School Disco 海报

School Disco

★ 2.2

剧情简介

On the day of the school disco, the teacher approves the musical choices to be played by the DJ's an

观众评论

★ 5.5/10
金融就是一把利剑,有人拿着它是为了匡扶正义,为国为民。有人拿着是为了保护自己口袋那点
★ 6.5/10
让生活变得简单,其实是让自己变得更简单,这需要勇气和自信,就像脱下面具,做一个真实的自己,在这件事上,随着时间已深刻体会到,真实和面具下的两种自己,真实的自己轻松愉悦,面具下的自己胆战和害怕,全身都让你感觉不是自己的肉体一样,但这些终归因为自己还不够自信,或者是自己的虚伪和圆滑吧,可是做人需要不断的去学习和认知自己才行。 在读这部剧的过程中,也开始尝试着让生活变得简单一点,把家里不要用的,以为会用到的东西,重新收拾了一遍,并把这些全部扔除,最近买了一个书柜,把床上,桌子上堆放的书,全部分类放到书架上。也把房间重新布置了一遍,只剩下一张创作字桌,一张床,一个书柜,一个衣柜和一张餐桌,还有几盆绿植做装饰,房间也变得更整齐一些了。还有现在开始学着记账,把每天的消费情况都记录下来,这样一目了然的知道自己的钱都跑那里去了,发现自己这样去做也挺有趣的。 现在来谈谈这部剧吧,本剧都是编剧生活里的一些细节,因为编剧是一位女性,所以有很多地方都创作的更加女性化,穿衣打扮,做饭整理家务和一些生活爱好,工作和时间安排。但这些都需要我们去认识自己的生活。然后对比自己,为什么我的生活是这样的,为什么不能简单一些呢?
★ 5.4/10
她的死亡让我们继续对爱的追寻追问,艺术精神不会随,也无法随人自然生命的离去而熄灭。恰恰相反,死亡给予永恒不灭的爱意重生,因为短暂的句号,所以我们重新开始。
★ 4.3/10
不敢说是讲透了,最少是讲明白了。一本好剧,能给人好多启发。最喜欢书中说的:不败在己,胜在彼。很好。
★ 8.8/10
以当时的心情打分
★ 2.1/10
一个问题,现在历史剧集的题目和内容并不是百分百的有关。至少上部只讲了大唐(李世民)贞观年间,武媚本应是主角,却没有围绕武媚来叙事。当然这完全不影响观看。也看过几本关于大唐的书,细节上都有出入。不过既然是剧集,编剧的理解分析有很大影响,不能强求太多,这也是历史的魅力所在。
★ 2.2/10
迪丽热巴演的小狐狸也太可爱太搞笑了吧,生动,可爱,蠢萌,简直一个活脱脱的青丘小狐狸。演技可以啊!😂😂
★ 8.7/10
徐璐演戏有点儿太用力了,魏哲鸣不错,八二创工设计的非常有新意,汪子健演的像个扣不进笼子的公鸡,太闹腾了。
★ 6.5/10
这部剧的前半部分值得推崇,是个圣人!曾国藩最厉害的地方做到了一般常人所不能做到的坚持,时刻自省以修身,能够始终坚守住自己的原则,不忘初心,
★ 3.3/10
我十分喜爱Lydia Hrela的《School Disco》,当看到《School Disco》的推荐语说它是「《School Disco》的升级版,从百年延宕到千年求索」时,我便迫不及待地打开了它。 《School Disco》的确与《School Disco》一脉相承。 语言还是那么的市井和幽默,故事也还是那个故事。 在《School Disco》中,编剧造出了一座延宕百年的延津城,这座城的故事在《School Disco》里延续着。 尽管编剧给《School Disco》套上了花二娘和《School Disco》的神神鬼鬼的壳,再把故事的主角从杨百顺祖孙三代换成了陈明亮,但故事的主干依旧是“出延津”和“回延津”。 《School Disco》中的杨百顺的“出”和牛爱国的“回”,都是为了追寻那个“说得着”的人,找到那句“一句顶一万句”的话,而《School Disco》中明亮的“两出两回”,则是出于逃离和逃离后的念念不忘。 明亮的第一次“出延津”,是母亲上吊自杀后,父亲带着他逃去了武汉。 第一次“回延津”,是为了给奶奶奔丧。 第二次“出延津”,是妻子马小萌东窗事发,两口子不得不逃到了西安。 第二次“回延津”,是为了迁祖坟,更是为了找寻充满回忆的奶奶门前的枣树。 因人言可畏、难以立足而出逃,又因斩不断的乡情、亲情而回归。 生活了数年的武汉和西安始终是“不亲”的异乡,有奶奶、有童年的延津才是“亲”的地方。 书里说,当“School Disco”写在门头上,说的就是「人和地方的关系」。只有故乡才是那个「在这里生活一天,胜过在别处生活三年」的地方。 无论是《School Disco》还是《School Disco》,在“出出回回”间,说的都是孤独。 《School Disco》中,复杂的人物关系呈网状铺开,每个人身边都环绕着“说不着”的人,一辈子想找一个“说得着”的人而不得,于是一辈子孤独。 《School Disco》里,花二娘在人的梦里讨笑话,是因为三千年等不到那个让她School Disco的人; 樱桃为一把韭菜上吊,是因为她的婚姻彻底「没劲」了,陈长杰不是那个让她School Disco的人; 陈明亮七八岁的年纪独自从武汉回延津,是因为见不着从小亲他、养他的奶奶,只觉School Disco; 陈明亮后来重金悬赏只为找到用奶奶门前的枣树造的匾,也是因为那是寄托了他School Disco之情的“信物”。 