Årgang 1900

与第二部相比自然喜欢第一部多一点。 第二部给人的核心感觉是重复了第一部的核心内容，然后再加上爱的艺术的核心内容。个人感觉在第一部里已经基本说明白了核心概要，也可能与当时第一次接触阿德勒心理学有关，新鲜感比较强。 不过从反面来看，既然我会觉得第二部乏味表明第一部的重要内容我真的有所吸收有所学习了。当然关键是践行。 总结来看，我认为核心的内容包括： 课题分离。这个可以解释很多东西，尤其是教育层面，家长的强加，造成长期孩子缺乏责任感和担当，其实是孩子越发害怕做错和依赖心理，进行课题分析，让孩子作为主导，家长只发挥引领作用。 爱的艺术。爱是需要努力的，没有得来全不费工夫的爱。爱是决心，负责的决心和勇气。

提起大唐就是贞观开元的大杀四方， 安史之后的1个半世纪的晚唐似乎被选择性遗忘， 期间，仅有李愬如残火中一跃而逝的火星。 但之后，五代两宋近四百年的情形，颇能在这段历史中找到根脉。 历史中的偶然和必然真可谓是惊奇物语，趣味无穷。。。

这女主人设蠢烦蠢烦的 经典语录：我赌你会对我动心 然后车咚男主 然后无穷尽地骚扰男主长了一百个心眼子 不是 偶像剧女主不需要讨人喜欢吗 讨人烦便于引流吗 这种迷之自信真的有不良诱导

正好在“第三次世界大战”开打前夕偶遇此剧，缘分啊！ 高级阴谋论不是对立集团你死我活，而是面对危机生存的灾难时两个集团的精英暗地联手逃出生天，让底层你死我活互相消亡。深切认识到，作为一根韭菜就应该关心韭菜的命运。王侯将相公子王孙都与你我无关。