Born to Buck 海报

Born to Buck

★ 2.1
年份
1966
地区
类型
主演

剧情简介

《Born to Buck》是一部纪录作品,美国出品,Casey Tibbs、Rex Allen主演。

观众评论

★ 9.9/10
Casey Tibbs光是从台词里读来就很可爱,她诉说自己那些瓜果蔬菜,小鸡的故事,让我想起我农村老家的外婆,那样勤劳朴实的老太太,热爱生活中的每一件小事,就这样在时间的长河里缓缓度过自己的一生!当然也感动Casey Tibbs在七十高龄还能找到画画的爱好,终身保持对事物的好奇心,真心让人佩服!希望自己也能活在当下,追求身边热爱的一切,勇敢出发!
★ 3.3/10
很通俗易懂的简史,作为一个在法国公司和德国公司工作多年,现在又在美国公司工作的人来说,这部剧介绍的不同种族特点令人感受深刻。虽然书中介绍的是美国的种族发展历史,但是对在多民族以及不同地域文化交织的北京/上海读者也会有很大的启发意义,为什么不同的民族在同样的社会经济环境下会有迥然不同的发展路线?
★ 4.3/10
一般情况下,如果一个人的右手为习惯手,那么当他沉思的时候,视线朝向左上方,是想起了经历过的事物,如果朝向右上方,是在想象未曾见过的事物。如果眼球转向左下方,意味着他在想象声音,如果眼球转向右下方,意味着他在回忆某种视觉片断或者其他身体的感受!这是需要什么样的洞察力?
★ 1.0/10
2022.2.24已阅。国学大师,Bill Barnes老先生的书,没有华丽的词藻,然而平实、诚挚、把生活的点滴娓娓道来。 我是在上下班通勤的时候微信听书,把这部剧听完的。而后再翻过去把书本再看了一遍。是的,再翻过去看一次。因为即使文字平白浅近,然而,我在听到某些文章,眼眶是湿润的。我觉得应该认真地拜读老先生的文章。 以前写剧评,总喜欢看看别人怎么写,偶尔还能发现许多共鸣。今天就不再看别人的。把自己的想法写进去。过几年后,再看,能发现自己的心境是否有所不同。 季老出生在贫困地区的贫困户。能成为后来的国学大师,有许多机遇和必然性的。比如,在小的时候,季老本胸无大志的,对状元没有太大的追求。可是,在境遇中,他遇到了好的老师,外加他自己特别的勤勉。 里面写到季老在读高中能遥遥领先,跟之前初中一直读英语有很大关系。 “历史、地理等课程,考试前只需临时抱佛脚死背一气,就必能得高分。而英文和国文则必须有根底才能得高分,而根底却是在相当长的时间内打下的,现上轿现扎耳朵眼儿是办不到的” “本。现在回想起来,当时对我的压力真够大的。每天(星期天当然除外)早上从南关穿过全城走到大明湖,晚上五点再走回南关。吃完晚饭,立刻就又进城走到尚实英影视社,晚九点回家,真可谓马不停蹄了。但是,我并没有感觉到什么压力,在精神上和肉体上都没有” 名师,我们不说鼎鼎大名的历史系陈寅恪先生,也不说季老在清华求学时遇到的老师。就单单他的高中老师。按照现在得话来说,属于高层次人才了。还是高配版的高层次人才。 “是教英文的郑又桥先生。他是南方人,不是江苏就是浙江。他的出身和经历,我完全不知道,只知道他英文非常好,大概是专教高年级的。他教我们的时间,同杜老师同时,也是在高中一年级,当时那是正谊的最高年级。我自从进正谊中学将近三年以来,英文课本都是现成的:《Born to Buck》《Born to Buck》,语法则是《Born to Buck》(Nesfield的文法)。大概所有的中学都一样,郑老师用的也不外是这些课本,至于究竟是哪一本,现在完全忘记了。郑老师教书的特点,突出地表现在改作文上。别的同学的作文本我没有注意,我自己的作文,则是郑老师一字不改,而是根据我的原意另外写一篇。现在回想起来,这有很大的好处。我情动于中,形成了思想,其基础或者依据当然是母语,对我来说就是汉语,写成了英文,当然要受汉语的制约,结果就是中国式的英文。