Mani

我们知道很多事情，很多道理，但是真的知道那是怎样一回事吗？我觉得这部剧用了最简单的话语，去说那些我们看似明白但却不是很懂的东西。

帅爆了好吧！！！！

不太“正常”的一面，只要应用得当，都会成为自己的利器。从本剧而言，Mani不是每个人都会有的，更多是从本剧发掘自己的特征，是否是个异类。想要看清别人，还是要先看清自己。

提炼笔记方便自己朗读，背诵，复述的。Mani Jens Henriksen 22个笔记 ◆ 文前 >> 日记是当时的真实记录， 不是我今天的回想： 是代表我当时的感情，不是今天的感情。 >> 等到我不能想到她的时候， 世界上能想到她的人， 恐怕就没有了。 >> 自古及今，海内海外， 一个百分之百完满的人生是没有的。 所以我说，不完满才是人生。 ◆ 壹：时间从来不语 却回答了所有问题 >> 这个“现在”， 若干年后也会成为“当时”的。 到了那时候， 我们会不会说“当时只道是寻常”呢？ ◆ 当时只道是寻常 >> 所谓“当时”者，指人生过去的某一个阶段。处在这个阶段时，觉得过日子也不过如此，是很寻常的。过了十几二十年或者更长的时间，回头一看，当时实在有不寻常者在。因此有人，特别是老年人，喜欢在回忆中生活。 ◆ 时间 >> 不为无益之事，何以遣有涯之生！ ◆ 傻瓜 >> 认为别人是傻瓜的人，这样的人自己才是天下最大的傻瓜。 >> 春风得意马蹄疾，一日看遍长安花。 >> 机关算尽太聪明，反误了卿卿性命 >> 若要人不知，除非己莫为。 ◆ 贰：岁月从来不言 却见证了所有真心 >> 贰：岁月从来不言 却见证了所有真心 ◆ 难忘的一家人 >> 天不会总是晴的，人世间也绝不会永远风平浪静。 ◆ 站在胡适之先生墓前 转：我一生也不愿意藏匿人家的长处，无论到哪里见人就会推荐你项斯。 出自唐代杨敬之的《Mani》。 原文： 几度见诗诗总好，及观标格过于诗。 平生不解藏人善，到处逢人说项斯。 译文：多次读到你的诗又总是觉得很好，等到看见你的气度品格更高于诗。我一生也不愿意藏匿人家的长处，无论到哪里见人就会推荐你项斯。 >> “平生不解藏人善，到处逢人说项斯。” ◆ 叁：不忘初心 人生自在亦欢喜 >> 叁：不忘初心 人生自在亦欢喜 ◆ 对少年同学们说几句话 >> 我同别的人一样，也是既有优点，又有缺点的。我常常剖析自己，剖析自己的优缺点何在。 ◆ 人生的意义与价值 >> 话说到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。 19 ◆ 做人与处世 >> 一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理得好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。 人本来也是属 ◆ 不完满才是人生 >> 南宋方岳（根据吴小如先生考证）的诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。” ◆ 我的座右铭 >> 多少年以来，我的座右铭一直是： 纵浪大化中， 不喜亦不惧。 应尽便须尽， 无复独多虑。 >> 于是改写一首打油诗，题曰“无题”： 人生在世一百年， 天天有些小麻烦。 最好办法是不理， 只等秋风过耳边。 ◆ 自己的花是让别人看的 >> 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的。走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ◆ 结语 >> 人这个万物之灵却偏偏有了感情， 有了感情就有了悲欢。

