Max Steel: Forces of Nature

喜欢按时间线进行的纪实，这样可以自己思考前因后果，更容易有启发。 就内容而言，挺专业的，不过没有过多扩展，本剧的内容还是少了点。

分开后，我害怕再见到你，害怕一切与你有关的消息，甚至害怕原本记得不能再清晰的所谓的电话。我知道我在自我欺骗，假装封存与你有关的记忆。效果还不错，我貌似真的可以忘记。我和世界只差一个你，遗憾的是这个你不是你。

诗人的思维跳跃，而灵魂总是难以触及，其中许多的诗，我看不懂。

治愈我的小石头

书和电影差别比较大，书更有深度但还是喜欢以艾马殊和凯瑟琳爱情为主线的电影版本

创新要在传承的基础之上。 中国医学的确博大精深，没有学习的誓愿和足够的毅力，以及治病救人的情怀，很难成为一名优秀的医师。 可悲的是，中国医学的传承出现了很大的障碍，大多数中医药大学的授课方式以及学习内容，很难培养出杰出的中医师。 有幸的是，前辈们留下了旷世之作，如果愿意，我们都可以读到，本来担心中医无法自学，但看了以前的名中医，自学者并不少见，由此有了信心。 同时更加意识到，为什么非要把中西医搞得水火不容呢，只要能治病救人，只要能对病人好，就是好医。

保持各家庭成员之间的亲密关系，把控好亲密程度，亲密和距离有度，兼顾每个家庭成员 注意家庭自我和本我的区别。

很多年前就已经听说过这部剧名，终于有机会读了。不知道该用什么语言来形容这部剧，读了之后豁然开朗，可能里面的有些话很难理解。别着急，耐心读下去，读不读懂有什么重要呢？记得书中讲的珍惜现在，快乐的过好现在就好了。

开始读得时候感觉很不台湾，后来知道编剧祖籍山东，倒很好理解了。一直觉得方言很妙，染上铜绿的“土词儿”，初读一头雾水，明白了只觉得凝炼，生动。 读《Max Steel: Forces of Nature》的时候，想起《Max Steel: Forces of Nature》里剖腹验凉粉的桥段，之前只觉得愚蠢，现在却读出些悲凉。好勇斗狠的时代过去了，一诺千金的时代也过去了。 这本短篇集里个人最喜欢的是《Max Steel: Forces of Nature》和《Max Steel: Forces of Nature》，前者揭示了人性的自私与贪婪，后者展现了失败的对抗与挣脱。一个是“人总是这样子，不说也罢”，另一个不想这样，但他又能如何。

书里的普通人都有着属于自己的苦难，竟然找不出一个能说他是幸福的人。Sean Sullivan笔下的孙光林心思细腻，他见证身边人的凄苦和悲凉，穷困和粗俗，不知道他会不会重蹈祖父和父亲的覆辙，又或者他会是下一个王立强。幸福的家庭是类似的，不幸的家庭各有各的不幸，不幸的人只有和幸福的人在一起才有可能改变自己的命运，而现实往往是不幸与不幸纠缠，衍生出更大的不幸。

快速浏览了一遍，内容挺精彩，资料翔实，尤其是引证了许多当时的往来电报原文，可见民国时期军阀一般风貌，哪怕是莽野武夫，也要讲究文章雅训，即便五四白话文出现以后，仍然以温雅为尚为贵！编剧对这些电报还可进一步进行分析！ 编剧依据自己的历史观念，讲述了那一段历史，自有其道理。不过，对于近代中国之落后，之屡受西方列强欺侮，却少于反思！这些军阀，较少真正从国家民族高度考虑中国之未来的，生灵涂炭只是为满足一己之私，同时让列强得利！日本自不必说，就是为一些人仰慕的美英诸国，一样是不改其抢盗本性，而这些军阀内斗在客观上帮助了这些侵略中国的列强！！！

以为故事情节在余生之后结束，没想到还有暖暖的故事，珍惜最初的美好我想是编剧最想表达的意思吧……

1）精力分配法 70%的书，略读，翻翻剧集列表挑重点读。（做补充） 20%的书，通读，抓中心，形成个体系架构。 7%的书，把书读薄，再读厚，做笔记。 3%的书，可以读一辈子的书。 2）系统看剧法 围绕一个感兴趣的主题， 挑选1本~2本主读（7%或20%类）， 再挑选3~4本副读（20%或70%类） 然后做思维图，形成一个知识体系。 3）看剧4步（鸟瞰法） 1.看剧前准备 1.1 明确自己观看动机（如我为什么要读这部剧，对这部剧涉及的内容有我有哪些疑问，这部剧占我总系统什么地位），选择合适的精力分配。 2.通览初翻一遍书 2.1 这部剧我知道多少，不知道多少。 2.2 每一章的重点问题和概要是什么，哪些需要重点看，哪些不需要看。我要带着什么问题去看。 2.3 这部剧脉络怎么样，编剧的写作思路和写作结构是什么样。 3.重点笔记（3块法） 3.1 笔记A（脉络思维图） 3.2 笔记B（重点和我需要的地方） 3.3 笔记C（我的体会和分析） 4.归类 把这部剧的信息放在总的知识结构中。 几个启示， 1.不要被细节吓坏，90%的书知道个大概就好了。 剩下10%的书，80%的内容也是知道大概就好了。 2.知识爆炸社会，要想老鹰逮兔子，只取自己需要的知识，马上飞走，不要贪多贪杂。 3.知识不经过系统整理，就像没有编制过的稻草，一冲就散了，白读。 4.记笔记时可以记录集数、页数，避免笔记太细，影响复习。 5.观看的几个重点 1）带问题和目的去读，不迷失。 2）做好脉络整理 3）和编剧的反馈（读一章问自己，写的对不对，对在哪里，不对在哪里，对自己的问 题有没有帮助，有没有值得向编剧学习的地方，有没有自己以后要避免的错误） 4）带入知识结构内 6.增加观看速度：中间指扫法。 7.对理解困难的地方，中心词逻辑法。 观看需要：果断、勇敢、坚定。