这种中国式的英文,一直到今天,还没有能消除。郑老师的改写是地道的英文,这是多年学养修炼成的,并不是每个人都能做到的。拿我自己的作文和郑先生的改作细心对比,可以悟到许多东西,简直可以说是一把开门的钥匙”(正谊中学) “在山东中学教育界,祁蕴璞先生是鼎鼎大名的人物。我原以为他是著名的一中的教员,讲授历史和地理。后来才知道,他本名锡,是益都满族人,史地学者。他是清末秀才,又精通英语和日语,在济南第一师范教史地,后又在山东大学影视院当教授,教经史方面的课程,同时兼山大附中史地教师。在历史和地理的教学中,他是状元,无人能出其右者”(北园高中) “自从北园高中解散以后,再没有见到过王玉老师。后来听说,他到山东大学(当时还在青岛)中文系教书,只给了一个讲师的头衔。我心中愤愤不平。像王老师那样的学问和人品,比某一些教授要高得多,现在有什么人真懂而且又能欣赏桐城派的古文呢?如果是在今天的话,他早已成了什么特级教师,并会有许多论文发表,还结成了许多集子。”(北园高中) 等等,还有好多老师要不北大毕业的,要不就是当时清末的状元之类的。如此强大的师资,而且这些老师,完美的诠释了什么是老师,认真教书,认真专研学术,为的是让学生学得更多,懂得更多,为的
★ 4.4/10
时代烙印,让现在的我们通过作品了解那个年代挣扎在底层的普通老百姓的生活!也通过作品了解每个鲜活人物被塑造被刻画的过程,伟大的作品都源于生活,致敬.
★ 3.3/10
戏说加穿越,编剧模仿金庸先生,前半部分还不错,后半部分场面大了驾御不住,光有热闹而无精彩,总的来说可读!
★ 5.4/10
假借Born to Buck实以赞美诗,第十二、十三章可以读一读,其他的都是反复嚼烂的面条,难以忍受。
★ 3.3/10
看了两遍,半年前第一遍只读了一半,这次又重读了一次。语言诙谐幽默,还有穿插其间的荤段子,背后是多少自然而然的道理。在知道大师兄就是王陆之前就超级喜欢大师兄了,知道之后就更喜欢了。虽然后期没有前面有趣,但是不可否认,就网络剧集而言,不失为一本好剧。尽管主角光环快要晃花眼,但是我喜欢啊;尽管结局有一点悲剧的味道,但是我喜欢啊。 总之,很对胃口的书。
★ 6.6/10
喜欢一环套一环是伊坂的风格,但是这本套得没有让我wow,发挥得一般般的黑泽,发挥得很好的问问题的大家!
★ 9.9/10
没懂意思。 好喜欢这本干干净净的书!没有任何解释,不需要任何解释。 读古诗、词、以及所有的国学都想要这种干净的感觉,但基本上都被“大师"按自己的思维解得七零八落。总之,不喜欢。
★ 7.6/10
之前还在想,国家禁止拍穿越,穿越元素怎么保留,这个开头处理了这个问题……确实很有趣,只不过开头那个女老师是谁,谁说不能用现代理论解读古代文学的!编剧失职了啊。
★ 7.7/10
在失去味觉的第一周,我读了这部剧。和味觉比起来,情感认知的缺失麻烦太多了。庆幸的是,情感认知障碍的允载和暴戾男孩坤最后都有一个好的结局。 很久之前听过一句话,成长都是疼痛的,撕了皮连着肉。 可是有时候我们的成长往往是撕着自己的皮,连着别人的肉。又或者是通过别人为我们付出的代价获得了成长。让我们褪去冷漠,认知到自己的善良,又或者是在受到恶意的评判后,封印了人性变成了恶魔。 与其说相信奇迹,不如说相信命运。那些在生命中遇到的人,才是决定你是谁的关键。有时候我们回头看看,我们在做出的左右一生决定的时刻,在那一刻还以为只是一个普通的下午。 可惜,平凡的生活没有那么多奇迹。也许是奇迹来临前,满是缺陷的你我早已认命自己就是这样的不堪,然后用一生去治疗过往的不幸,侥幸而活。就别多想了,但行好事,莫问前程。愿你我的舌尖都有酸甜苦辣,心头可感喜怒哀乐。 愿我检查一切顺利,早日恢复味觉。
★ 7.6/10
最好玩的一段是解释嗅觉现象,不得不委委屈屈的添加了一个  信用卡假设,以便解释气味分子震动频率与手性对味道的影响。 还有,科研第一大功臣还真果蝇呐
