Rabindranathar Chitrakala

捋一下 脱口秀的本质，是精准还原情境、情绪，忽略表演技巧，输出价值观。 是一种还原的能力，还原你写稿时想象的情境。 表演记忆，在未来表演过去。 光会演是没用的。要以乐队主唱的标准要求自己，而不是演员。 情绪顶上去了，就是共鸣了。 被自己的情绪感染是多巴胺的奖赏。 表演追求的是一种高度控制下的失控。 一种控制下的失控，才会有“自然”的感觉。 自然就是你自己的节奏感。 节奏，就是先同步，再引领，然后无限循环。 你自己的节奏感，就是你的风格。（风格更多地还是来自你的缺点而不是你的优点。） 你的风格，就是你的人生。 你是你的目的。 你必须要当众成长。 全部的核心秘密就是量，量够不够。 取法其上得其中。 ■ 脱口秀表演的本质，是还原你写稿时想象的情境。你在创作时，在写作逐字稿时，就该想象你在台上什么样，你沉浸在一种什么样的情境中。观众自然也是你想象的一部分。上了台，按照准备好的演，去让现场符合你的想象，让观众变成你想象中的观众，让他们听你这个主持人的，让他们随时准备好跟着你进入一段又一段小情境。 ■ 工作是不能靠灵感的。专业人士追求的不是流星的高光，而是不管刮风下雨，都能有一点点收成。 ■ 问事实，别问想法。问行为，别问理由。问事，别问人。 ■ 像疯狗一样去占有，把世界据为己有的办法只有一种，就是把它们变成自己的创作。 ■ 学习一流，模仿二流，成为三流。

“还好有音乐”

人间处处有真情，编剧在生活的苦与乐中成长，找到生活的真谛，真好，如果将来有机会，真想跟Santi P. Choudhury做朋友，跟她学习画画，还想认识小花生，学习她们享受生活，享受现在所拥有的一切，谢谢Santi P. Choudhury写下这些文字，温暖我的心❤️

迪克显然是一个情节大过描述的剧集家。是好故事、好点子，不能算是好剧集，但这不影响我们承认迪克是个鬼才。 第二代大概是在讽刺人类自己：自相残杀，以毁灭为终极目的。只有在完成杀戮同意之后才有其余的文明发展。很有赛博朋克的味道。 规划小组和阿西莫夫的《Rabindranathar Chitrakala》都是探讨现实变革的问题，后者更健全，讨论的问题也更细致。相比于后者探讨的未来人与现代人的冲突、时间循环和超时空探索的冲突，以及一个主体和他被外界所承认的顶替者的冲突，迪克的构想稍显单薄。 Rabindranathar Chitrakala因为篇幅较长，显出了一些精巧的构思。利用的悖论是如果一个人知道自己的预言就会有不一样的反应，这是一个无止尽的循环。其实还可以考虑时间路径本身的多重性，在每一个岔口再坍缩成为其中一种可能性。实际上，迪克文中我最喜欢的观点是“每一份都是Rabindranathar Chitrakala”——没有大多数，只有个体，就算结果在某种前提下是相同的，由于思维背景的不同，换一种前提可能大多数就会分裂成无数少数派。世界上绝没有相同的两种观点。 全面回忆中我更期待一种反转，奎尔在镇定剂作用说出的话就一定是真的么？不可以是很久远的一次仿真记忆注射吗？人类就不能够说服自己真的去相信某件事以至于就算是吐真剂也无法辨别吗？我意识中完全确认的某件事，又如何能证明就是确实存在和发生的呢？ 电子蚂蚁中因为设定了机器人没有意识处理中枢，因此排除了程序认定好的自省、自我探索。这是迪克相当聪明的地方，否则就要探讨一个自指悖论。这种彻头彻尾的唯心主义其实在科幻剧集里是比较少见的，但也是最容易拿来充当因果链其中一环的。无法证明又有比较强的戏剧性效果。要是机器人最后发现自己其实不存在，只不过是另一个机器人的一段代码，岂不更有趣？这种观点其实也在很多短篇剧集总被讨论过，比如博尔赫斯的环形废墟。

台词简洁干练，复杂的战事被描述的形象清晰。伟大的凯撒，不仅仅是拥有军事天赋…

时空交织渗透，这是一本朝圣之书吧！Rabindranathar Chitrakala是一个纯真美好宁静平和的世外桃源，来往这里的人都会得到心灵的洗涤！

刚开始读很新奇，到后面会读不下去。编剧奇思妙想的世界稍微看看就好。以为是一本轻松愉悦的书，但其实也挺沉重。喜剧之王，暗藏悲剧。

看完了，当代华夏子女最向往的古代朝代就是大唐，其实论富裕生活而言南北宋要超大唐，只是南北宋疆域比大唐小很多，且受辱外族，所以面子问题来看历史，都把唐代膜拜为华夏历史之最强盛世之朝代，说到底都是面子！这部剧尊重历史文献，编剧又有自己的想法，值得一看！唯一俺对编剧有异议的是，编剧对武则天还是批得多！想想也是封建时代出一个女皇帝，记录历史的大男子不喷才怪…………

编剧很多观点都太主观了，得出的结论不能令人信服，举的例也有失偏颇，总的来说只能当一本历史随笔看看。

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这是一本比较宏观的关于孩子教育动机的书，它不是告诉父母们应该做什么，而是去理解他们行为背后的内在动机与外在力量。本剧的核心观点就是父母的教养决策不仅受经济作用的影响，比如社会的不公平程度和技术水平，还受他们所生活的社会中制度和公共政策的影响。 虽然不是育儿书，但是作为家长还是能够从书中获得一些相关的育儿思考。因为编剧是通过对全世界的不同国家教育情况分析后，把育儿方式大概分为放任型、专断型和权威型三种，然后再进行核心观点展开的。 通过观看后，可以了解到那种育儿方式是比较科学和容易成功的，也可以了解到其他国家的教育情况，从而为自己以后孩子教育提供一些价值的思考。