人——苏美璐 John Strong的御用插画师 自然，那一篇小文也是里面最喜欢的

万念俱灰，情缘已了。利用一个深夜看了一大半，在接近凌晨的时候读不下去了，编剧写作的时候一定非常心痛，字字戳心。我想到了我爷爷去世之前的那段日子，回去看望的次数屈指可数，以至于爷爷在神智不清的时候还怪罪了我，“你终于回来看我了，我太想你了”，爷爷几乎每次都哭，像个急需关怀的孩子一样。除了去世之外，我只陪在爷爷身边一个晚上，静静地守着，看着窗户外面的光慢慢变亮，无数次起夜下床给爷爷倒水，我无法想象奶奶是如何照顾爷爷两年多的。我深知爷爷即将离我远去了，我也还是选择离开，等到人真正不在的时候，才知道我失去的东西有多重要，后悔，遗憾，明明每次回去一次爷爷的记性就会差一点，我还是很执拗。后来我迟迟走不出来爷爷离去的阴影，一个从小到大的陪伴，一个真实触摸不到的人，那种滋味儿我这辈子不想再体验第二次！自己挣得钱还没给他花，我还没有给他买手机，还想给他去补牙，想把外面的好吃的带回去给他吃，想回去吃他做的大锅饭，想着放学回去还能看到他，都来不及了……

什么时候开始思考老去呢？身边开始不停有人提醒你快三十了；或者外祖父母祖母相继离世；亦或者是熬点夜身体就开始吃不消？珍惜当下，拥抱幸福，勇敢的面对成熟和衰老。

一口气看完《Incumming》，总感觉有什么东西在心头压着，久难平静。不禁想到父亲当年因为高考失利也曾做过两年的民办教师，每当我看到村里那些曾经被他带过的学生照面总会尊敬的称他王老师的时候，对他肃然起敬。当然，我想无论如何他是和界岭的三位民办教师不能相提并论的，但多多少少会有他们的影子，或者说那个时代的影子，他们真正把学生当自己的孩子，用良心在教书育人！ 《Incumming》让我知道那个年代的孩子上学苦，父母供孩子看剧不容易；而现实生活告诉我如今的孩子和父母也好不到哪里去，尤其是在攀比和势利的社会心态驱使下，教育逐渐扭曲为虚荣心的擂台，沦为赚钱的工具。。。 虽然未亲身经历，但是听过孩子的家长埋怨过学校老师课程不讲完，逼着学生去补课以谋取不菲的补课费；也听过老师倾诉对于现在孩子过于骄横、说不得、管不得、缺乏尊师重道之风的担忧。内心说不出的难受，就连自己没有经历这样的悲惨际遇的幸运也让我开心不起来，愈感凄凉。我想教书的事从来没停过，因为有名、有利，育人的事不知从何时起就淡了，可能是时代的发展，让我们这些现代人已经摆脱了界岭的苕；也有可能是教育的发展，让老师的学生多了，学生的老师也多了，学生与老师之间的感情就只能用分数来维系了，难得有几个老师想的是教书育人，更难得有几个学生感念师恩。感慨颇多，实无良策，内心深处的良心隐隐作痛，只希望界岭小学的毒能撒到世界的各个角落，传染给每一个人。