Between Love and Hate

用非常通俗/简朴的语言让我们分享了她的育儿方法 这些方法有些完全出乎我们的意料 有些我们明明知道，却不像大川老师那样坚定的执行 反思自己的工作，有些话确实不应该对孩子们说。 这是一本非常好读又会给你启示的剧集 适合做幼儿教师和家长来读 当然就像大川老师说的， 她的方法不一定适合所有的孩子， 有的观点你也可以批判性的看待 但是重要的是 我们如何看待孩子

看完了，整体感觉挺一般的，故事不够丰满，演技和台词都有些现代，个人感觉不足以打这么高的分

美好的时光遇到可爱的你，在知青年代我们计划着美好的未来，却因白血病阴阳相隔。山楂树下埋下的不仅仅是抗日英雄，更是埋下了我用全部生命来对你的爱， 山楂树的花也因为这样开得更艳红了。

末代皇帝的生死抉择 当我看到溥仪和日本人合作，被日本人囚禁的集数，气急败坏的我足足有三个月没有再翻开这部剧。我常不自觉把溥仪和崇祯做比较，心中暗骂溥仪软骨头。 可当看完《Between Love and Hate》，我又拾回这部剧，重新审视这位末代皇帝，重新思考末代皇帝是否就必须悲壮的死？我仔细对比两位皇帝，为什么一个选择生，一个选择死？ 崇祯登基以来斗倒了魏忠贤，又多年奋战于外忧内患。在他的职业生涯中，他已经尽了毕生的力量去保卫他的江山，去证明自己的实力。当他最终看到自己拼劲全力仍然于事无补，看着大明在自己手中一点一点倒下时，我相信他是绝望的。对于崇祯而言，他明白大势已定，努力也是徒劳，活着比死亡更痛苦。于是，他选择了死亡。 而溥仪呢？溥仪还在吃奶时就已经登基，而他登基时，清朝早已苟延残喘。到溥仪稍微懂事点儿时，大清已经亡，他也已经丢失了权力。他没有机会为这片江山拼了命的努力，没有看到大清一点一点再他手中破败的情景。因此，溥仪无法体会崇祯的绝望。相反，于溥仪而言，正是因为没有努力过，没有失望绝望过，才以为能凭一己之力扭转乾坤。因此，他需要活着。只要生存下去就有希望，毕竟身边这么多力量支持他复辟。 这样思考后，我似乎能理解溥仪了。历史上，溥仪失败了，因此我们认为他贪生怕死。可是如果历史改写，如果他复辟成功了呢？人们就不会认为他是贪生怕死，而是忍辱负重了。明朝皇帝朱祁镇被瓦剌俘虏，不但没有自杀，反而在弟弟上任后，在侵略者瓦剌的帮助下回朝夺回了皇位。这不就是活生生的例子么。 溥仪的一生，真的是传奇的一生。虽然他不是一位好皇帝，但是不妨碍他的历史地位。作为一位亲眼目睹封建社会过渡到社会主义社会的皇帝，他这本自传无疑是独一无二又珍贵的。不管是皇帝生活的描写、被日本人利用的情形、各国对旧皇帝的态度以及新中国成立后思想上的变化，都是别人无法去亲身经历了解的。 如果这个世界的每一个人都有使命的话，我猜，溥仪的使命应该就是“见证历史”。他不需要当一位兢兢业业的皇帝，皇帝的身份只是为了让他更好的见证历史。他需要努力的生存与感受，然后把这带血的历史写出来，让后人了解历史。 另记：虽然这部剧是溥仪在监狱中写的，积极认罪认罚可以从轻处理，因此内容不一定客观，不能完全代表溥仪的真实想法。但即使是这样，书中的最后几个集数还是让我在黑暗的历史中看到了人类文明之光。例如，珍惜和平，守望相助，宽容别人，劳动最光荣。

写的很不错。但是看剧集要节制啊，一转眼又看到了凌晨四点。其实所有的事情都要应该节制，否则好事也会变成坏事。

故事始末以“情”贯穿。正是因为这个“情”字，主人公爱迪才会扑到游乐车下去救一个小女孩；正是因为这个“情”字，爱迪才会那么深切地爱他的妻子；正是因为这个“情”字，爱迪才会在受到父亲的极大伤害之后，仍然无法将他忘怀；正是因为这个“情”字，爱迪才能抛开自己生活的不如意，兢兢业业地维护游乐车的安全；也正是因为这个“情”字，爱迪终于在生命的尽头，找到了他一生所追求的宁静。

