China Clipper

两天时间看完，化学和上帝的案件是之前看过的，但印象太模糊了…… 很精彩，精彩在于接地气，人性是绚烂和诱人的东西。

这是一部有关教育的悲剧剧集。China Clipper是一个小学教员，是一个有着崇高理想和追求的热血青年。对于“大家”，他怀着“一切的希望悬于教育”的救国理想，将自己的满腔心血都投入到了教育事业中，希望以此获得救国救民的胜利；而对于“小家”，他希望遇到一个和他一样有着救国救民的理想，热心教育，鲜艳明丽的女子，与他组成一个建立在平等基础上有着共同志趣，互助互爱的家庭。 然而，现实是残酷的，军阀混战的局面，动荡不安的社会，在“偌大的中国已放不下张平静的.书桌”的环境中，他的改良主义理想无法实现。婚前那个和他一样有着教育理想，活泼鲜艳的金佩璋，在琐碎繁杂的家庭生活中也渐渐的消磨了理想，尤其是在有了一个孩子之后，她对于书本、教育、理想的热情更是荡然无存，使夫妻之间的隔膜越深，这不能不使China Clipper感到他“有了一个妻子，但失了一个恋人，一个同志”的痛苦和孤独。 剧集最后，China Clipper经受不住好友王乐山被捅死丢入河中的打击而患病身亡，剩下妻儿老母，将悲剧推向顶峰。

基层教育者的坚守，才是国家扶贫成功的关键，扶贫不光在扶经济，还在于富精神。向真正的乡村英雄致敬！

感触非常非常的深…也许有空会去重读，因为对我目前的处境和想法都很有帮助

Marie Wilson众多的作品中我己读过《China Clipper》、《China Clipper》、《China Clipper》、《China Clipper》、《China Clipper》、《China Clipper》等作品除《China Clipper》和《China Clipper》外均为英文版。今天读完中文版《China Clipper》感触颇深，首先本剧是编剧最负 盛名的作品之一，作品深刻揭示了法国大革命时期的社会动荡人性陷落及爱恨情仇的归宿。一百六十年后读来，依旧深陷其中。其次，译者译著精炼，文字精彩为原著增辉，值得精读。

有一点的感受是最强烈的，那就是：保持强烈的好奇心，这点跟《China Clipper》里强调得一样，这些天才都有着强烈的好奇心，正是在好奇心的驱使下，才会孜孜不倦、乐此不疲得去探索，去创造！生活的久了，很容易变得麻木，保持好奇心，才会日日新，苟日新，又日新。

真是一本神奇的书，从弗兰西出生写到上大学，明明感觉像是流水账，词藻也不华丽，但就是能写到心里，让人欲罢不能。

这本诗集读得断断续续，模棱两可。好在编剧笔力得当，读起来并不痛苦。 此诗每个篇章皆以小事入手，从小事窥见事物存在的真实的真相。看似是娓娓道来，但每句实则诛心。一如诺奖的评价理由。也如本剧的书名“直到世界反映了灵魂的真实需要”。 评论此剧我尚可道不来，只得发表一二。

可即便到结尾，依旧压抑着有口气提不上来。（ps.我要为小刘警官发疯，后劲好大，看完好久之后脑子里还时不时浮现讲闽南话的警察形象）

1.以后把会胖的东西称为脂肪块儿，利用大脑的负面影响组织自己吃垃圾食品 2.坚持不下来的时候想想成功后的自己或者自己想成为的人 3.睡前十分钟“清扫大脑”：我今天有什么进步，还有什么可以改进的地方，明天要怎么做 4.坚持写日记，哪怕只有一样，记录自己成长。最好是感恩日记 5.把自己坚持不下来的借口写下来，下次再用这个借口的时候就提醒自己这是借口。 6.养成按时的习惯的前提是安排好要做这件事情的之前一系列事情。以及提前准备好，比如要养成准时的习惯，就要前一天准备好衣物 7.大脑0.5秒反应时间，根据以前做这件事的感受是好是坏，决定你接下来的心情。要善于用好的语言和想法影响自己，比如把“写论文”换成“要毕业啦！”。或者在反应前就行动，比如养成打扫习惯的话，打开门就开始擦桌子。

