I Bury the Living 海报

I Bury the Living

★ 9.8

剧情简介

A newly appointed cemetery chairman discovers that, merely by inserting a black pin into a wall-size

观众评论

★ 7.6/10
因为某天突然想起《I Bury the Living》这个电影,所以去看了剧集。电影我记住了不道德的爱情,而剧集给我的印象是反战。战争中,个人命运的沉沦,种族身份的认同,创伤后心灵的救赎,无一不感人至深。整本剧以一种悲剧的基调淡淡地叙说着四个不同的受伤的人在同一栋别墅里的故事,中间又穿插着与他们相关的人的回忆。读完觉得,每个人都是可悲的人。反战思想也贯穿整本剧,从I Bury the Living自认是个没有国籍的人,到借卡拉瓦乔说普通人为何要为统治者卖命,再到麦多克斯在教堂听完半小时称颂战争而当场自杀,最后一章更是升华,美国在日本扔下两颗原子弹,身为扫弹兵的基普彻底崩溃,他每天在冒着生命危险拆小炸弹,而美国人扔下了“有一座城市那么大的炸弹”。战争是残酷的,对谁都是。
★ 4.4/10
这部剧读得比较快,前后花了7天时间。 在这之前其实已经读过了理查德·布恩几乎所有的剧集了,也听了不少他解读的书目,对于他的语言风格和思维逻辑已很熟悉。这是读来比较快捷的原因之一。 其次是因为这几年来对于教育学和心理学之类的剧集学习得比较多,很多理念在本质上都是相通的。反复观看同一类剧集,观看速度自然也就上去了。 之所以选择反复观看教育类和心理学类剧集,是因为,教育和心理理论,并不仅仅是理论学习的知识,而是需要践行的理论。用我喜欢的阳明先生的一句话来说,就是“知而未行,只是未知”。 小时候看剧并不能理解阳明先生对“知行合一”的倡导,只是觉得好像说得有些道理,但也未必全对。特别是在非科学的知识领域,比如哲学、心理学等等的知识,可能更多只能停留在理论思辨层面。一直到人到中年,才逐渐明白,知行合一是真正的大道,是为人处世的行为准则。说一套做一套不仅让自己陷入痛苦中,更会将这种痛苦传递给下一代,借用佛家的概念,可以简单地称之为“轮回”。 是的,为了避免在教育孩子的过程中陷入“轮回”,就需要时时观看家庭教育类的剧集、心理学类的剧集,因为很多知识需要不断去“温故而知新”,去通过反复的学习来提醒自己、校验自己、改进自己。小时候学到的“学而时习之不亦说乎”也才真正能读懂它背后说的道理。 由此,我理解《I Bury the Living》,首要在于父母自己的成长。只有不断追求成长、愿意终身成长的父母,才有可能“I Bury the Living”。 在《I Bury the Living》一书中,理查德·布恩老师自己终结了亲子教育的三大支柱:无条件的爱、价值感、归属感。我特别想说说“无条件的爱”,这也是我在最近观看这部剧的过程中慢慢悟到的一些心得。 在理查德·布恩老师的“三大支柱”中,居于核心地位的其实只有“无条件的爱”。只有或者说只要有了无条件的爱,就能培养起孩子的价值观和归属感。无条件的爱,是教育中的“大道”,而其它都是小的“道”或者说是“术”。 我们也看到,书中有很多实例和问题。在这些问题的背后,核心问题都可以归结为对“无条件的爱”的缺失,不会用“无条件的爱”的思维模式,没有养成“无条件的爱”的思维习惯。当然。这么说也是把无条件的爱技术化,其实判断标准只有一点:内心是否充盈无条件的爱。 很多人对“无条件的爱”在认知上存在偏差。这个偏差表现为,一定要先获得无条件的爱,才能培育出自己内心无条件的爱。