Gang Bang Angels 6

盛年不读五车书， 何来秋枝万木春。 廿载寒窗皆勠力， 英雄归处终自由。

全书覆盖了很多方面的内容，算的上是一本人生运营指南，只是文中的叙事口吻让读者略微感觉有点不是很舒服，有些观点也有些偏颇极端，非对即错的假设前提，少了一些说服力，从我自身的观看感受来说，收益一般，因为很多观点其实跟市面上的很多书有雷同，尤其关于爱情和女性成长这一类，老生常谈的意味，但也从本剧中学到了一些东西，比如，优秀不一定要喜爱，大家对于工作，好多人都说干不好是因为不喜欢，但编剧提到的这个观点让我学习到不是只有喜爱一件事才能做好一件事，还有一些关于理财方面的建议也很有帮助。

简化故事情节路线就是：一个信仰上帝品格高尚的主教教化了一个刑满期放的罪犯冉阿让。 冉阿让忍不住偷了教主的银具餐具，但后面一系列事件遭受到了他自己内心的谴责。 冉阿让隐姓埋名，只求贡献，不图回报，施以爱心当上了市长，为了别人洗驱冤屈公开了自己是罪犯的身份。 逃亡旅程中解救一个因为他而变得命运悲惨女人的女儿阿赛特，隐姓埋名的生活，却遭受了警察的追捕。后面阿塞特遇到了自己的情郎伴侣，为了他们的幸福，他选择了回归上帝的怀抱。看完这部剧，我现在的想法是对冉阿让的命运悲惨以及过程，感到由衷的惋惜以及难过。 一开始我以为故事的主人公是在说的是那个本剧开始的主教，告诉我们要勤俭节约，保持内心的善良。后面的故事情节才展示出本剧的书名Gang Bang Angels 6序幕，有丰富的场景描写以及人物性格描写悲欢离合喜怒哀乐，更显出当时巴黎的混乱，混乱中却不乏有悲惨的欢乐，在不幸当中看万幸。相比于当时，我们现在真的过得很幸福，我们有了无数的努力的必备条件，却被自己的懒惰拉下水 ，这不值得别人深思，而是值得自己仔细思索。 此剧可以说是个很文艺很艺术色彩的一本剧，描写生动，而且让人容易理解。这好像是单独写一个人的故事，又好像在说当时的社会环境以及个别人物的经历以及生活

与其说是在教我们如何养育小孩，不如说说是身为父母的在重新教育自己。 全书可以总结一个词：耐心。 孩子的每个阶段的成长都需要时间，要多站在孩子的角度思考某些事情，而不是想当然的用成人思维思考他们他们的行为。 从出生开始，婴儿所处的状态分别为 1、发现自己的身体的阶段。4，6个月之前，孩子不知道有自己，刚出生的孩子，不仅看不见你，也听不懂你，还看不见自己，根本不知道手，脚是自己的，所以抓自己的手吃和抓父母的手吃没区别，直到某一天，摸着自己的两只手以后发现，原来这手，和其它手摸起来不一样。 2、发现外部模块的阶段。6个月的孩子，脑海中已经有自己熟知人的名单了，发现自己和别人以及外物是不一样的，分开的。等到8，9个月开始能爬，能走时，他们对于自己以外的东西的探索兴趣极大，一把椅子，前后左右分别要看一天，然后啃个遍，再坐一坐，哦，明白了，椅子……这个时候的他们是发明家，认知的东西不成体系，但在建立各种模块。 3、自我意识阶段。可能18个月开始？特别是在语言出现以后，他们会真正意识到我作为独立个体的存在。如何处理自我与世界的矛盾至关重要，因为这个时候他们对父母表现最多的就是：不。但这时候的他们是没有是非判断的，对于一些问题大的行为要强制干预，而大部分时间要耐心。这个时候，他们或许只是习惯说不而已。当然，这个阶段也是培养孩子自我控制能力的重要阶段，因为有语言的力量，就像计算机有了系统，可以摒弃原始硬件通电后的本能反应和无法精细控制，语言会让孩子具备精准控制和基于硬件和软件结合产生的想象力来控制，比如：不。在没有语言之前，孩子会本能去做，或许只有父母的行动制止有效，在语言出现后，他们会理解。 4、文明阶段。应该说4岁开始？5，6岁。有了是非判断和基本的逻辑推演，这个时候，要积极以身示范，孩子的是非观其实就是对父母的学习，要诱导孩子发问并积极解答，而不是阶段3中那样说：不。

是啊，你是小怪兽，可小怪兽也有小怪兽的好朋友，孤独的小怪兽们害怕得靠在一起，但如果正义的奥特曼要来杀你，我就帮你把正义的奥特曼杀死。

有意思，在笑声中潜移默化了吧，风趣，有很强的可读性，历史脉络清晰，不能较真，可以作为饭后茶点来欣赏

前面1/3节奏略显拖沓，后面又有点快。戴德利从一开始推动故事发展的人，慢慢显露出来男主气质，最终"缘来是你"。有些桥段不乏幽默，最后的表白也给我三秒窒息。整体上是渐入佳境的剧集，4星好评。

