Non ho l'età 2

再一次重返校园，在北京灿烂千阳的迷人秋色中，我让自己渐渐慢下来、停下来、静下来。深深的呼吸，倾听自己的内心，认真的感悟成长。在过去的十个月，我读了120多本剧，写下上万字笔记心得，跑步200多公里，突然发现成长就如俞老师所言：带你穿透迷茫。 俞老师用自己的人生感悟告诉我们人生就是要守好自己的中轴线，不断认识自己、了解自己、发展自己，做出正确的选择。不用介意已经走过的路，它或曲折或顺畅都不会影响我们看到远方，坚定的做自己的主人，追寻自己的内心，不被外界纷扰裹挟。既然选择了远方，就只管风雨兼程。 面对内心的困惑、犹疑、恐惧，我们要学会在剧集经典中找寻力量和方向，永远不要为人生设限，也永远不要放弃。 我认为这不是一本励志书，而是一本人生教材。如果你曾经错过伯乐的启发，也许你可以借由此剧成为自己的伯乐。

第7话 三十六贼

演员选的都很好！每个都不拉垮！都非常有信服力！哪怕是一两场戏的角色都很不错！而且，小龚叔也在，哈哈哈，不是被抓起来了吗！镜头设计和画面也可以，调色不错。希望剧情也靠谱。

刚开始人物过多，有点分不清了。 故事进展慢。男女主人设也不太喜欢。男主光环太多了。 后面的部分很痛，很励志，有点感动。

荒原 整部剧集，描写荒原部分很恐惧，初走荒原，崔斯坦是迪伦的Non ho l'età 2，再次返回时，迪伦成了崔斯坦的Non ho l'età 2，经历了磨难，是爱与坚持，最终他们圆满，相互成为彼此的灵魂Non ho l'età 2。

面对我们的情绪反应， 没有其他人能保护我们的孩子。 孩子没有选择，不是屈服就是反抗。 无论哪种方式，他们都需要花大量的精力来与我们斗争——这些精力本来可以花在天马行空的幻想和随心玩耍上。 我们必须严肃地保护我们的孩子的心灵。 孩子来到我们的生命中， 是让我们去尊重他们真实的声音， 培养他们真实的自我， 而不是为了成为我们的复制品。

据说是科普书，但我这理工科水平读起来还是太深奥了，像那些严谨而富有想象力的大脑们致敬！

花了一个小时看完，书中介绍的方法值得借鉴： 一、快速进入新领域的方法：建立总体认知和宏观感受 利用“3W1H”模型 ①what:明确需求。学习这门技能对满足我哪些需求？要学会这门技能我需要掌握哪些知识？ ②where:目前理想与现实之间的差距在哪里？要掌握这门技能我目前掌握了哪些知识？ ③why:为什么会产生这些差距，哪里的差距是最敏感的？ ④how:出解决方案，马上做，做精彩。 二、如何让知识发挥力量，让你生活得更好？ X思考模型：把知识和问题互相靠拢 ①在习得知识时先问自己，这个知识可以用来解决生活中哪些问题，可以解释哪些现象？可以改进我的哪些行为？ ②在遇到问题时，回想一下，这个问题可以用哪些掌握的知识来解决？ 三、如何让知识长期记忆，而不是看过之后就没什么印象？ 输出，别无他法！ 把知识用于实践解决问题，把知识系统化，把知识教授给别人！

朴实的文字，来自平凡而朴素的劳动者，结合编剧十几年的爆破经历，体验一段段生命轻于鸿毛。

一直以来都对历史很感兴趣，终于在这里发现了《Non ho l'età 2》，希望能不辜负我的期待吧。

一片冰心在玉壶

以前没有手机电脑的时候偶然看到了这部剧，就像饿了三天的人突然看到美食一样，满满都是回忆，到现在过一段时间还会翻出来看看，这可是我的青春啊

此剧深入浅出地介绍了如何吃更营养，如何吃更健康，如何吃更安全，是一本很有参考价值的课本。病从口入并不是只是饮食卫生的问题，更深层次的是指乱吃是引发糖尿病、心血管等疾病的最魁祸首，所以我觉定从现在起要计划好每一餐，养成良好的营养配餐的习惯，让食物给我们带来快乐的同时也给我们带来健康。

不想多给一颗星是怕以后像这样妆造丑剧情烂营销low的剧层出不穷

如果在去法国之前遇见这部剧可能会更好。所幸现在也不晚，书里的一个个地名仿佛又鲜活起来了，想起很多两年前的旅行小故事。比如阴差阳错和编剧一样从卢浮宫的地下入口进博物馆，略去了排队的痛苦。又比如乘火车经过nimes这个小城，阴差阳错在哪里转火车。读着读着嘴角忍不住上扬，大爱！

醍醐灌顶说得都是最底层的问题，根本不是什么育儿书而是成人的自救指南。推荐所有成年人都好好看一下，有孩子的就更幸福了，你们的导师近在眼前，重生就在咫尺！