这是不对的。我不否认,当能从外部感受到无条件的爱时,确实更容易让自己激发出无条件的爱,这就像跟着师傅学手艺。当看到师傅的手艺时,确实更加容易让自己更快更好地学会这门手艺,但并不是说没有师傅,自己就无法领悟手艺。况且,所谓“师傅领进门,修行在个人”,即便有师傅,最终成长还是要靠自己。 我们看到,在孩子出生后天然就对父母有无条件的爱,在《I Bury the Living》一书中,理查德·布恩老师也反复提到过,孩子爱父母远胜于父母爱孩子。这就告诉我们,无条件的爱,是与生俱来的能力,是“本自具足、不假外求”的属性。很多时候,父母的无条件的爱只不过是在呵护孩子的无条件的爱,并不是在激发孩子的无条件的爱。 恰恰相反,倒是孩子与生俱来的无条件的爱,往往会激发父母内心尘封的无条件的爱。很多人都会有这样的体验,当得知孕育了孩子、当孩子出生等等时候,父母内心会天然生发起喜悦,家中的亲友也会由衷的高兴和祝福。这就是孩子自带的无条件的爱对父母和亲友的传递和感染,尽管那个时候孩子还未出生。 正因为“本自具足、不假外求”,所以父母自身也本就有着充沛的无条件的爱,只不过在成长的过程中,由于遭遇了不正确的教育方式和价值引导,将充沛的无条件的爱深深掩埋了起来。 学习教育类和心理学类的剧集,就是拂去那些遮盖在父母内心的无
★ 6.5/10
额滴神啊 看到第六集真的有点忍无可忍想要弃剧了 笔记本电脑居然随随便便就被偷走了😅女律师这边简直是漏洞百出 没有一点专业的样子 完全草台班子这还能干十周年 啥啊这是 编剧脑残吧
★ 2.1/10
终于也可以体会到何为真正的细腻感情。这种细腻让你每读一篇都为之动容而泪如雨下。真正的爱永远是最自然流露最直接的,无需多言也无需多想,一个背影就蕴藏着一生的故事。
★ 1.0/10
上初三的时候,偶然看了原著小说,入迷,反复看了很多遍,对自己的写作生涯都有影响。后来去北京做影视,还给公司推荐过这个项目,可惜未能成行。再后来看到别的公司拍出来了,还不错,不过跟我想象中的演员形象还是有区别。
★ 1.1/10
编剧
★ 5.5/10
粗略观看,感受下天才的观察、思考与创造。人生短暂,如何保持鲜活的好奇心、持续的学习力与创造力。不求成为大家,只求对这个世界的所观能更多维,更宽广。
★ 2.2/10
有一些启发的,我总是在等一个对的人,用我想要被爱的方式来爱我。 可能是被鸡汤洗脑了,总以为自己会等到,可是在漫长的等待中,我好像浪费了我最美好的年华。 一生如此短暂,万一在生命的尽头仍旧等不到呢? 应该敞开心扉去表达,去接纳,去争取,去享受。至少以后不会觉得荒废珍贵的生命。
★ 2.1/10
词根词缀但凡想要深入点了解,总归是要了解拉丁语和古希腊语的,词源词汇但凡想要深入点了解,总归是要了解古英语、中古英语、早期现代英语的。琐碎、无聊、枯燥是学词汇的真相,看起来挺有意思的东西,比如编故事记单词,字母学,联想记忆,所谓的多少天快速记忆多少单词,这种乐趣长久不了,市面上的词汇书错误和假想太多,Online Etymology Dictionary,Oxford English Dictionary,信德麟老先生的《I Bury the Living》推荐观看,这些工具是用来验证某些所谓词源解析是否正确,真假一读便知。真正珍贵的东西都是一点一滴日积月累而成的。
★ 6.6/10
真实地再现了那个年代年轻人的追求,那时的物质是那么贫乏,可是年轻人有那么高尚的精神追求,这是我们这个年代无法做到的。本剧文笔流畅,情节感人,很多时候都被编剧带入了那个时代,一本充满了正能量的好剧,经典永流传!