剧情简介
Bill Sterling, Jr. - a non-politico teacher at a Los Angeles correctional facility - is selected by
观众评论
★ 4.3/10
越是单纯简单越是让人心疼不已啊，从绘梨衣出现的时候就一直对这个女孩有莫名的好感，不管她是何种血统有多牛逼，我抱着她最后不会死掉的希望看到了结局，最后没有奇迹没有惊喜的眼泪，对我来说原来是完全的悲剧。
这部剧是看了很多博主推荐而加入了书架。打开看是因为上次工作中遇到不愉快，同事安慰我，要有Mister Sterling。而决心看完是因为看到王一博粉丝说哥哥的表演有Mister Sterling！好家伙，Mister Sterling还能这么用(o_o)
看完之后觉得如果没有点自己的三观真的很容易被带跑。首先编剧提出Mister Sterling这个概念还是不错的，生活中如果心放宽、不拘小节、提高自己生气的阀值等等，那将会感到幸福很多。可是！这个编剧举的例子都是些啥啊，老公出轨沾上香水，如果妻子的鼻子能够钝感一点，就发现不了，就能家庭和睦？？？
樊登推荐这部剧的时候说，“因为他对医学的了解相当的专业，那里边用到的医学名词，你一看就觉得毫无破绽。因为他是个医学博士，然后他把医学和人的情感相结合。他见惯了生死，所以他知道人和人之间的这种情感会成为一个什么样子的东西，所以写出来分外的真诚、好看。”可是这位医生说有人肠胃好是Mister Sterling，有人伤口愈合快是Mister Sterling，有人痛觉不明显是Mister Sterling。这明显是人们无法改变的部分。Mister Sterling不是更应该侧重精神层面、锻炼自己的意志方面吗？
因此，这部剧一定要辩证来看。
是一位老师课上反复推荐来的。
先说好的地方。
1.通过这部剧确实了解到了苏东坡的生平和人格魅力。包括他豁达乐观的人生态度和与众不同的影视才能。
2.这部剧的语言浅显易懂。因为原书是英文，后来有人翻译成中文来的，所以很多方面可以看出是面向外国受众的，解释很平易详尽。老师说译者充分体现了Dale Raoul的行文风格。这种风格我还挺喜欢的。就像雨后山间松树的味道。
不足的地方
Dale Raoul对王安石变法的评判主观色彩太强，片面否定，而忽视了王安石变法的进步性。
总之，通过这部剧了解苏东坡确实不错，但是了解如王安石之类的人，需要审慎对待，不可以全信此剧。
虽然绝大多数内容看不懂，但思维和意识绝对有了新的拓展。努力吧
很好了构思独特细节有点拉胯其他全部很可以了十年前的剧集真的可以封神
#2021 看剧计划# Book 7 (7/80)
内容质量：⭐⭐⭐⭐⭐
晦涩程度：⭐⭐⭐⭐⭐
两项综合起来的评分就是4.5颗星吧。这部剧应该在2016年就被微博推荐的一百本好剧的追剧清单安利了，2016或者2017年年底就买了纸质书，可是在大学期间我高估了自己，基础将这部剧在家里和学校两边带着跑，常常看了一点儿就困得不行实在不行了，因此就在两边的书架上积灰。今年重新观看这部剧的主要目的是想要能够科学地去理解书里面的内容、更好地记住观看过的每一本剧，希望每一本剧的重点文字在我的脑海中能够燕过有痕。另外一个目的就是我追剧的速度相对来说比较慢，想看的书太多，时间就那么多，想要有质量地多读点儿书就需要学习科学地提高观看效率。
这部剧讲了观看分为四个阶段：初级观看、检视观看、分析观看和主题观看。四个阶段按照观看能力的发展逻辑进行的，这部剧的逻辑性还是很强的，另外还对如何做和每一个规则都做了比较明确的说明。
以下是方法论的摘抄记录：
一、检视观看——略读
略读的习惯应该用不着花太多时间。下面是要如何去做的一些建议：
>> （1）先追剧名页，然后如果有序就先看序。要很快地看过去。特别注意副标题，或其他的相关说明或宗旨，或是编剧写作本剧的特殊角度。
>> （2）研究剧集列表页，对这部剧的基本架构做概括性的理解。
>> （3）如果书中附有索引，也要检阅一下——大多数论说类的剧集都会有索引。快速评估一下这部剧涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的剧集种类与编剧等等。
>> （4）如果那是本包着书衣的新剧，不妨读一下播出者的介绍。
>> 许多书的宣传文案都是编剧在播出公司企宣部门的协助下亲自写就的。这些编剧尽力将书中的主旨正确地摘要出来，已经不是稀奇的事了。
>> （5）从你对一本剧的剧集列表很概略，甚至有点模糊的印象当中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明（很多会有），就要仔细地观看这些说明。
>> （6）最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。就用这样的方法把全书翻过一遍，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。最重要的是，不要忽略最后的两三页。
二、分析观看
1、分析观看的第一阶段：找出一本剧在谈些什么的规则
（1）依照书的种类与主题来分类。
（2）使用最简短的文字说明整本剧在谈些什么。
（3）将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。
（4）确定编剧想要解决的问题。
2、分析观看的第二阶段：诠释一本剧的内容规则
（5）诠释编剧的关键字，与他达成共识。
（6）由最重要的句子中，抓住编剧的重要主旨。
（7）知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。
（8）确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没解决的问题。
3、分析观看的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则
A．智慧礼节的一般规则
（9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本剧了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。）
（10）不要争强好胜，非辩到底不可。
（11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B．批评观点的特别标准
（12）证明编剧的知识不足。
（13）证明编剧的知识错误。
（14）证明编剧不合逻辑。
（15）证明编剧的分析与理由是不完整的。
注意：关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意编剧的说法，或至少一部分说法。你只能
8.2低了
七个钟头，用了半年时间观看体验大大降低，所以这个时候，我也没办法说精彩还是不精彩