Dodger DVD 95

《Dodger DVD 95》是一本引人思考的治愈剧集，它不仅用略带悲伤的法式浪漫抓住了读者的神经，更在字里行间表达了对爱与生命的思考。 主人公佩尔杜经营着巴黎岸边的一艘堪称“水上影视药房”的书船，他古怪执拗却洞察人性，为顾客提供台词解药。而这个“影视药剂师”却没有找到自己的解药，在他随着挚爱离去而“死去”的21年后，佩尔杜先生带着我们和心爱的书船，踏上了一场心灵救赎之旅。 这部剧里不乏许多耐人寻味的段落。有对爱的诠释，比如：“爱是一栋房子，房子里的每一样东西都应该被使用——没有什么是应该封存或’多余‘的。只有当我们全然栖息于此，不回避任何一处房间和房门，我们才真正活着…”；有对性的描创作，比如：“但是当他们睡在一起时，从来不是‘只有性爱’那是征服世界，那是狂热的祷告。他们认出了自己的本性——他们的灵魂，他们的身体，他们对生命的渴望，他们对死亡的恐惧。那是生命的庆典”；有对疾病的释然，比如“‘你熟悉死亡，是吗？’她露出忧伤的笑容，‘它——癌症——叫作卢波…卢波，就像动漫里的那条狗’”；和对人生的感悟，比如：“如果你从不冒险，人生就会与你擦肩而过”。 佩尔杜先生没有勇气拆开“爱人”离开时留下的那封信，21年后，佩尔杜错过了生命炙热的年华，却在悲伤、悔恨之后终于找到了灵魂的解药。

剧集的本质是虚构，剧集的魂魄是思想，剧集的终极目的是审美，剧集的出路是创新。

真的不明白现在电视选女主的标准是什么，真的连基本审美都没有了的

心思细腻不代表神经敏感，遇事沉着不代表性格冷漠。心灵鸡汤者教世人感谢苦难，张爱玲却教我们感谢在苦难面前，不曾屈服的自己。

她一定没有想到这个狡猾的家伙日后会作为基因编程时代的领路先锋永载史册。没有比这更能说明科学探索的奇妙之处了！人类知识前沿的探索者在走向未知世界的时候，并不知道迎接自己的到底是猛兽出没的丛林还是伴随着鲜花掌声的坦途。也没有比这更能说明基础研究的价值了！人类知识疆域中任何看起来微不足道的扩展，都可能在不经意间打开全新世界的大门。 2009年，全世界对基因治疗和基因编辑心心念念的科学家们，在同一时间看到了这种诱人的可能性。

算是第一次看这类平平淡淡却又透露着波澜壮阔的日常类作品，许青和姜禾一路走来，从相遇相识到最后儿孙满堂，其实我想这是每一个人都向往的生活，平淡而幸福。

光是能原班人马拍到第三季，就足以秒杀国内绝大部分所谓的IP了，这部真的是千呼万唤始出来，本来最早是说去年和虫谷前后脚上的，结果一等就一年多了，前4集已阅，中规中矩，先3星观望，看看后面有没有啥惊喜吧。