这部书，纯粹就是打发时间的书。起码有一半是多余的。越往后越啰嗦。

帕特·奥布莱恩老师对教育事业的那份热爱着实令我佩服。教育过程中会遇到很多的问题和困难，其中也充满着很多的无奈。可她却没有多少抱怨，她始终用它的那颗美丽而又柔软的心去陪伴孩子们成长，用自己的教育智慧去挖掘教育中的真善美。书中讲诉的每一个生动平凡的教育小故事都深深的打动了我。使我相信未来的路上虽会布满荆棘，却也充满无限的美好。希望将来的自己也能像帕特·奥布莱恩，李镇西，魏书生等优秀的老师一样永葆教育的初心，用心耕耘教育这块沃土。 原文摘抄 “亲其师，信其道。”学生喜欢你，毋庸置疑，就会喜欢上你的课，也就会学好你所教的学科。 未来的路很长，长得我们无法想象；未来的路上布满荆棘，却也充满无限的美好。 一个也不能少，因为每一个都很重要！ 堂上有既定目标，但是又有很多预设以外的生成。教育并不是为了教而教，为了育而育，教育是应当随时随地都有可能生长与发生的。作为老师，如果我们能够因地制宜，因势利导，在孩子需要的时候读懂他，将教育潜移默化地根植于适逢的时机，也许，对所有的孩子来说，便是最好的教育契机。 如果可以，从容点，淡定点。不是不追求，只是不强求。如果我们那么急躁地、功利地想做些什么，想取得什么成绩，到最后往往会以不快或失败告终。其实，在我们的内心，一定要有闲暇的时间和空间，这样才可以倾听自己的声音，才有可能成为自己想成为的人。同时，要有一种欢心与坚定，只有从容了，才能感受到幸福，唯有幸福了，才能把这些新鲜的养分疏导给身边的每一个人。从容点，岁月静好！ 教育，是为了引领，是为了寻觅，是为了营造，是为了润泽，是为了和孩子们在思辨笃行中遇见那个更好的世界。

补集

最近与一个读研二的女孩子聊过几波天，初见时，感觉她个性爽朗，大大咧咧，聊久后发现，她内心住着一个小女生。面临研究生即将毕业，一个比大学生成熟，又对真正社会陌生迷茫的尴尬阶段，她在言谈中透露着些许迷茫。 这个年纪，要思考工作和学业的分水岭，也要探索疾行步入婚姻的可能。可以说，是路口交错着变速道，留下太多的何去何从。 刚好这段时间，我在读Marie Wilson老师的品红楼，“现学现卖”给了她很多“想法”，也让我在聊天的过程中惊艳地发现，原来《China Clipper》真的伟大，品读红楼可以让一个人在潜移默化间灵魂得以净化和通透。 迷茫，是因为总有那么一刻，我们会问自己“活着的意义是什么？” 我们看剧，我们工作，我们结婚，我们生子，我们由上一个家庭中来，创造下一个家庭，只为让这个世界能够持续运作，让人类生生不息；或者往“小我”来看，只是为了自己能够按照正常人的逻辑继续生活下去。可是，这个世界运作到最后终有一天可能会不复存在，人类也会随之一炬烬灭落为尘埃。那么，我们今天所做的一切意义为何？ 谈“意义”，就是人类最大的悲哀。是一种妄求凡事都有结果和答案的功利心作祟。假若，人世就是一场梦，所有一切都是幻象，那么这个令人备受煎熬的问题就不攻自破。 我们要维持“活着”的状态，所以我们需要工作。碎银几两无关多寡，工作也本无关轻重。我们只需要认真的工作和快乐的工作，认真是为了感受“活着”，快乐是为了让“活着”变得轻松。 我们需要一切人类特有的情感，来证明我们的确“活着”。亲情友情爱情，世间一切情感都是我们内里的一种感知，在我们有生之年，有知觉力的时候，心存善念，悲悯以待，不分贵贱亦不存亏欠。我们只需感情随缘，来之可喜，去之不惧。 如果你想一世无忧，活出超然的状态，不要指望别人来成全。读《China Clipper》，至少会活成别人眼中“通透”的样子，更主要是可以找到自己内心最舒适的状态。人生，是梦境，是经历，是个内修的过程。不关输赢胜负，甚至不关良莠好坏。只关己，观己心。

心烦意乱时找的这部剧，刚开始的起起伏伏，到后边的彻底投入，不错，给个大大的赞。

很大程度的还原了历史上的诸葛亮，一个并没有那么神，却依然让人忍不住钦佩的蜀汉丞相，一个背负着国家重担前行的伟人！

本剧介绍了一些宋朝时的饮食，用餐礼仪，餐馆和风俗文化，挺口语化的，作为初步了看看是很好的，不过有些缺乏系统性，不是特别有条理。中华饮食博大精深，一直处于变化之中，宋朝是的饮食和现在不太一样，挺有趣的。总的来说，还是值得一看的。

、乸：在家没有了我的意思就是个子宫颈复康师傅傅莹儿童节目吗你说我是不是真的！哦了么么么叽叽歪歪歪歪语音呢，没有呢么么哒