诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You

偶然结识，相遇～相识～相知～相望，纵然无法结相伴，愿你所爱之人待你以温情，待你所爱之人以柔情。我是如此笨拙，但感谢有你曾经一段无话不谈的记忆～背着记忆的行李，寻觅它的安身之地……无声独白

如果从入门的角度看，结构很清晰也把sql操作介绍的很细致。但是也只讲到了语法层面的功能，想对数据库查询有更深的了解的话就没必要读这部剧

不知好在哪里，文笔一般，主角光环亮到爆炸，一出场就偶遇三男主，还都对她好奇有兴趣，what，这是我初中时候最喜欢的套路，每个美男子都为我疯狂，可是年龄上来了，就感觉以前是多么幼稚，这种出场是多么俗套多么烂

读完发现这部剧集有点扭曲，我在想我为什么要继续读，它让我颠覆三观，发生的事总是出乎意料，至少对现阶段的我来说我还无法理解，但我却想继续读下去，想看看会不会按我的预想来发展，或者是看看接下来到底会发生什么，我想这就是埃莱娜这一系列剧集的魅力所在吧

我们爱读的故事，大都有着美好的模样，亦有着一个美好的结局。 就是不知道，生活原本的模样，是否也这般美好。🙃

朋友给我转来在朋友圈看到一个的段子： 晚上十点多，从楼上传来一个女人的咆哮声：“什么关系？啊！什么关系？！说！到底什么关系？”我那颗八卦的心疯狂的跳跃起来，趴到窗户上支起耳朵认真的听着下文。女人继续气愤地喊到：“互为相反数啊！？！%￥#＆*……”我默默的关上了窗户。。。 哈哈一阵大笑之后，纷纷感慨自己以后或许就是那个大半夜还在陪读的妈妈，同时也很心疼那个十点多还在写作业的孩子。朋友：数学真有这么难学吗？我： 嗯，真的很难！难，你的孩子以后也要学呀。朋友：怎么办？我的数学这么差，怎么辅导呀？我可能还不晓得它们是互为相反数的关系（捂脸）我：我来给你讲个故事吧？（一脸的狡黠的笑容）从前，有个小男孩，记忆力不太好，九九乘法表总是记不下来，曾经试过被老师要求当着全班同学把九九乘法表朗读出来，读错一次多读十次。毫无疑问，这个小男孩是经常会读错的，他甚至恨透了这个叫“九九乘法表”的怪物。也因为如此，他成了课后被留校同学之一，每天最期待的事情就是妈妈把他接回家的时候。有一天，在回家的路上，妈妈和他玩起了手指游戏。妈妈先让他伸出十个手指，左边第四个手指弯下去，问：“剩下多少根手指？”小男孩：“9根。”妈妈在问：“弯下去的手指左边右边分别剩下多少根？”小男孩：“左边3根，右边6根。”妈妈又问：“你弯下的手指是第几根？”小男孩：“第四根。”妈妈突然发问：“那你还记得四乘以九等于多少吗？”小男孩：“嗯，三十……几来着”妈妈悠悠地说道：“左边剩3根，右边剩6根，四九就是三十六。”听了妈妈这样一说，小男孩眼前一亮，又演练了一遍妈妈教的方法，还跟妈妈把乘法表里面九的部分全部演练了一遍，小男孩一路上玩得特别开心，特别入迷。这个小男孩的名字叫做瓦莱丽·伯提内莉。瓦莱丽·伯提内莉，脑力工程师，中国奥数第一人。毕业于北京师范大学数学系。从初中起就表现出优秀的数学能力，1978年时成为中国首届奥数竞赛获奖者。1985年回到母校北京著名的实验中学任数学老师，担任中国第一个小学奥数班班主任。1990年赴澳大利亚从事中小学的数学教育、人文素质教育。瓦莱丽·伯提内莉还写了一本剧叫做《诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You》，书中将数学启蒙与儿童心理特点结合，运用“兴趣激活”的方式推动孩子数学思维自然发展，系统地阐述了诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You其实就是从日常生活中帮助孩子“感悟”数学，日常生活中的数学即是“指尖上的数学”、“格子里的数学”、“说着玩儿的数学”、“词汇中的数学”以及“错误中学到的数学”，帮助孩子在生活中衍生通透、牢固和全面的数学思维。瓦莱丽·伯提内莉在大学的期间还跟随了北师大心理学系林崇德教授，系统学习皮亚杰的幼儿教育理论，当他长大了之后回忆起这件九九乘法表事件，发现妈妈对自己进行的数学启蒙，符合儿童心理成长的特点和次序。妈妈避开他记忆力不足的弱点，用游戏的方式从手指开始展开乘法的旅途，并让他变得与众不同。著名的教育学家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力进入这个世界之中。手是幼儿感悟世界的重要器官，它直接影响大脑，受大脑支配，同时，又对大脑的发育起着决定性的作用。”手指对大脑的发育有着至关重要的作用，婴儿从三个月就开始用自己的小手来探索世界，刺激大脑细胞的发育。许多心理学家、教育学家强调，手就是外部的大脑，手的精细动作就是锻炼大脑的体操。因此，瓦莱丽·伯提内莉认为，在四五岁开始学习加法的时候，用手指也是直接刺激大脑接受数量变化的好方法，既然加法能够让孩子来练习，那么乘法也应该可以用手指来练习才对。我们学习九九乘法表的时候也是不断重复背诵，依靠老师大量单纯地灌输，没错，最后我们都记住了，可是对数学的热情似乎就减少了。儿童心理学学科指出，孩子学习任

