马达加斯加Madagascar

老套路，不过编剧对商场的斗争描写很细致，对新兴事物的开发有想法，像看电视剧一样。

之前已经读了不止一遍，因为拍成电视剧，又重新读了一回。克里斯·洛克公子的文风太特别，太符合我的口味！

这能8.3在座的各位都有责任

编剧关于人性和哲学洞察很深入。但是这部剧从头到尾还是在讲衰仔的单恋之旅。每个人成长的过程中，遇到的那三两个人，都是不可分割，无法放弃的，即便付出很大代价也要坚持的。希望很久以后，那些曾经的朋友也会留在心里

满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉，越是轻描淡写越是沉重，一个不属于那个时代的姑娘，在一个不属于自己的困境里，展现了不应该属于自己的力量。

适合新手，对我来说学到的知识点比较有限。读的时候反而抚平了我最近内心的焦躁，反省了一下自己最近做事的着急。做任何事情还是要循序渐进、脚踏实地，善于发现身边的小缺陷，小缺陷往往蕴含着大商机，就像老子说的：“合抱之木，始于毫末；千层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” “小即是美”。“长尾理论”（Long-tail theory)近这几年才逐渐流行起来，由于信息的新型传播方式，那些小众、冷门的东西越来越受大众的喜爱。新媒体让人认识到更多的“长尾”，“二八定律”的现象随着时代的进步也出现了越来越多的例外，不再是永恒的定律。 价值投资者普遍上都有一个误区，他们只听巴菲特说过“长期持股”，一股脑地把资金投入到股市里的优质股，资金被股市套牢。优质股必需一直保持优秀，不只是一段时期，否则它也不是一直都适合投资的。如果发现了市场上有比手中更优秀的股票，投资者可以在适当的时候卖掉手中持有的股票，买入另一只更优秀的股票。有信心时集中投资并且可以下大赌注，没信心时分散投资下小赌注。 财富不是普普通通就能得到的，一定有其小聪明、投机取巧或者突破性的思维。普通人用自己的智力、体力和时间换取金钱；富人雇佣劳力为自己生产价值，通过交易换取价值间的差价，所获之利为剩余价值。富人不会用自己的时间换取金钱，他们雇佣100个1%，也不会动用自己的100%。时间是无价之宝，只有不劳碌的人才有时间思考，只有会思考的人才会有计划和确切目标，调整自己的人生轨道，时刻自我批判。

推荐给书友，绝对好剧，很吸引人不枯燥，长知识，不想剧透内容，但一定要读到最后！祝本·斯蒂勒教授健康！

原来有钱了真的会傻白甜。

2018-2 今天是孩子这周上学第一天，早上醒来后，就哭着说各种不舒服，而就在前一天的早上，小朋友还在为因发烧不能不去上学而伤心……下午回来后，刚睡醒的她又哭着说耳朵疼，去看医生前又各种纠结哭诉………一天之内哭了不知道几次，再有耐心的亲妈，都快变成了“后妈”。 好在，这一天还是过去了，我知道，对一个刚上小学的孩子来说，连续发了五天烧，每天晚上睡不好，肯定会不舒服，同样陪了五天，我自己也变得不舒服。 我看这部剧的原因，也在于此。对于刚做父母的我们来说，与孩子相处的不同阶段都是新的，我们在不断地“试错”，在经历中积累经验，吸取教训。各种育儿经大多都是这样炼出来的。 先来简单介绍下这部剧，这部剧排版比较合理，每一个观点的提出，都有一个深度解读，通过案例来加深读者对主题的理解，面对案例中存在的做法，进行分析，如果做得更好，或该怎么做，还会有专家来支招。所以，如果是新手父母亲，或是正在为教育问题而苦恼的父母们，可以把这部剧当作“字典”来用。拿书中例子对照一下，从专家支招中就能查到方法。而且从幼儿到青少年各类问题，几乎全部涵盖了。美中不足，有很多错别字，错用了很多标点。 在实际生活中，往往事先学习，等真用到时已经把方法忘得差不多了，而且，有些时候，没等我们冷静下来，各种情景剧就已经开演，事后再看，有点悔不当初。所以，在读完全书，结合当母亲的这短暂经历，总结出了以下几点体会，跟大家分享。 一是要平等对待。很多时候，冲孩子发火，源于我们是大人。书中很多失败案例，悲剧发生，都是作为家长的感觉高高在上，绝对控制，把孩子当孩子，孩子就该听家长的。这种感觉在发生矛盾，家长又缺乏有效处理方法时特别常见。试想一下，如果两个好朋友或同事，因为一些观念不同产生分歧，我们会怎么做？估计把孩子当作朋友，同等对待，遇到问题时，方法自然而然就出来了。 二是要平衡心态。有这样一个有趣的现象，在宝宝刚出生时到牙牙学语时，父母眼中的孩子是可爱的，但到孩子入园入学时，父母的烦恼就来了，这烦恼，主要来自“比较”，跟同龄人的比较。这段时期，孩子在父母眼中的优点会慢慢变少，缺点会越来越多。特别是对于那些好动，适应环境能力相对较弱的孩子，更成了父母焦心的对象，这个时候，父母看待问题的方式，所持心态是关键。书中讲得很好的一个点，大意是：学习成绩只是孩子生活的一部分，不能代表孩子全部；教孩子，家长起着至关重要的作用。前半句也就是说，这也是我常对孩子说的：成绩只是检验这一阶段你对所学知识的掌握程度。取得现有成绩的原因要自我总结，区分对待。后半句很明显，孩子问题，多半是父母问题。我们不能一味要求孩子做什么，成为什么样的人，而是要以身作则，言传身教。比如，我们没有上过幼小衔接，握笔，写字都没有教过她，所以，孩子刚上小学就比较吃亏，一年级就笔头作业，她的字歪歪扭扭很难看，而且写得超级慢。每看到她写作业，我内心各样滋味。气也不是，催也不是。后来，想到了方法，就是我自己练字，拿着字帖抄，天天抄，坚持了1个月，这一月下来，发现孩子的字有了明显的进步。这只是很小的例子，可见，做比说更有说服力。 三是要多珍惜。上面提到的，孩子的很多问题都是家长的问题，可是，作为家长的我们，往往忙于自己的事，忽略了这一点，或是意识到了，念头一闪而过，对于制定的“家规”也是三天打鱼两天晒网，最后跟着感觉走。书中提到，不论多忙，都要关心孩子，这是做家长的首要职责，其中一个做法就是，建议每天抽出一点时间陪孩子聊聊天。这是很美好的亲子时光，会有很多意想不到的收获，你会发现，孩子不经意间会蹦出很多人生感悟，俨然像个大人，他们也会像朋友一样开导人，安慰

这部剧不是一次可以读懂的，需要反复观看，同时在生活中实践。实践之后再来观看，再去实践。慢慢就明白编剧在说什么了，很多词语不是字面意思，需要联系实际去理解。特别推荐的一本好剧。

这是一本研究南怀瑾思想的一本剧，感觉没那么深刻，书中很多小故事，典故，在其他的书上读到过，果然天下文章一大抄。 南怀瑾先生研究儒、释、道等各家思想，经常进行比对，家中有四本先生的书，《马达加斯加Madagascar》零零散散看了一些，《马达加斯加Madagascar》以三世因果六道轮回观点，正确认识死，才能好好活。最近在看《马达加斯加Madagascar》，还有一本《马达加斯加Madagascar》。这些书都是先生讲课别人所记录整理而来，通俗易懂，对先生的崇拜难以言表。看先生的书，就觉得中华五千年文化博大精深，自叹对传统文化了解太少，还需努力学习。