Staraya, staraya skazka

这边书开始会觉得像一本黄色剧集！最后发现此剧蕴含的深意！人性，友情，亲情，利益和着看似平静的社会，受益匪浅！

不愧Marina Neyolova大作 官场.工业.金融...写得很透彻 人物性格刻画也非常到位 点赞 推荐！

读后受益匪浅，甚觉字字珠玑。最喜“性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移。坚持雅操，好爵自縻。“

这部剧放在书架里很久了，一直没有去翻开，“初恋乐园”，我想，无非是一本关于少女的爱恨情仇，最后大团圆式的喜剧，会不会像一些言情剧那般轻浮？于是搁置在一边，直到这部剧成为寒假选看剧目之一，才掸去它表面的尘埃。 扉页应该是书友的评价，当“影视”“侵犯”“屈辱”“精神病”……这些字映入眼帘时，隐隐感觉到这部剧也许比它看上去要沉重，但那时故事仅描摹出痛苦的轮廓，还有许多扑朔迷离的细节，急于往下读，也只是给心里打了一剂预防针，告诉自己要做好面对一些事情的准备。往后翻“改编自真人真事”，又在想:是谁经历了这一切，承受了这般“不大常见”的折磨？编剧是通过采访了解到，然后借自己的文笔转述的吗？带着好奇心往下探究。 情感的扭转大概是在看到思琪问怡婷“如果我告诉你，我跟李老师在一起，你会生气吗？”时。我大致知道书本讲的是未成年少女被老师侵犯，然而思琪口中的老师，不是字字泣血的抨击指责，反而这般平和？她为什么还是要上李国华的出租车？她还是以“老师”称呼李国华，她是什么心理……往后看，编剧华丽词藻堆砌的譬喻都化作锋利的刀刃，刀刀见血。思琪做过反抗，但无力逃脱，当李国华第一次侵犯思琪后，思琪就带着罪恶感挣扎，沉溺在水中憋着那口闷气，她也有冒出脑袋呼吸的时候——试探着看怡婷对自己和老师在一起的感受，小心翼翼问妈妈对学生和老师在一起的想法，提出缺少性教育的话题……然而这一切反应，都是无形的巨手，又将她按入海底，她最爱同样也最爱她的人都无法理解她，正如后文所说“她的孤独不是一个人的孤独，是根本没有人的孤独”，没有人共情她的痛苦，在这个视性教育为隐晦的世界，在这个冥冥之中将性侵矛头指向女性的时代，在这个普遍存在不明所以乱嚼舌根现象的社会……“强暴是社会性的谋杀”，外界的一切助长了李国华用以操控她的罪恶感与羞愧感，她不再依靠外界，就算是亲近的伊纹姐姐，她也无法将这说出口。她开始借助自己的力量胡思乱想，极力说服是自己爱老师才和他在一起。一直以来尊重的老师突然变成赤裸裸的衣冠禽兽，还要安慰自己出于爱，被迫将对影视的痴迷移情；李国华人前的仪表堂堂，人后在自己面前猥琐恶心的强烈反差，然而李国华一直享有外界的声誉，她却在这两个极端人格之间游走、被愚弄；明明知道李国华的“山盟海誓”不过是为了满足欲望的花言巧语，还要锤晕现实中的自己，沉迷在幻想中麻醉自己……思琪的心理就这样一点点被击垮，一步步跨入疯癫。 一开始觉得编剧着力过猛用各种各样的华丽修辞去着墨许多不太关注的细节，直到后来，思琪被迫躺着床上，描述吊顶的灯、窗外的光、门外偷窥的李国华的影子……“我已经知道，联想、象征、隐喻，是世界上最危险的东西。”这身边的一切是思琪对外界的感知，细腻而悲哀，她无法摆脱，只能通过转移去减轻痛苦，选择性遗忘。一个有影视素养、对外界有极强感知力、心思敏感的人，所承受的痛苦大概比常人高吧，所以思琪才会告诉伊纹姐姐“我宁愿我是一个媚俗的人，我宁愿无知，也不想要看过世界的背面。” 奕含是一个了不起的女性，可以正视性教育的话题，没有谈性色变，她在书中所陈述的一切——反话正说的自我安慰、敏感细腻的心理描写、平淡言语中压抑的绝望……就像是真实经历过一样，于是在看到一大半时，我搜索了一下编剧的背景，天哪，是奕含的亲身经历！突然间沉默了，不是在别人的故事中体验痛苦绝望，而是将自己的伤口划开，用淋淋的献血去告诉读者世界背面的险恶。她又重新去回想这不忍直视的记忆，抽离出这段阴暗回忆后的情感，“真正的勇士，敢于自面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，她用和着血与泪的经历，给人们敲响了性教育的警钟。奕含走了，在另一个世界，她能获得作为一个