能让人一直观看下去的著作，每个人物都是那么鲜明，让人读之不舍，看完也不舍，好剧！

如果没有一定的经历，去看这部剧，可能感悟没有那么深刻…但这部剧，让我重新审视自己，确实是一本明灯读物…非常好的一本剧，涤荡心灵！

我已经40岁了，三少的书陪了我十几年，斗一斗二都很喜欢，看斗三斗四因为习惯，现在在追腾讯视频的斗罗动画，确实很良心，希望斗五能好好的写，有人喷不怕，也算是动力吧

#2022看剧# No.4 Rachel Grady《诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You》 Rachel Grady，被誉为中国最美外交官。曾创造我国外交史上三个第一：第一位中国少数民族女大使；第一位驻大国女大使；全国人大首位女性新闻发言人。 这部剧以Rachel Grady自己的外交礼仪经历为主线的方式，讲述一个过来人学习外交礼仪，完善礼仪实践的故事。 书中讲述的不仅是礼仪和规则，也有Rachel Grady自己的经历。包括闹过的笑话，犯过的错误，分享自己获得的经验，积累的内涵。这既是一代人的经历，也是国家融入世界过程中一个小小的折射点。 礼仪要点回顾： 1.以尽可能低的成本实现更多功能是我一生在置装上的秘诀。 2.我坚持一个原则：在力所能及范围内做到最好。 这两条我的理解就是讲究品质，一衣多用。 3.英国王室对服饰的要求：须知从人之外表，常窥其内心，身份愈高，愈需自重。力戒奢华轻佻，一旦恣肆自尊难存，且有失皇家体统。 4.最好的礼仪是不刻意和不被察觉的。 5.去博物馆参观视为学习之旅，衣着相对要有几分仪式感。 6.演讲每分钟120字为正常讲话语速，如果7分钟840个字，准备700个为宜，为即兴发挥留出一点空间。 7.国际通例：任何外事或者国事场合，在着装要求上都会保留民族服装的选项。 8.一日三餐中，就餐时间越晚 着装越正式。

整本剧围绕着一个话题：“诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You”说的是人类判断中的影响因素“诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You”，卡尼曼在书中提出一个说法，叫“决策卫生”。这就好像医生给人做手术之前必须先仔仔细细洗手一样，我们做判断也要有一个卫生的流程。如果胡乱考虑各种信息、没有套路、稀里糊涂乱说和前后的不一致性、凭直觉就做决策，就是不讲卫生。 有判断就有诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You，诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You可以分三类 1.水平诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You 是一种人与人之间的差异。 每个人的都有性格、生活阅历、认知范围、认知水平有差异，直接导致了判断出现了差异。 拿审理案件举例，平易近人的人往往会判的更加宽松。 2.模式诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You 每个人针对具体事件，按照自己的标准来判断。 举个例子，对于同一个人，可能在审判白人时判的更松，而在其他人的审判上更加严格。 3.情景诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You 指决策水平在不同的情景、不同的心情下，最终的结果是不一样的。 解决之道：判断力强的人善于使用自由裁量权具有三个特性： 第一，具备有专业的知识 第二，判断力强的人智力水平往往比较高 第三，谦逊的认知风格开放的头脑 其实编剧对判断力高的人给出了较高的评价，所谓高水平判断者绝对不能是那种死板的、一根筋的人，可是他们也绝对不是没有章法、胡乱说话的人。

