Batalla de Chile: El golpe de estado, La

剧集以昆曲为素材，内容编剧有引用故点的诗词把人物描绘成古人风彩：这个亮点值得读者观看。

这部剧所提到的其实我们在日常的碎片化观看时基本可以看到，像是将来，付出，感恩，乐趣，合作随处可见，从课本，到朋友圈。当一个人想提升的时候，这些常常走在前面。 但是例如“学习为上，经历次之”，“表现为上，赞誉次之”，“问题为上，答案次之”这些就会有很少的人能注意到。 我们可能会对学到的知识复习，可能会对新学的知识复习，但是很难在有一段无论顺利与否的经历后感到如获至宝。因为读了这部剧，我知道了人生不止是场旅行，不是一味从一个地方辗转到另一个地方。人生不应该有定义，它不是单方面的，不是二维的，甚至不是三维的。我们在人生中发现，在过程中提高。 另外有感触的是“问题为上，答案次之”，传统的教育让我们觉得问题的答案就应该是固化的，问题都是有标准答案的。但是高考过后，“问题没有最佳答案，也没有标准答案”这个体会是越来越深刻了。即使它的答案是公认最标准的，那也是因为新的答案还没有迭代旧的答案，只是我们没有发现。或者，发现了却没有流行。 我们很容易会忽视掉我们所不知道的东西，不是么？ 一、 将来为上，过往次之 二、 学习为上，经历次之 三、 付出为上，回报次之 四、 表现为上，赞誉次之 五、 感恩为上，成功次之 六、 乐趣为上，劳累次之 七、 合作为上，地位次之 八、 信心为上，安乐次之 九、 目标为上，金钱次之 十、 问题为上，答案次之

不敢相信这是一本由一位著名牧师在1884年写的书，在科学，神学，社会学方面都提出了跨时代的见解和质问