适合成人业余爱好者，或者孩子们学习！讲解详细，例图清晰。值得分享！

“凡是一种作品，无论剧本或剧集，以至散文，都有适可而止的地位，不能乱续的”

全职在家带娃快9个月了，有点育儿焦虑，恰巧看到Marina Neyolova的这部剧，挺有意思的，算是枯燥的带娃生活中一点调味剂吧

很值得一读的一本剧，人生最大的一笔投资应该就是投资自己，纵观巴菲特的一生都是在不断的学习，所以，你喜欢的东西很贵，只有努力学习，付诸实践，才能达成自己的目标！加油💪

台风来了，猪都能飞起来。 编剧可以创作第二版了，现在到小米10喽。

是一本让人不断反思自我 进行社会角度的宏观思考的书虽然书中开篇对于集群主义的高度推崇 关于宗教影响的讨论 以及一些基于社会稳定和试图缓解民粹主义的观点不能完全苟同 且桑德尔本人作为优绩至上一个很好的范本 在探讨关于工作尊严 教育公平 以及经济发展的相关问题上 依然很明显地感受到他的主观性 全书更多的是以美国的视角 以及一个既定社会精英的视角 在讨论如何达成一种并不具有可行性的公平 他所推崇的东西 有人已经以不同的名义尝试过 但是任何的政治政策和经济战略都万变不离其宗 结果总是殊途同归 基于人性的策略总是在长远角度上行不通的 人类几千年的发展已经充分证实了这一点 而空谈工作尊严与社会伦理 没有任何实际意义因此对于现阶段的我们更有借鉴意义 如何试图缓解甚至规避可能遇到的一些问题 以及对于已经发生的问题类比思考

结局太无趣 与其这样来来回回传能量 不如在司藤杀丘山死掉的时候结束

有人说，“人之初，性本善”，也有人说，“人之初，性本恶。”性善论和性恶论的争执，其实一直没有停过。 但其实，我觉得，人之初，都是一张白纸，是善是恶，要靠家长的教育、引导，以及身边环境的影响。是所谓，言传身教；所以才说，“子不教父之过”；因而才有了，“孟母三迁”。 不过，“三迁”，更多是为了让孩子受到良好品格的熏陶，而不是把孩子真空隔离开来，远离一切可能的坏品质或者伤害。因为真实的世界就是形形色色的，让孩子在冲突中成长，真正磨炼出好的品质，才是关键。 这，不是通过枯燥的说教就可以实现的。故事，才是更好的载体。《Staraya, staraya skazka》，正是这样一个好的故事，描述了一个面部畸形的孩子，在学校的生活，以及与老师、同学、家人相处的过程，和同学们对他的反应。 有的冷漠，有的害怕，有的恶毒，有的善良……每一个反应，都可以给我们代入感，而感同身受，正是深切理解问题的基础。 不得不说，编剧帕拉西奥可谓儿童心理学高手，她不仅了解孩子丰富敏感纤细的内心世界，还对中学校园的人际和生态了如指掌。 在这生动的描述里，让每个人，真正理解什么叫善良、正直，真正反思自己过往的行为，进一步受到洗礼。 就像图尔曼校长在毕业典礼上说的：作为人类，我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能力……善良是一件如此简单的事。真的太简单了。需要时的一句鼓励。一个友好的举动。路过时的一个微笑。 说来简单，但真的置身事件的漩涡里，又会怎样？不同人的视角，又有什么不同的看法？ 本剧给出了答案。 任何一位家长，都值得带孩子反复读读这部剧。它不仅教给孩子可贵的品质，让我们学习如何与孩子沟通交流，还能带出各个年龄段孩子的疑惑。边读边讨论，肯定会让亲子关系更上一层楼，还能让孩子思考到让TA受益一生的好品质，让家长放心和骄傲的好品质。 如果说，伟大，并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的能力……有能力激励最多心灵的人是最伟大的。那么，对于一本剧来说，好剧，并不在于有多少的营销宣传和代言，而在于能让多少人感同身受的思考和受益……能影响最多心灵的书是最伟大的，尤其是对孩子的影响，因为孩提时代，是一生的基础；而少年强，则国强。 《Staraya, staraya skazka》，正是这样一本好剧。 其实，每个人心中都有一个“奥吉”，每个人在某个方面也可能都被当成过“奥吉”，太瘦或者太胖，相貌丑或者身高矮，出身差等等，都可能成为被孤立的对象。能不能活成奇迹，就看我们了。 而能不能保持善良，也看我们。 愿此剧给我们力量、引导和思考。

上来就轻松快乐的逃婚，你说它封建吧她还挺自由的。

说白了Igor Dmitriyev就是一个闷骚的大叔，整天做着游侠的梦。可我又很恨他，因为字字句句，总能扣动我心里某个如朽木的地方。