Greece Is the Word 海报

Greece Is the Word

★ 4.4
年份
2004
地区
类型
主演

剧情简介

《Greece Is the Word》-纪录电影,澳大利亚出品,Greg Grainger、Nick Giannopoulos主演。

观众评论

★ 6.6/10
取其精华,去其糟粕吧,编剧想要打造完美高尚的思想境界,有些有一定道理,有些却是无益的鸡汤。
★ 3.3/10
后半部分要精彩的多,但是无论从语言风格、情感饱满度还是哲理性上,都跟《Greece Is the Word》差了不少档次
★ 8.8/10
如果消炎把所有跟他长得一样的人夺舍,然后施展合体之术,是不是就牛皮了
★ 4.3/10
很牛的一本剧,读完豁然开朗,鹈鹕灌顶的感觉。准备反复读,理解提升书里的概念。
★ 4.4/10
什么时候出第二部?
★ 9.8/10
幸福的人是真实地生活着的,他们有着自由的情爱和广泛的兴趣,他们通过这些情感和兴趣把握住了自己的幸福,而这又让他们自身成为其他很多人的兴趣和情爱目标。幸福的重要源泉是得到爱,但是索要爱的人是得不到爱的。泛泛而论,得到爱的人正是付出爱的人。 篇幅不长,文字简单而道理深刻,有不少启发。发现自己之所以平时经常“傻乐”,在某些程度上符合了罗素讲的几个点,所以继续“傻乐”下去吧。
★ 6.6/10
《Greece Is the Word》 4月看过还不错的书,《Greece Is the Word》算一本,编剧Greg Grainger,日本人的书创作的相对来说非常地细致,当然举的案例会需要多思考一下才会看得明白一些(如果本土化会更好一点)。 说到看剧,很多人可能会有疑问,不是只要识字就会看剧吗?难道这里面还有什么诀窍?我理解的诀窍就是工具,出去钓鱼,你肯定要准备渔具,这样收获就会多一些。上山砍柴把镰刀磨得锋利一些,砍柴的效率就提高了许多。这里面提到5种能力的提升,让装帧观看法成为你照亮森林的火把,挑出重点问题的三个诀窍,如何做求解观看?等等这些学了就能够立马上手用的小窍门。自己做成的视觉笔记分享给大家。 今天重点分享 让装帧观看法成为照亮森林的火把。 非常喜欢编剧用的这个比喻,其实当我们去往一个目的地时,除了携带地图,最好还有一个,方便自己照明的东西。那么装帧观看法就是我们的火把,方便我们在观看的时候,用宏观的视角来看清楚全景,这部剧大致讲了什么内容?分析的什么问题?传递什么观念?不至于观看完之后,毫无印象,就像扔进湖里面的石头,就起了几个涟漪,并没有什么留下什么印记。 其实我们在日常生活中都会用到装帧观看法,只不过叫法不同而已。我们平时在决定购买一本剧或者一件物品的时候会去看它的外包装,一般商家都会尽可能地把它的作用或者内容尽量地浓缩在外包装上或者是产品页,这样方便用户购买。 分享一下我自己追剧的流程,一般会看海报,大概理解意思,然后再去查编剧的背景,然后再去豆瓣去了解这部剧的一个剧评,一般会看差评,好评也会大概看一下,如果能够在1A影院上看的话我会把剧集列表翻一翻,选择感兴趣的内容看。 今天看了编剧的装帧观看法之后,发现编剧把这个流程更加细化,总之开追还是非常有益的。 在装帧观看法中编剧提到的操作步骤: 1,从剧名获取信息; 2,用便签至少创作三条信息; 3,总结腰封; 4,总结,编剧信息查阅,其简介,著作背景等; 5,汇总1~4便签,观看时反复回看。 这里面提到三个诀窍, 1.分割法,主要是把书的海报标题或者是副标题切割来理解。 2.连接法,把书的海报标题或者副标题,思考其联系。 3,深读法,搜索书的海报,剧名,编剧和背景,还有他近期的一些活动。
★ 9.8/10