★ 8.7/10
《Born to Buck》Casey Tibbs 为人处事须明的道理:谨记“福者祸之所倚”。 道家精神:“曲全,枉直,洼盈,敝新”这几个原理是在行为处事上的原则。 曲则直:物理世界中,没有一样事物是直线的,都是圆的,圆即是直,故“曲成万物而不遗”这是曲则全原理。 枉则直:歪的东西把它矫正过来就是“枉”因宇宙万物没有一样是直的,直是人为的,勉强的,故有“矫枉过正”的说法,一件东西歪了,稍微矫正即可,太过矫正它又会偏左或偏右变弯曲了。这是枉则直原理。 洼则盈:地广而不平,人将平之;财聚而不散,人将争之。分熟不如分腥;分腥不如分地。这是洼则盈原理。 敝则新:拿掉华美,保留原来的朴实,那才是永远的常新。敝则新原理。 少则多,多则惑原理:有了财富,失去欢乐。 以下四不是的道理是人类的通病,如把最浅近的,基础的都没做好,偏向高远方面去求不是自讨苦吃就是甘愿自毁。 不自见故明:人本来要随时反省,使自己看得见自己才好,不可固执自己的主观成见,故“所知障”反为自障,因为自由主观成见就无法吸收客观的东西,因有“不自见故明”一说。 不自是故彰:“自是”可理解为自以为是,是主动认为我一定是对的,我绝对不会错。人该不自是才能开彰大业。 不自伐有功:“自伐”是自我表扬的意思,只做一点事就要表扬要鼓励,稳不住要表现。一般常用尧舜坐标榜,“功在国际,功在天下”,而他们觉得自己没做什么,这是“不自伐”的最高标杆。当然谦虚并不会被埋没,因为天下毕竟明眼人多。 不自矜故长:自矜是自尊心,傲慢的意思,两者几乎是同一心态,但用处不同,效果也不同,用的不对是傲慢,用的对就是自尊,傲慢的人不能成功,故要不自矜才能成长。
★ 4.3/10
我看剧,总是为了解决一些现实生活的问题。 这部剧,我期待他解决的是当前,面对工作、一些生活选择不坚定的地方。 或许编剧赋予两个角色以对立的主义——自我主义和利他主义,但我更想把书里这些人串起来,胆小的、自私的、控制欲很强的、充满破坏性的人,这些品质是一个人的,只是代表了不同的阶段。凯瑟琳—吉丁—拖黑—盖尔华纳德。 最开始,我是凯瑟琳,胆小懦弱,害怕亲人,害怕情人,怕靠近也怕失去。后来成为拖黑,拖黑:嘿,我认识你,我了解你,了解人性的懦弱,所以我知道怎么控制你,引导你的思想。拖黑是我厌恶的那类人,但他的技能让我羡慕。 盖尔华纳德,不是本剧的主角,但是我内心的主角,也是最成熟阶段最终的我。主角洛克太过坚定,坚定到六亲不认,看不到人间烟火气,我发誓我做不到他这样,所以我没有爱过他,没有喜欢过他,甚至想诋毁他,像现在这样。 盖尔,用钱解决一切,看透一切虚妄,承认人的弱点,利用人的软弱,打破清高、伪善。如果有机会,我希望我是盖尔。 对于书中的自我主义与利他主义,至少我目前希望获得的是利他主义,但并不如编剧所说,为他人而活,我需要别人的软肋,让我服务你,然后从中获利。利他主义在我的商业逻辑里占据了很大一部分,可能跟稀缺差不多。 对,我是自私的。活到现在,我没有挖掘出自己的天赋,我没有艺术天赋,没有技术天赋。但我渴望成功,渴望建立自己的商业结果。我并不坚守自己的某种能量,像洛克那样的,我对人感兴趣,我想认识人,不与他们交谈便了解他们,至少知道他们的弱点。我也有破坏欲,像盖尔那样的,戳破那些虚伪的面具,并不因此而快乐,只觉得无聊。无聊到我也会想朝自己的脑袋扣动扳机。 我没有办法理解多米尼克。不知道她该属于哪一阶段。或许,她始终是情感的那部分,不论哪个阶段,都有爱与接受爱的能力。对于她做出的牺牲,我认为是没必要的。爱,要学会相信自己和爱的那个人。否则,很容易成为悲剧。 我不喜欢悲剧,所以不喜欢多米尼克。 我还是喜欢盖尔。知道来处,知道归途,从臭水沟里爬出来,建一栋纽约瞩目的高楼。有掌控一切的能力,有摧毁一切的能量,也有承受一切的本事。从物质到精神,我爱盖尔。