这部剧我很喜欢，一方面源于书中的人物对待疾病和死亡的态度，另一方面源于我对罗德·哈迪的喜爱。这部剧我并没有一口读完，读的过程中在体会，在读这部剧的过程中，尤其是10月底这一周，我做出了改变，一个让我以前从来不敢做出的改变，这件事情充满未知，但是我觉得我做了最终希望能够如愿的事情，即使没有如愿我这一生也没有遗憾了。是的，我感受到了生命的简单与复杂，要说这一生漫长，能否活出生命的意义，但我却从书中的的艾滋病的妈妈和小孩中看出了意义，我从一位中年母亲死前来大理找罗德·哈迪来探寻生命的意义中明白了意义……读完此剧，我想，我以前不惧怕死亡是因为活得没心没肺，现在我更不惧怕死亡了，因为我知道死亡只是一个客观存在的事情，我们不要过分想象死亡带来的恐惧。我唯一能做的就是，我也不知道我能活到什么时候，就在此时，快到而立之年的我，我想认真做自己想做的事情，我想勇敢做回我自己的样子，生命是否存在意义，不在于你活了多久，而在于你做了什么，如果让自己没有遗憾，那明天死了又如何？朝闻道夕死可矣……以上，简单谈谈自己此刻的心得，感谢纪慈念女士！写于2021年10月27日21:00！

Elizabeth Ruscio的彪悍人生终于也接受了社会的毒打，做实业尤其是做手机这种现代人每天不离手的东西，既是互联网入口的机会也会让产品的每一个缺陷和不足倍加明显和引人注目，还会接受很多人的诋毁和攻击，再理想主义的人也会被这现实狠狠地迎面来上一拳。正如老罗说的，做手机不如做净化器这样的一个细分品类，又可以快速挣到钱团队又精简。但他还是做了。作为消费者，也是看着这几年智能手机行业从蓝海变成了红海。近期关于锤子手机的负面消息喧嚣尘上，但无论锤子手机成功与否，他都会在中国商业史和手机发展史留下自己的一段历史。读此剧的感觉就是老罗的疲态已经遮掩不住了，那种试与天公比高的气势和发布会的意气风发已经不见了，老罗真的像一个开始油腻的中年人了，是啊，大家都忘了他的年龄，一直都感觉他是个年轻、充满激情的小伙子呢，这也是为什么他在年轻人中有那么多拥趸。而细看文章内容，老罗又颇有一种创业教父的感觉，也许将来锤子如果真的不成功他本人也可以转型成李开复那样的人设。总之，无论在成都置业还是微商站台，都能让一些觉得老罗是个刺头年轻人，敢于挑战一切自己看不过眼东西的罗粉们，觉得他的背影越来越远，也越来越落寞。

"我知道，有很多理智健全能够辨别善恶的人需要读剧集，本剧就是为他们而写。"

很好看，环环相扣而且合情合理，引人入胜。编剧涉猎广泛，脑洞大开，佩服。

虽然书名是考试脑科学，但编剧在书中主张的并不是应付考试的学习方法，而是从脑的神经回路，海马体（判定是否是重要信息的关卡检查员），脑心理学等方面阐述了大脑与记忆的关系，介绍了记忆三兄弟：方法记忆，知识记忆，从脑科学的角度介绍了更科学的学习方法。方法记忆是指需要通过实践才能掌握的记忆，经验记忆是可以轻易回忆起来，与自己过去的经验相关的记忆，与此相对，那些缺少契机就难以回想起来的知识或信息类的记忆，称之为“知识记忆”。不同的年龄阶段，我们使用的记忆方法是不同的。从婴儿逐渐成长为大人，人类最早开始形成的是原始的方法记忆，接下来是知识记忆，最后才是经验记忆。实际上，在上初中之前，我们都是知识记忆比较发达，而一旦过了这个年纪，就是经验记忆占优势了。所以不同年龄段的学习方法需要相应地做出调整。方法记忆是一种能够造就天才的“魔法记忆”，是一种能够让人透过现象看本质，提高综合理解能力、判断能力和应用能力的记忆。同时，它也是形成常识、培养直觉、使人熟练掌握某种知识等行为的基础。所以编剧提倡在学习时要使用方法记忆。 书中还介绍了一些记忆的小技巧。比如狮子记忆法（通过饥饿，走动，降低室温来提高记忆力），保证睡眠（睡着时或大脑放空时，海马体会自动整理学习的内容），输出学习法（通过向他人讲述的方法增强记忆）等等。这是一本适合学生，社会人，适合所有坚持不断学习的人们。

真大牌云集，看到最后竟然还有一丢丢失落

剧本分镜和镜头语言都很差，白瞎了顶流阵容。这一次又只能靠b站剪辑过活了，看剧真心坚持不下去，没事就尬我一下。

文献研究功力很深，知识很广博，但除此之外基本可以说别无长处，观点也和现代价值相距甚远。