A Class Apart

这篇读后感，是读了四分之一的时候开始写的。因为这部剧真是戳中了我的泪点，太多的回忆和感伤被唤醒，让我不得不暂停观看，先把心里的话写下来。 看到《A Class Apart》这节说到因为收拾东西晚了错过了跟奶奶告别，半途又折返道别的时候，我不禁想起了爷爷。 我从小是由爷爷奶奶带大的，高中之前都是跟爷爷睡。小时候印象最深的就是起夜撒尿，每次都要爬到床那头去拍拍爷爷，他就知道要开灯——因为他年轻时在部队失去了听力，听不见任何声音。 初中的时候因为我住校，每周日下午五六点就要去学校。十三四岁的年纪不知道为什么特别的恋家，以至于每个周日的下午就是我最难过的时候，从吃完午饭后直到我踏上去学校的路途，一直开心不起来。离家前最喜欢做的事情就是和爷爷一起打羽毛球，而这段平淡的经历竟然成为我初中时代最难忘的一幕之一。打球的时间能暂时缓解心中难过的情绪，但随着离家的时间越来越近，心情越发的难过和不舍。我就是在这样恋恋不舍中不断回来又离去。 到了大学的时候，爷爷更多的时候就跟街坊邻居打麻将，要不然就是去老年协会打乒乓球、羽毛球。从大学到毕业后参加工作，每次离家最舍不得、最放心不下的就是爷爷。每次离家前，不管他去了哪里，我都一定要找到他跟他道别。 对他来说，逢年过节是他最开心的时候，因为只有这个时候，大家才能团聚，他才能短暂得享受天伦之乐。而每次的离别也是他最难过的时候，看着儿女一个个离家、目送孙子孙女离开，到最后又剩下他一个人孤零零守着空荡荡的房子，总是在我们看不到的地方暗自流泪。 这辈子最大的憾事就是没来得及见爷爷最后一面，没有送他走最后一程。 看完之后感慨良多，30岁，我们的人生可能走过了三分之一甚至更多，父母的余生便也只剩三分之一甚至更少了。“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途”，在你们离开以后，树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。所以很多事要多想想，A Class Apart，该怎么做而不留遗憾。罗杰·阿拉姆给我们上了很好的一课，珍惜当下，尽力去做我们该做的，这样才能不留遗憾。

开始读这部剧时会对书中费曼先生搞出来的那些趣事会心而笑，但越看到后面越会感慨：学习不就是该像费曼先生那样的愉悦吗？现在的我们怎么啦？哪里出问题了？

看剧其实是修行，修身养性！方能活真出彩，读在悟道，贵在坚持，成在行动，仅仅看了一天，让我深感荣幸、有书相伴 甚至黄金

“你可以忘记中央红军纵横十一省区，行程二万五千里，一路硝烟，一路战火；可以忘记不尽的高山大河，狭道天险，国民党数十万大军左跟右随，围追堵截；可以忘记革命队伍内部的争论与妥协，弥合与分裂，但这一点你将很难忘怀：长征所展示的足以照射千秋万代的不死精神与非凡气概。 不屈不挠的工农红军。 不屈不挠的共产党人。 不屈不挠的解放事业。 不屈不挠的中华民族！” 引用这段话同时是对自己的提醒！读金教授的这部剧，最受益的首先是对待任何事物和事件都需辩证的看待，或许李立三犯了“立三路线”的错误，但是也不能否定他是安源路矿大罢工的主要领导人，不能否认他是提出南昌起义的第一人，不能否认他确实是以中国的利益为基本而去考虑问题的，不能否认他坦然承认错误。所以我们不能只看到一个人错的地方。 第二个收获便是从中认识到许许多多为我们中国革命抛头颅洒热血的人们，寻淮洲，胡天桃，刘畴西等等，我们都不应该忘记他们。金教授细致的描写让我可以真切的感受到当时的境遇多么的艰难，甚至到了要放弃的时候，可就是生生的扛了下来，把不是机会的变成机会，把不可能的事情变成了奇迹。 就如金教授所说的：中国的革命太难投机了！ “他们奋不顾身的播种，却来不及收获” 愿我们可以不忘历史，珍惜现在的生活！