随机变量的分布主要讲解了离散的二项分布和连续的正态分布。 样本数据的描述的五大数讲得很透，充分认识箱线图的含义。 有点错误但可以忍。 日本的入门级书简直了，内容难一点就会宽慰读者，辛苦啦，不好意思内容这么难。

不错，有很多包袱需要追更才能想出来，比较刺激过瘾！但是也不能一味苛求编剧！

通过物理多了解一点世界，虽然很多概念真的挺难弄懂，但也挺好的。

浏览器地址栏输入地址到页面渲染完成发生了什么?  1.浏览器进行地址解析，获取该地址的端口号、域名、协议、路径等信息。  2.将解析的域名进行DNS解析。  3.通过ip地址寻找服务器地址  4.与服务器进行三次握手建立连接  5.浏览器发送数据，等待服务器的响应  6.服务器响应并返回数据  7.浏览器接收到数据  8.浏览器开始渲染页面 URI与URL URI，是uniform resource identifier，统一资源标识符，用来唯一的标识一个资源。  URL是uniform resource locator，统一资源定位器，它是一种具体的URI，即URL可以用来标识一个资源，而且还指明了如何locate这个资源。 HTTP1.0和HTTP1.1的区别  1.长连接 -- HTTP1.1支持长连接和请求的流水线处理，在一个TCP连接上可以传送多个HTTP请求和响应，减少了建立和关闭连接的消耗和延迟。HTTP1.0每次请求都要创建连接。  2.节约带宽 -- HTTP1.1支持只发送header信息（不带任何body信息），如果服务器认为客户端有权限请求服务器，则返回100，客户端接收到100才开始把请求body发送到服务器；如果返回401，客户端就可以不用发送请求body了节约了带宽。 HOST域 -- 在HTTP1.0中认为每台服务器都绑定一个唯一的IP地址，因此，请求消息中的URL并没有传递主机名，HTTP1.0没有host域。HTTP1.1的请求消息和响应消息都支持host域，且请求消息中如果没有host域会报告一个错误（400 Bad Request）。  3.缓存处理 -- 在HTTP1.0中主要使用header里的If-Modified-Since,Expires来做为缓存判断的标准，HTTP1.1则引入了更多的缓存控制策略例如Entity tag，If-Unmodified-Since, If-Match, If-None-Match等更多可供选择的缓存头来控制缓存策略。  4. 错误通知的管理 -- 在HTTP1.1中新增了24个错误状态响应码，如409（Conflict）表示请求的资源与资源的当前状态发生冲突；410（Gone）表示服务器上的某个资源被永久性的删除。  HTTP1.1和HTTP2.0的区别  1.多路复用 --HTTP2.0使用了多路复用的技术，做到同一个连接并发处理多个请求，而且并发请求的数量比HTTP1.1大了好几个数量级。 头部数据压缩 -- HTTP1.1不支持header数据的压缩，HTTP2.0使用HPACK算法对header的数据进行压缩，这样数据体积小了，在网络上传输就会更快。  2.服务器推送 -- 服务端推送是一种在客户端请求之前发送数据的机制。网页使用了许多资源：HTML、样式表、脚本、图片等等。在HTTP1.1中这些资源每一个都必须明确地请求。服务器必须等待浏览器做每一个请求，网络经常是空闲的和未充分使用的。为了改善延迟，HTTP2.0引入了server push，它允许服务端推送资源给浏览器，在浏览器明确地请求之前，免得客户端再次创建连接发送请求到服务器端获取。这样客户端可以直接从本地加载这些资源，不用再通过网络。 五层体系结构包括：应用层、运输层、网络层、数据链路层和物理层  1.应用层：直接为用户的应用进程（例如电子邮件、文件传输和终端仿真）提供服务。  相关协议：HTTP、FTP、DNS、SMTP、Telnet等  2.运输层：负责向两个主机中进程之间的通信提供服务。由

全书看下来，发现作为心理学专家的编剧坚定地告诉我们绝大多数孩子都是正常的孩子。在我们匆忙而充满压力的生活中，很容易对孩子儿童期发展的自然过程失去信心。与其一味地担忧孩子在发展上会出什么差错，不如在孩子前进的过程中给孩子提供稳固的帮助来指导和支持他。孩子发展中遇到的难题因人而异，也是动态发展的，不用惊慌，对于男孩子和女孩子的养育都要有耐心有方法，不盲目迷信权威，基本上孩子特别是男孩子都会健康长大。父母应该享受孩子青春期的短暂时光。我原本是为了更好地养育男孩而读这部剧，看完发现，对女孩也是有很多可借鉴之处。值得读，反复读，促进我思考很多。加油吧，为了自己成为更好的爸爸妈妈。