Frank's First Movie

陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。” 技术终究无法解决心的问题。

不错的启蒙工具书，由点到面，给予很大启示，实操时会再次拜读，像优秀学习，在路上！

Frank's First Movie 现代鉴宝剧集，奇幻剧情，涉及文物鉴赏、翡翠赌石、禽兽收复、赌王大战、古墓发掘、海底寻宝、古迹探索等等，一波高过一波，本剧是年青人的美丽童话。(全书416万字)

江阳TAT

这个独立于1917年，只有550万人口的北极圈小国，却有着全球相当出众的教育，看完整个介绍，不禁为那些简单、朴实却又深刻的教育思想、理念动容。 1、教育的终极目标就是帮助每个孩子找到自己人生最合适的位置。就是帮助孩子们找到自己的优势，而不是要求他们全部往一个模子里去套，套不好就被迫放弃，被迫视为“落后”。以最根本的人性化思维，形之自然、不急不徐、不争不抢的基本理念贯穿整个基础教育。 2、以人为本，不求躁进，不讲形式，不以赢为目标，重视平等，用心灌溉，给予时间、空间，找到人性中善良的一面，协助鼓励养成学习动力，从不强调精英、先进、竞争、比较，从不要求学生和老师具备超人能耐，从不奖励全勤与整齐划一，而将人人视为有着喜怒哀乐的平凡人性，然后从人性的根本上去寻思如何陪着他们健康、正常地走完成长的的教育。 3、不躁进，不求速成，只有埋首用心用力去做的“憨人”哲学。芬兰式的教学目的是希望每个孩子都能有自己的思想，而看剧的动机和学习方向的选取是依照孩子的意愿，而不是采取揠苗助长的方式从师长教导出的“终生职志”。孩子们多半去上一些培养兴趣与爱好的运动、音乐、艺术课，寻找自己往后大半生的生活乐趣与终身喜好。 人生其实最像一场马拉松，一再强调孩子要赢在起跑点，却没有适当地发掘每个孩子的差异、天分与资质，那就是鼓吹每个人用冲刺的方法去长跑！赢在起点，却会在中途把气力和耐力用尽。即使一开始跑在前面的孩子，他们的动力如果无法来自自身，而是来自社会与家庭的压力和期望，那人生从小就少了自发性的热情，最后还是无法将人生马拉松跑得精彩、完整。

文字有点拗口，囫囵吞枣读的，但前半部分关于印刷术的诞生及其影响的论述实在太有意思了。后半本基本上是对“电视”这种媒介的批判，多数观点在《Frank's First Movie》里均有涉及，怪不得当初这两本是合印在一起的。如果未来有一天人类遭到外星高科技文明的奴役，在反思为啥技不如人时，我猜一定会有人追溯到二十世纪电视的发明那里去，从那之后，我们仿佛点错了科技树，走上了一条娱乐至死的不归路

时间充裕的话可以看一看，语言平易近人，描写叙述流畅有趣，用典也比较考究，是一本了解草木鱼虫的不错的选择。