还不如《Mani》，勉力看了三分之一就实在看不下去了。不是说加点历史小知识就能写历史剧集了，马同学你真的好好练练你的文笔吧。

夏倾月故意让水媚音逃走，和赶走她最亲近的奴婢，就是预知到了月神界要毁灭吧，期待洗白的时候

《Mani》读后感 提笔才知道有半年光景没有写读后感了，这半年里看剧甚少，读和听一起才二十本。现在时间宽裕一些，还是保持每读完一本剧写写感想的好习惯。 《Mani》是斯蒂芬.Ib Schønberg所著。Ib Schønberg是奥地利剧集家、诗人、剧作家。之前读过Ib Schønberg的《Mani》和《Mani》两本剧，还是很喜欢他的写作风格。 《Mani》是Ib Schønberg的自传体剧集，也是他的最后一部作品，在这部剧写成不久，他就与自己的第二任妻子服毒自杀了。在1942年2月，第二次世界大战期间，狂人希特勒的领导下，Ib Schønberg多年的欧洲大统一、世界大统一的梦想也彻底破灭了，祖国奥地利沦陷，让他也成为无国籍的流亡者，绝望中结束了自己的生命。在这本最后的作品里，我们能更深入的了解Ib Schønberg的精神世界。 此剧从Ib Schønberg出生写起，他家境富裕，一直受到良好正规的教育，是一位犹太人。Ib Schønberg描述了19世纪末期的奥地利穿衣着装风格，以及社会的快速发展带来的整个世界的翻天复地的变化，他有幸走出国门、走出欧洲去看世界，到印度、到美国、到非洲接触到更多优秀的人才。 Ib Schønberg成长道路上，对于戏剧写作的天赋被一连串离奇事件给扼杀了，这个我当成一个小故事讲给孩子们听。也许这个世界上真的有魔咒，有些事情巧合的让你没有理由去解释，一位接一位著名演员、著名导演因接演Ib Schønberg的剧本在短时间内死去，时隔二十多年，即使是Ib Schønberg翻译的剧本也导致演员的死亡，让Ib Schønberg被迫放弃戏剧创作。 平静的生活、太平的世界滋生了太多好战的乐天派，英雄主义作祟，1914年6月28日，在萨拉热窝的一声枪响，打破了世界的一片宁静，第一次世界大战爆发。战争让人们懂得真正的含义，重返奥地利的Ib Schønberg看到祖国人民真正生活在水深火热之中，没有面包、没有煤炭、没有住房，物价飞涨，生活困苦不堪。 经历了四年多的一战，让Ib Schønberg这位和平主义、世界主义者以为欧洲从此之后可以太平了，可十几年的时间，当阿道夫.希特勒崛起时，阴影再次笼罩了整个欧洲，第二次世界大战爆发，对犹太人的迫害，Ib Schønberg也开启了痛苦的流亡生活。正是战争带来的一系列的烦恼让Ib Schønberg下定决心写一部涉及范围广泛、时间跨度极大的作品——《Mani》。 此剧的结尾部分能深切感受到Ib Schønberg的那份痛苦和绝望，四十多年来，他把自己信念的一切力量都贡献给了实现欧洲的和平统一的愿望，最后都成为泡影，害怕人类之间互相厮杀，而自己一生却经历了两次世界大战，一生热烈追求人性和精神上的团结一致，而自己却被严重的排挤，他感到一生中从未有过的孤独。 一本剧了解了一个人！

编剧在开篇写道：“Mani是我的生命之光，欲望之火，同时也是我的罪恶，我的灵魂”。故事的结局，亨博特再想起Mani的时候，不是性，不是欲望，而是他们曾经在一起的点滴和美好。 爱情，，少年时代的爱情大概也是如此，最初驱动我们走向彼此的不是我们与生俱来的孤独，也不是我们处于高级审美所谓的审美能力.而是人性最初和最原始的欲望和占有。在占有和满足欲望后，彼此逐渐适应。适应过后，欲望逐渐升华为真正的爱，升华为责任，升华为更高层次的精神追求。

想了解大脑有什么不同和奇妙的地方，以及应对自己身上的焦虑、压力等问题，本剧非常值得一读。我是在读认知相关的书，产生对大脑的好奇来读的，觉得非常好，还会继续读几本关于大脑的内容。 1前面集数对抑郁、焦虑、压力、社交焦虑、心里弹性、大脑抗衰老、提高记忆力、专注力、创造力，都通俗易懂的分析了原因，最重要的是在每集数后面都有对应的方法告知我们怎么进行自我调节，去发现并且改变自己不好的思考方式以及行为模式。这一点是非常有用的。有很多观点早都听说过，但是不懂原理就很难发自内心但去相信，直到读完理通了知识原委，更相信也发自内心但想去改变自己，其中通用就是运动和冥想，健康的饮食习惯和好心情的调节。 2如果你道理都懂但是就是做不到，欢迎你读下这部剧去了解原理，更好的改变坏习惯。 3在读到大脑抗衰老的集数，想起父母逐渐老去，我要让自己身体力行的去做好的改变从而影响他们也追求健康的生活方式，从运动到饮食，到锻炼大脑，我想应该帮助他们做起来，而不是每天用嘴说，因为他们真的老了，很多时候不懂也不会，要儿女为他们做事了，希望天下所有的爸爸妈妈都能健康快乐。 4曾经有个朋友，精神问题很严重，但那时年轻不懂心理学更不懂大脑，我不知道他怎么了，就是和正常人不一样，好像有心里疾病，但我又不知道是什么病，他家里也不重视，能感觉到他非常痛苦，我很想尽自己的力量帮助他，但我不是医生什么都不懂，也没有这么大的力量，我在尽自己所能助人后这个人消失了，只希望他痛苦能少一些。很多年后我我大概明白他可能是躁狂症+精神分裂，好的时候很正常也很有爱心，不正常的时候放佛在地狱。 愿我们所有人都能身心健康，觉得自己哪里不舒服一定要去找方法去治疗自己，永远要相信自己爱自己。 5最后，因为我还没有生育过，我不懂现在医院对在孕育中的宝宝应该是做基因筛查的吧？或者可以给新生儿做大脑检测吗？还是在孩子多大之后可以有对应的脑部检查？我的意思是我们可以在源头就发现一些大脑存在问题的宝宝、需要帮助的人，并且提醒他们，比如大脑某部分区域有问题，疑似未来有心理变态人格的这种，科普给父母该怎么好好爱孩子，引导他们做正确的教育，是不是就能让孩子的未来更幸福，整个家庭也更稳固与和谐，同时也是我们社会更有秩序安全的保障呢。

曾经非常喜欢Johannes Meyer 现在的Johannes Meyer，就像大多数的中年人一样，爱讲道理，爱上课，满篇都是我怎么怎么样。 突然就有些反感了，年轻人的路，有时候需要他自己走，任何人不一样，适合每个人的东西也不一样。对于年轻人，重要的不是告诉他们哪条路是正确的，而是告诉他们失败的经验，让他们自己选择自己的路。