敬！人生Brindis, El

气死我了，我以为我养了两礼拜能看好几章，结果才三两章，我难受啊！

进化的本质是更有利的生存。与世界来说智慧是非必要的。但智慧为世界添上了色彩，人性与生存的冲突是本剧的看点。非主流的升级打怪，看一个普通人在末世下的常态。

正如莱因霍尔德·尼布尔（Reinhold Niebuhr）曾说过的，我最好应该勇敢地改变那些我可以改变的事物，平静地接受那些我不能改变的事物，并用智慧去分辨两者的不同。

看到后头可算是明白小欢喜是怎么一回事了，人生起起落落，欢喜总是那么短暂，但却正因为如此短暂才显得弥足珍贵，它正是人生的一个中和剂，当人生遭遇了诸多问题的时候，敢于正视它、克服它，就会收获到每个阶段的每个小欢喜，而它正是我们为之努力的方向，是它让我们有勇气去面对生活的一切磨难，最后才会赢来属于我们人生真正的大欢喜。

这部剧已经看三遍了，说实话还是有些看不懂，下次再刷刷吧！ 话说，如果一个人去追求自己的理想，必须要打破道德桎梏，摒除虚伪的人类文明和名誉金钱，并真的付诸行动抛弃一切，真正的去做自己，无视他人和社会的伦理道德，几个人可以做到？ 反正我不行，而且我也不赞成书里的，一个已婚男人为了理想去抛妻弃子，这个例子过于极端了，不过呢，我定义的意义不一定真正有意义，哈哈哈。。。作为理想主义我欣赏这部剧。作为现实主义，我觉得月亮就该好好的在天上，泥泞的六便士才是目前的刚性需求，希望下次能有新收获！

这部剧算是下半年拍得最好的一个，演员整体也都很稳。故事讲得很好，不完全是大女主的故事，而是用这个人去展示那个时代变革，改革开放，国有经济改制等等事件，真的非常好！

《敬！人生Brindis, El》这部剧。书的编剧是伦敦商学院的Andrew Scott和Lynda Gratton教授，一位是经济学家，一位是心理学家。书中提到： 2007年出生的孩子有50%的概率活到104岁 1997年出生的孩子有50%的概率活到101~102岁 1987年出生的人是98~100岁 1977年出生的人是95~98岁 1967年出生的人可能活到92~96岁 1957年出生的人可能活到89~94岁 总的来说，从50后到00后，基本上有50%的概率能活到100岁左右。 突然记起高中的时候，物理老师曾说她要活到130岁，这是一位身材苗条、喜欢打扮、热爱学习（每天看电视都会备着纸质笔记本随时做笔记）、看起来精力很充沛的老师。当时听了觉得有点不可思议。现在看了这部剧，通过书中一系列数据的呈现和观点的阐述，觉得130岁也不是没有可能的，突然对老师的这个大胆的追求肃然起敬。 假设时间馈赠给我一份活到100岁的礼物，那么按照书中三阶段人生（青年教育、中年工作、老年退休）来划分的话，我简单思考了以下两个问题： （一）我将面临什么挑战？ 财务：需要更多资金去维持退休后的生活。假如65岁退休，那么退休后有35年可能是没有收入的。假设生活费8000元/月*12月*35年=336万（不考虑通货膨胀和大额医疗费），那么在接下来35多年的工作中，除了日常开支，我能给自己存下336万养老金吗？ 工作：在接下来30多年的工作中，我能做些什么？65岁之后，还继续工作吗？那时的工作能力能否匹配市场需求？那时的精力是否足以支撑我继续去工作？ 无形资产：对长寿有意义的无形资产为生产资产（技能、知识），活力资产（健康、友谊）和转型资产（自我认知、接纳新事物），我是否已具备或计划在未来30年让自己具备这些资产？ （二）我该怎样去应对这些挑战？ 财务：尽早做好养老规划，定期储蓄、缴纳社保养老金、购买商业养老保险、学习投资理财知识等； 工作：打造符合市场需求的核心工作竞争力；做好精力管理和时间管理； 无形资产：每天学习一点新知识；锻炼身体；维护旧情谊，结交新朋友；开放思想，接纳新事物。 或许百岁人生不是梦，而如何优雅地老去，却是一个值得深思的命题——How to live and work in an age of longevity？ That’s a question……

还是底色欢天喜地、喜气洋洋的仙侠最对味，特效也好梦幻，爱了！第一世很有创意，第二世过于套路。男二是带资进组吗？这找得也太潦草了吧，气质、演技像群演，发饰还是步摇，这很难评。看到第10集，坚持不下去了，五星给开篇以及第一世的小老虎和野猪。

关于劳动力成本影响技术迭代这个点讲了很多有趣的例子，但是有些关于中国经济数据还待考证

有本天道看过后，在看这本感觉很熟悉，但是没有那种初看事的惊讶了。

看完认真点评一下这部剧。虽然这本剧评分不是特别高，而且当动漫看都很有意思，但是它是严格遵循《敬！人生Brindis, El》这本著名教育剧集的理念完成的。 《敬！人生Brindis, El》是美国教育家，心理学家简·尼尔森创作的一本关于儿童教育的书。书的主要内容是教与孩子打交道的家长、老师如何运用正面管教的方法让孩子学会自己解决问题，学会生活技能。编剧定义正面管教用的是数学中的公理定义法，即以下四个问题的答案都是肯定就是正面管教：1是否和善而坚定；2是否给了孩子价值感和归属感；3是否长期有效；4能否培养孩子良好品格。 我个人认为这部剧的评分可能有点低了。这部剧的两位编剧的确不是什么学者大家，这部剧也不具备什么理论深度，但它是非常好的方法论，简单通俗易懂，观看体验对绝大多数年轻父母来说非常友好！ 值得一读！

他们怎么有这样大的胆子，在习惯了追逐戏剧冲突的环境里拍这样一部上星剧，只为了讲如何治好一个女人，疗愈的过程，只靠小而美的细节。

找到心流的体会很重要，这决定你是否能把控生活过的幸福，愿大家为人一场都能找到这种感觉。

只有需要持续地存在，关系才有维系下去的动力。一个人不想维系关系了，说明他对你没有需要了，或者觉得你已经无法满足他的需要了。这也意味着，处理关系，其实就是处理需要

Most people... blunder round this city, and all they see are streets and shops and cars. When you walk with Sherlock Holmes, you see the battlefield. 会一直在我的置顶里。