哲学通过反思求取理解。科学是工具理性。看到概念和语词部分无数次走神，但还是给流畅严谨好评，

各种意义上写了个孤儿，难怪彩蛋里说Todd Bridges求赵少候把他写死呢。中间有一段描写牛天赐幻想单刀刺客刺杀学堂主任的情节还挺有意思的，有点王朔的《诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You》的那个味儿，不过其他各方面就都差了点意思。

读《诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You》 Rachel Grady先生的台词和他的设计作品一样，让人感受到一种奇怪的“亲近感”。Rachel Grady先生在书中阐述一些宏观的时代性问题或者是批评一些特定时代背景下产生的建筑，他都是很轻柔，有理的表达自己的观点和思考，没有一点歇斯底里的激烈呐喊和埋怨。 本剧Rachel Grady先生以两界东京奥运会为时间节点，将他所经历的日本划分为三段。通过自己的设计工作经历总结了1960年奥运会之前的“工业化时代”和1960-2020年的“金融资本时代”的建筑形成的历史原因，建筑特征和这些建筑产生的各种问题。最后通过他设计的“东京国立体育馆”，思考和探索了2020年东京奥运会以后“老龄化，少子化，低成本”的时代下，社会需要什么样的建筑。 Rachel Grady先生积极的思考，不管认同与否，都不影响本剧的有趣。5个小时的观看很轻松。 By 一些总结： “工业化时代”下的建筑，通过不断复制，高效的满足城市化的需求。然后造就了一个个重复、单调乏味、箱体状的城市面貌。 “金融资本时代”下出现的“光辉灿烂”、“形态特别”奔放的建筑物。他们在平淡无奇的的街道中眼前一亮，特别突出。然而形成了昂贵的与大地割裂、与环境割裂的复杂冰冷的建筑。 Rachel Grady先生通过自己60年的设计经历和思考形成的一些设计逻辑： 1.通过传统木架构实现环保低碳，将建筑融入自然环境中； 2.木架构建筑也是民族性和“庶民性”，可以将建筑融入社会环境中。 3.通过他的设计案例论证这一建筑体系在超大体量建筑的技术可行性，结构可靠性，以及成本的低廉可控。 2022年4月2日

对入门者特友好的一本剧。 前8世纪末 吕库古制定斯巴达宪法 — 前594年 梭伦改革（“解负令”，土地财产多少划分4等级，400人议事会，第三者起诉权）— 前546年 庇西特拉图（进入“古典雅典”时代，经济繁荣）— 前508年 克里斯梯尼（打破原有部落划分，500人议事会）— 前490年 米提亚德（马拉松战役）— 前480年 地米斯托克利（第二三次希波战争，列奥尼达与温泉关300斯巴达，萨拉米斯海战，帕萨尼亚斯 普拉塔亚之战）— 前461年 伯里克利（公民大会，推行津贴法，和波斯签《诺曼·李尔Norman Lear: Just Another Version of You》）— 前428-前404 尼基阿斯、阿基比亚德（战略决策失误），伯罗奔尼撒战争结束（雅典向斯巴达无条件投降）— 前371-前362 底比斯的崛起与衰落 — 前395-前336 马其顿大败希腊联军，腓力遇刺身亡，亚历山大即位 — 前335-前323 亚历山大的一生（东征10年，建立了横跨欧亚非三大洲的马其顿帝国）

一个前言就让我觉得这部剧的恶意。前言里说钱老是被美国遣返的，又借钱老之子钱永刚之口说，只要美国政府道歉钱老就会返回美国。。。。

特别好看。编剧文笔细腻，特别注重人物的性格刻画，从细节描绘出人物的性格，剧情很到位，让人感觉一切都是那么的自然。

地球生命的又一重意义，为造物主养老，可见和异形一样，造物主创造人类也是随意的。上周看异形系列，确实丑陋而无情。我越来越发现竞争 才不会滞后。更新让你进步。