剧情简介
《Flight from Vienna》其他电影,Denis Kavanagh、John Bentley主演的英国作品。
观众评论
★ 7.6/10
总结和感想:
西方哲学入门剧集,以趣味生动、精彩纷呈的思想实验为特色,涵盖并深入浅出地剖析了——幸福、知识、道德、自由、自我、美与艺术、心智与大脑、上帝与信仰、语言与逻辑、时间与空间、法律与公平正义——这11个引人深思而又重大的课题领域。电车难题、缸中之脑、祖父悖论等正是其中最著名的几例思想实验。
读来三点感想:
其一,
这部剧将艰深晦涩的哲学语言,转化成大众喜闻乐见的叙述性语言,生动活泼、引人入胜,又能清晰传达意旨;
在不同主题、派别、思想洪流的冲击中,有种走进历史长河、在哲学大师身前聆听教诲的欣喜,又仿佛置身历史的辩论台,见证大师们高谈阔论、争论得面红耳赤,在哲思激荡中目眩神迷;
另外,以本剧的意群、流派和主题集数之多,仍能使读者爱不释手,其转折、过渡的能力和灵性不言自明。
这些都值得我们写编剧学习。
其二,
在观看这本所谓西哲入门的书时,我常有一种感觉——在什么地方已经看过、学过、思考过这些问题。
就心理学的视角来看,这当然和现代丰富的信息资料和人脑记忆的存取加工有关,类似于预知梦,但不全然如此。
有书友评论得好,“这些看上去挺洋的东西,我们的老祖宗早已有训话了,而且更加精炼简要生动!”
在中国古代,不少思想家、哲学家、大儒,他们也都思考过、探讨过、辩论过这些基本议题,关于世界的、关于人的,这边的思想同样精彩。
虽然我们没有系统地学习过“中国(古代)哲学”这门课,但先哲的所思所想所得早已渗入我们的课堂、课本、头脑、言行,也许是小学中学的语文课,也许是中学大学的思政课,应试教育吗?不,真的是素质教育。鉴于中西现状的对比,我们今天仍有整理、普及、发扬这些优秀传统文化的义务。跑题了。
推而广之,在人类思考的漫长历史上,今天我们思考的每一个哲学问题,应该都有人曾思考过。做哲学是很难吃上饭,但它是精神食粮,是三大精神归宿之一(另心理学、宗教),可供灵魂生养与休憩。总有人在被生活欺骗绊倒时,或在物质上心满意足后,驻足思考,做做思想的游戏和实验。
其三,
我们很多人,热衷于讨论正确而普适的价值观、世界观、人生观,在重大的分歧中吵得不可开交,最后一句,你不懂我,啪,收尾。
很大一部分原因,要归结于定义模糊不清,什么是自由、什么是公平,诸如此类。
这里存在一个矛盾,如果我们不能辩清这些概念,就不能依此建立合乎愿景的规则制度,进而捍卫我们的愿望;
但是,又只有在难以满足的现实里,我们才会深刻了解和发展这些概念,最终得偿所愿。
从这个角度来看,我也许成了维特根斯坦的语言哲学和其他一些思想的浅信徒。
本剧如是写道,
“在20世纪,语言成为特别重要的议题,哲学家维特根斯坦甚至认为,哲学的首要任务,就是详细地检视我们的语言;那样的话,哲学问题就会自动消失。
因为,维特根斯坦认为,哲学问题都是些假命题,只因为我们误解了自己的语言才会产生......
然而,语言在今日的哲学领域里仍然占有核心的地位。研究哲学的人,必须精准地判读、周详地陈述,并且厘清重要的概念。语言就是哲学家的工作素材,因为哲学的首要任务,就是要把概念说清楚、讲明白。”
大抵如此;虽然他本人的思想,似乎在后期转了一个很大的弯,但我也有时间去体会、经验更多。
据说,维特根斯坦逝世前最后一句话是这样的,“告诉他们,我已经有过非常精彩的人生”,希望我也能如此,真的很崇拜。
讲述了一个文明和另一个文明之间的误会,杀戮。有一定意义!台词很好,描创作很好。
使用番茄工作法需遵守的规则:其一,一个番茄时间共30分钟,25分钟工作,5分钟休息;其二,一个番茄时间是不可分割的;其三,每4个番茄时间后,停止工作,进行一次较长时间的休息,大约15到30分钟;其四,完成一个任务,划掉一个。番茄工作法的精髓:1.一次只做一件事,保持专注;2.按照轻重缓急程度分解目标任务,高效完成;3.做完一件划掉一件,增加成就感,避免半途而废;4.整理杂乱无序的工作事项,克服拖延症;5.持续性改善时间管理能力,让优秀成为一种习惯。番茄工作法可以帮助我们轻松地提高自己的时间管理能力,让每一项任务的结果都能达到预期。还有内部中断和外部中断,在文章后面有概括
建议换个男主
建议读这部剧之前先看看,同样是Carina Helm教授写的《Flight from Vienna》,这样读起来才比较省力很多!