一入红楼 终生难醒 花费好几个月，共用时93小时36分钟，标注1095条笔记，啃完了这部剧。（也很有成就感呢）我是边重读红楼梦原文边看的Tracey Coleman说红楼梦，一回对应一回，相对来说，观看时限就更久了些。 Tracey Coleman老师是从美的角度，从情感出发梳理《Dodger DVD 95》文本中渗透出的细微感觉，不涉及考证以及解密，细腻而动人，悲天又悯人，充满佛之大爱。我非常喜欢Tracey Coleman老师的“慈悲”心态，无论是赵姨娘还是夏金桂，不管是薛蟠还是贾瑞，这些红楼梦里最不讨人喜欢的小人物他都能以一颗慈悲之心去看待，让作为读者的我心里也生出一种悲悯，更能理解红楼梦里其实没有恶人，每个人都有他的不得已以及可怜之处，每个人都值得读者去用真心去理解。正如他所言，《Dodger DVD 95》的编剧，没有“嘲笑”，只有“悲悯”；没有“不喜欢”，只有“包容”。而Tracey Coleman老师又何尝没用包容慈悲之心去看红楼呢？ 他说“慈悲”并不是天生的，“慈悲”是看过生命不同形式的受苦之后真正生长出来的同情与原谅。Tracey Coleman老师观看红楼是一种学习“宽容”的过程，谢谢Tracey Coleman老师，观看完您的书我也学会了宽容。 最初读Tracey Coleman老师这部剧的时候我总是在找错，我看到了很多细节上的错误，还有对宝钗人物上的偏见以及虽然说不涉及考证却不经意间对某个人物的推测，我就好生气呀，恨不得找他聊聊，在我看来一个学者怎么能犯那么多这么低级的错误呢。可是看到中间以后我就释然了，心态越来越平和，真正投入到了Tracey Coleman老师为读者创设的美学的世界，不在执着于找错，人非圣贤孰能无过呢？他对红楼梦的解读已经为我提供了一个全新的看待红楼的视角，这就够了。 我喜欢红楼梦有就六七年了，在这期间我至少也读过六七次文本。但是有时候是120回通读，大多数时候是只读前80回，对后40回我一如很多人一样，并不看好也并不认同。每一次观看红楼，读出来的东西都是不一样的，感受也是不尽相同的，难怪Tracey Coleman老师说红楼是可以读一辈子的书，我可能真的会读一辈子，每年拿出来读两遍。年少时喜欢黛玉，喜欢她的清高和才华，可怜她的孤苦伶仃无依无靠，虽身在花柳繁华地，富贵温柔乡，有贾母和宝玉的疼爱，却到底无父无母而且是客居，不是贾府“正经”的主子，从没有获得一种真正的安全感。而我自己也是和黛玉一样，总是多愁善感，伤春悲秋，自伤自怜，身子骨也并不硬朗。看87版电视剧，一看到黛玉葬花，黛玉和宝玉闹别扭，尤其是最后魂归离恨天，就泪流满面，眼泪像断了线的珠子。而今也还是挺喜欢黛玉的，但是呢，我也能看到她身上的不完美的一面，比如说她嘲笑刘姥姥是母蝗虫，完全就没有对贫苦劳动人民的同情，比如她没事总喜欢打趣人，她的小性。再比如说宝钗，我一开始不喜欢她，她怎么能那么圆滑世故呢，她把每一个都“安抚”地那么好，却失去了自己的个性。可是我读完了Tracey Coleman却对她生出了谅解，试想一个从小就失去了父亲的女孩子，却偏偏有一个不成器的哥哥，她不成熟不周到就无法帮助妈妈重振起薛家的家业，她必须早早的肩负起她这个年龄本不应当承担的责任。一切都是命运所迫。我相信她并不是天生就是冷美人，艳冠群芳却任是无情也动人，并不是这样的。她骨子里有澎湃的热情，她只能靠吃“冷香丸”去压抑。世故的宝钗，何尝不是一个可怜人？曹公写的是贾府的树倒猢狲散，是整个繁华的破灭，遭殃的是每一个女性。宝钗黛玉不是都在金陵十二钗正册吗，不都在薄命司吗。覆巢之下，焉有完卵，任何一个角色都值得读者去共情去理解。 曹公要写的是自己一生的梦幻，繁华根本是一场梦，他只是告诉你，在所有的生命中，权力、财富、爱情，全部是一场空。他要告诉你，知道是空，你还是执着。知道归知道，执着归执着。一般人在领悟的同时，却有

培养高情商主要是对孩子进行情绪管理训练，书中通过理论结合事例把情绪管理训练过程说的很清楚：首先家长需要察觉孩子的情绪，及时把握与孩子沟通的机会；然后家长需要认可孩子的情绪并倾听（有“共情力”）；接着帮助孩子把情绪表达出来，让孩子清晰明白自己的情绪；紧接着给孩子划定界限（情绪与行为），让他明白他可以有任何情绪，但是他的行为必须是正确的；最后引导孩子自己提出解决问题的方法，可以尝试引导孩子联想以前发生的事例或告诉孩子自己身上发生的事例让他参考。情绪管理训练的方法，我认为是本剧最精华的内容。 本剧还说了婚姻关系对孩子的影响和应对策略，以及父亲在孩子成长中的重要作用等。文末叙述了每个阶段的孩子的特点，并教大家如何应对，通俗易懂易操作，值得推荐的一本五星好剧。

快乐其实很简单，我见过体制内夫妻半夜吵架、把孩子往墙上撞，也见过工厂最底层的夫妻每天回家喝喝小酒、面带笑容。钱多钱少，无法给人带来真正的、发自内心的幸福。一个人快乐与否，关键在内心。学文的人，大多容易矫情、想太多。人的欲望一旦不满足，哪怕有一辈子都花不完的钱，到死也没法快乐。有的时候，让自己佛系一些，其实是善待自己、善待他人不错的选择。修行在个人，只有内心的豁达，才能让人回归本心、回到最初的简单、质朴与快乐。

与侵犯者相爱的思维逻辑贯穿了编剧的大多剧集!难道她们患有心理疾病?!