很棒，浅入深出，非常轻松的就把历史了解了，编剧加油，再接再厉出作品

对于生活的不满以及对自己的失望，这是每个人的一生中都会从遥远角落里飘出来的情感，但是，人不是懦弱的动物。我们可以选择，我们拥有主观能动性。一味的逃避，颓废以及堕落并不会使我们幸福。美好生活是自己创造出来的，如果陷入虚无主义而无法自拔是一件很危险的事情。 读到结尾，食不甘味。我不是冷漠无情的人，，相反，我的同情能力强大到曾使我在生活中感受到细小而又刺骨的痛苦。我想大多数人都一样，没有谁会若无其事地读完一个悲剧人物，又若无其事地实践自己的生活。大庭叶藏的命运是个极致，可在我们生活中所遭遇的不幸、低潮、失落乃至丧失生活的勇气，与大庭叶藏相比，只是个程度差别。我没有经历过极致的绝境，回顾往日一段晦暗的人生也不觉那便是末日。身无分文的日子、没有朋友的日子、无人问津浑浑噩噩的日子，这些日子我都曾度过了。现在抓在手上的哪怕是一点点的小幸福，都会感到这是莫大的恩惠。我还有什么理由认为，未来是没有光明的？ 当光照进黑暗，我们会不会接受光？我想大多数人不会拒绝光明。 当光离开黑暗，我们会不会感到绝望？也许吧，但有人会想办法突破黑暗，而有的人走不出这样的困境。 如何与之抗争？是什么才能带来生的希望？是谁能够治愈灵魂？ 再次思考这样的提问，我情不自禁地双手紧握，感受心里洋溢得满满的力量。这股力量，带来一股无穷的上升力，让我不至于陷入绝望的境地。就是这样一种超越一切的力量，像光一样指引我，呼唤我，教导我应该如何去做，如何对抗黑暗，如何不再恐惧。 命运真是充满神迹，当我回头看看曾经的过往，那些遭受的磨难已不能再叫磨难。我身边身世凄惨的人一样存活到现在，在他们身上我看见了同样的光芒。苟活真的是一种罪吗？不不，千万不能向大庭叶藏那么想。如果能活着，还不叫幸运，还有什么能叫人感到幸运？世事难料，人生无常，是一种什么样的机缘让我有幸避开世间的灾难得以存活完好？难道这不正是我所要感谢的吗？ 活着并不需要面具，活着也不需要把世间（他人）的价值观强加在自己头上。活着，只需要充满期许，期许着未来绝不是现在这样的命运。这就是信念（对我来说毋庸是信仰），生命的基石。信念是先于观念与价值的东西，无比重要，无比牢靠。你不应该视其为虚无，当你真正体会到这一点时，你会发现，它才是真正的实在。毫无疑问，它才是你的生命之光。我要感谢那缕始终照耀我带领我走出黑暗的生命之光。 （一个人在没有形成自己一定的价值观之前，我绝对不会推荐他看《A Class Apart》（没有说这部剧不好的意思），如果要问原因的话，想必有大多数读者们心里都有答案。） 如果你读完这部剧而深陷其中，请一定要快点走出来。今年的春天接近尾声。趁春色未了，去看看那路边的野花，起舞的蝴蝶，忙碌的人们……去看看这万物复舒，充满生机的人间，你便会发现：活着，好像也是一件快乐的事。 前几天班里一位同样热爱观看的同学借我一本《A Class Apart》，今天晚自习第三节课读罢此剧，睡前匆匆记录下一些杂乱无章的话语书中的。最后一章以一位女生的视角来叙述，这是《A Class Apart》唯一一篇让我流泪的文章。并不是在女主身上看到的自己的身影，而是，某些共鸣——关于母亲。我好想念妈妈，多想现在就躺在妈妈身边安然入睡，而不是躺在冰冷的双架床上，任由思绪飘荡。明天上完课就能回家看到可爱的妈妈了，早睡吧！

所有传记都会刻意美化传主，何况佛陀还是教主，是多少教徒心中不可侵犯的神圣。这部剧能还原大部分事实，对僧人编剧而言已经很不易了。 学佛能得到解脱吗？我不得而知。但是我知道佛陀宣说的世界观有道理，可以实践证实。但是不可以沉浸在这种“极乐世界”里，要观。 有很多话想说，但是我们世间众生太过驳杂，有的人的良句，就是有些人的毒药。如人饮水，冷暖自知。

1961年7月2日，以文坛硬汉形象著称的尼克?赫伦，在爱达荷州的家中用猎枪结束了自己62岁的生命。 尼克?赫伦以自杀的方式结束自己的生命，是对“人可以被毁灭，但不能被打败。”这一宣言的践行，这也印证了他的生活态度，死也要做个硬汉。  《A Class Apart》曾评论尼克?赫伦说：“尼克?赫伦本人及其笔下的人物影响了整整一代甚至几代美国人，人们争相仿效他和他作品中的人物，他就是美国精神的化身。”  尼克?赫伦是一个将自己的人生过成剧集的传奇作家。

刚开始读，就看有人写剧评把编剧说得一无是处，细细读来，怕是那人读不懂编剧的意思。细腻温婉，温暖有力量，尤其其中几个女人的角色，饱满有个性。那时人的情和义，早已被现在的社会丢得荡然无存。看这部剧，真是不知道哭了多少回😂

尼克?赫伦不会贴标签，不会告诉你对错或者该怎么做，而是告诉你可以从另一个角度看，或者接受这种状态也无妨。育儿那一部分跟流行的育儿理论几乎完全不同，奇怪的是被他说服了，似乎也放下不少，平静不少。

真的很喜欢混子哥的动漫!在混子哥的引领下，又把历史捋了一遍!真好

好久没看这么长的一部剧集了，还是会为其中的遭遇感到难过，不过明知道有困难还去战胜，也是一种勇气与力量啊

很不错的一个自述回忆式的剧集，语调平淡，但是很吸引人，如果拍成电视相信会迷倒一片，每个人都有每个人的无奈，人可以心狠，自私到了极致，也许像女主认为的只有足够强大，才能不被欺负，男主很完美，虽然很阴狠！但是很迷人！

用许多理念编织的一个大故事。但中间技巧性太多，能组织在一起形成闭环不简单。写完这部，朱丽叶特·奥布瑞会不会感觉被掏空？ 剧集中的理念虽然未讲透，毕竟是剧集，至少起了一个引而不发的作用。 剧集虽然有《A Class Apart》的痕迹，但复杂性上更加超越了，探讨的理念很多很多。 读这部剧集似应整体通读后，再对那些理念呀隐喻呀予以斟酌，是的，那时可以停下来，慢慢咀嚼。

故弄玄虚的唯心主义理论，啰嗦冗余的文字表达，糟糕的观看体验。

为什么给🥝用户强制预约这部剧……