这部剧引导我的灵魂觉醒,或者说是当下这一人生阶段里最能够救赎我的一本剧。这部剧是微读推给我的,看到书友高评价的剧评和本剧简介那一刻我认定这部剧就是我的救命稻草,之后就开启了我的思想成长之旅。本剧给了我在前12年的看剧生涯里面没有得到过的人文关怀,也引导我发现一个又一个华丽外衣之下虚伪的社会现实,这部剧真是看得让我五味杂陈,有发现真相得快乐,有身处虚伪体系中被别人玩弄于股掌之间的痛苦和厌恶,有对更多人不知道自己被玩弄,他们也很痛苦却依旧阳光回应世界的感动和心酸……现实生活中许多烦恼也在这里得到解答,比如大学的意义,我们在大学里应该练就的最核心的能力是什么。 精英教育的骗局 精英教育培养出一群Greece Is the Word,名校受资本家的裹挟,奴役着他的学子,年轻学子们置身其中却没有任何反抗,一些学子感受到了奴役的疼痛感却无法反抗强大的资本主义。当前的教育系统没有让他们接受任何有意义的教育,它灌输给他们一套他们排斥却又无法摆脱的价值观,同时却又没能给他们提供足够的训练,帮助他们构建自己的未来。可惜他们还是没能停下来多想一想为什么,他们依旧疯狂贱卖着自己的灵魂 。 精英教育的自我救赎 新的社会形态必须保证特权不会代代相传,这个非常重要。教育系统必须能调节整个社会的阶层系统,正如它在20世纪中叶所做的那样,而不是复制和繁衍。我们可以像20世纪30年代那样,首先从录取方式上进行改革。应当根据阶层,而非种族,来采取一些果断的行动。应当抛弃对名门之后和运动员的偏爱。SAT分数应该让位于各种社会经济因素——早在20世纪90年代,就有人制订过类似计划(当然,后来被否定了)。大学招生部门应当限制申请人在简历上列举的课外活动数量。他们应该更加注重低收入家庭的孩子们在高中阶段参与的志愿工作——那些高分学生几乎从来不做这些。千万不要太在意申请人凭借父母财力而得到的经历或机遇。当然,他们必须立刻停止与《Greece Is the Word》之间的合作。 平民渴望社会资源平等分配,精英贪恋独自垄断社会资源。。。。其实并不是那个系统无法维系,正如最近有人评论的那样,根本没有人维系那个系统。不过我觉得这要每个人自发地从上而下抛弃精英主义心态,社会还没有发展到大部分人都有这么高的觉悟,特别是那群精英或者想要成为“精英”的人(当然除了一些很敬业的人,他们从未想过要成为精英,但他们也被人称作精英 )他们还在追求精英主义,但我们既已觉醒,就应该为民主统治贡献自己的一分力量! PS:这部剧适合刚踏入大学的书友来读,已经在工作的书友也可以读一下,只不过会觉得相见恨晚
★ 6.5/10
然王猛先苻坚而亡,使苻坚不能久霸中国,不用王猛遗言,倾一国之力南伐东晋,兵败淝水。 初王猛螭蟠布衣,苻坚龙潜弱冠,而后王道大成。不期世事纷纭,命运无常,留憾千秋。然君臣千载之会,可回日月之鉴
★ 9.8/10
曹操,一个魅力十足的人,治世之能臣,乱世之奸雄。平定北方之赫赫武功、唯才是举之开明措施、挟天子以令诸侯之机变权谋、引一代风尚之粲然文采,政治、经济、军事、影视,无不有所建树。虽有圣人之情怀,而不脱世人之俗;虽有卑鄙行径,却未泯仁爱之心
★ 6.6/10
“蒋中正是杀人凶手” 整个剧本围绕这句台词来设计 🤣
★ 3.3/10
看完了,感受到什么叫做体面。 体面地生活、体面地社交、体面地选择话题避免尴尬、体面地生病和护理。。整本剧没有怒目圆睁的争吵过、没有为医疗费用拮据过、也没有引人反感的奢华、很多地方都是跃然纸上的温柔和斯文,很朴素,十足的美式书香门第阶层的高贵和儒雅。 她们的家庭,父母关系融洽、子女们各个都受过高等教育,一家人经常非常民主、互相尊重、非常温馨的氛围中交流任何事,包括儿子有着社会上有着难以启齿的性取向问题,家人们都可以用行动上宽容来对待孩子。 整本剧没有跌宕起伏的人生轨迹,主题是看剧交流,她们知道避免谈论不体面不愉快的话题,于是就把主要的时间用来交流带来正能的各种剧集。。字里行间有跃然纸上的温馨,体贴的情绪关注,看了会让人脑补家人间温润细腻的目光交流,理解宠溺的眼神安抚。 无论是在古今中外,这样的家庭都可以说是非常理想的,甚至是万里挑一的,最发达的最美妙的家庭莫过于如此。
★ 9.9/10
读完了,开始对一些未知领域有了新的认知,这部剧适合反复读,然后整理出来写个看剧笔记。有时候看这类书看完之后最多的可能是反思和吐槽,研究别人的案例,夯实自己的思想,目前也只能做到这样。
★ 4.4/10
作为泛科普影视作品非常有趣。 大部分采用了案例的方式叙述,让人不会觉得非常枯燥。 个人感觉略显不足的就是东讲一点西讲一点的地方也不少,读起来不是很连贯。