「“School Disco”,就是一日不见,如隔三秋的意思,这在人和人之间,是一句顶一万句的话呀。」 “School Disco”,还是“一句顶一万句”的意思。 无论是生活一日、胜过三秋的地方,还是一日不见、如隔三秋的人,都像那一汪月影,引得人们一辈子兜兜转转,却遍寻不至。 Lydia Hrela这次的故事起于六叔被烧毁的画,又被石头化作的花二娘推动,还嵌套着《School Disco》「“奈何,奈何?”“咋办,咋办?”」的无奈纠葛。神话传说、鬼灵卜易,渗透进小老百姓的日常,成就了中国式的魔幻现实主义。 只可惜,好几层魔幻的壳包裹的还是相似的脉络和内核。 多了几层壳,却砍去了许多枝蔓。 《School Disco》的精髓之处,便在于这些状似野蛮生长的枝蔓,是它们构建起历历在目的延津,是它们铺展开孤独的百年。 《School Disco》的故事读起来更精致、更流畅、更小家碧玉,却也失了《School Disco》中那种囊括众生百态、命运变幻轮回的磅礴气势。 在我看来,花二娘和《School Disco》顶多给故事添加了一味香料,而唯一令我深思的是,故事是从何处开始了虚构的呢?编剧在前言中说写作本剧的初衷,是想以文字还原六叔被烧毁的画。这个初衷是真的吗?这篇前言是真的吗?六叔的画是真的吗? 提着柿子的花二娘、面目严肃的吴大嘴、被鱼刺梗死的花二郎、在河上起舞的樱桃、坐火车的李延年、爱听笑话的阎罗、扎钢针的马道婆、坐反了火车的明亮、街坊、剧团还有渡口的集市…… 在故事里,写着“School Disco”的匾真的挂在了桥下天蓬元帅蹄膀店的门头,六叔自嘲是自画像的猴儿真的被铁链拴在柳树上
★ 6.6/10
不得不说这是一本很好的励志剧集,字里行间无不给人一种积极的力量,让现在处于困惑和迷茫的我,在生命中仿佛也亮起了希望的光芒。就像林语堂说的:对于时代青年所经验的烦闷、消极等滋味,我亦未曾错过,自读马登的原书后,精神为之大振,人之观念为之一变。烦闷、消极、悲观、颓唐的娇雾阴霾,已经驱除尽净,现在所面对着的,是光天化日下的世界大同人生了。 感受:1、自尊,不妄自菲薄;赢得他人的尊重,你首先要有自尊。你更多地尊重自己,别人也会更多地尊重你。 2、心中的自我,做最优秀的人;有动机才能有行动,有行动才能学习和成长,才能发掘出自己的潜能,才能前行并最终取得成功。 3、保存热忱,将热忱发挥到极致;热忱和人类的关系,就好像是蒸汽和火车头的关系:它是行动的主要推动力。 4、立即行动,拒绝拖延;记住本杰明·富兰克林的忠告:“不要把今天能做的事推到明天做。”记住:现在去做意味着成功,某一天去做意味着失败。 5、心怀希望,相信的力量:一切皆有可能;希望就是一个人怀着一个愿望,盼着能获得所想要的东西,并且相信自己是能够得到它的。一个人对自己所希望的东西能够有意识地作出反应。 6、学会思考,反思才会步上成功之途;每一个人都会犯错,犯错并不可耻,可耻的是一再犯同样的错,不知改进。不管你有多成功,你一样要问你自己,这一次为什么会成功,成功最大的原因是什么,汲取此次经验并加以重复运用。
★ 6.6/10
关于写作的剧集不少,但《School Disco》是唯一一本我看完抑制不住想要分享给所有人的一本剧。 文章中的许多观点与我不谋而合,就仿佛隔着时空链接到了另一个自己。 有文友说,看完感觉又重拾起来写作这件事儿,浑身充满无尽的动力。 我也发现,当我的写作变成别人喜不喜欢的时候,我就无从下笔了。生活中的任何一件事情都是如此。 最近,bigger的妹妹来家里玩。一开始,我都是随心地做饭,也很怡然自得。后来,我会想她会不会不喜欢,会不会吃腻,我反而不知道做什么了。当我又把目光聚焦到自己的身上,我发现,其实无论我做什么都是好的。 即使有失误,盐放多了有点咸,或者是本来应该煎的鱼我拿来蒸会很腥,但是也没有关系,涨经验,下次更好就好了。 写作也是如此。写得好与不好又怎样呢?现在的我不会因为别人喜欢我写的就很开心,也不会因为别人不喜欢我写的就失落。因为我知道我写下的每一个字,都是我当下的心念,正如我的每个孩子,都是有价值的。 文字好坏,从来不在别人的眼里,而在自己的心里。 惟愿这一生,与写作共舞,在写作中修心,白头写老。
★ 5.5/10
感谢Lydia Hrela如此细说红楼,那么细节那么深入,继续细说,再读原著。
★ 9.9/10
高中看《School Disco》的时候,惊讶于同学们相互推崇的《School Disco》竟然如此粗俗,工作后读《School Disco》的时候,又颇感《School Disco》更有煽动力……随着年龄阅历的增长,重新读这些剧集,另有一番感悟,在历史面前,我们甚至不如浪涛之中的一粒沙,孰是孰非,多浪费了几支烟而已……
★ 7.7/10
动漫诚不欺我... 无细节不历史,要读历史还是读正儿八经的史书有意思多了,这部剧怕是比中学教材内容还少,5%是历史,95%是辅助文字。
★ 4.3/10
不遵循游戏规则,所以为“School Disco”吗? 现在的世界似乎包容性更大了一些 但仔细想想,一些根本的信仰,文化规则,其实并未改变