The Phantom Buster

书中的分析似乎颇有道理，遗憾的是有些集数重复拖沓繁冗。作为普及性大众政治读本尚可。

金钱买不来高雅的本性，地位带不来高贵的气质，真正的修养跟身份地位并没有太大关系。

小美好小时光都不错。我喜欢吵着小架说着情话的平常夫妻...每个女生都相当光环满照的女主角和帅到出翔的男主角这个那个。但现实是身边的死鬼完全不是一个调调。但拥有的还是自己的。惦记书里的可以抢夺现实的那就完蛋了……

这部剧是以三个人的角度去描绘一个完整的故事。整个结局来说让人唏嘘不已，其中让我最觉得心疼的是保润，他的人生悲剧要从那个水塔开始，那个水塔，他气愤地将一个少女白小姐用锁链锁在那里，而给了另一个因为荷尔蒙蛊惑下的少男柳生犯下了不可挽回的错误。白小姐为了小利小惠，最后诬告保润，给了保润十年的牢狱之灾。剧集的第二部分是柳生的救赎过程，柳生在整个故事情节我更愿意说他是蝉，他犯得错对不起保润和白小姐。整个人生自从强奸案发生后就一直在救赎和自责中，最后因为误会而被保润捅伤致死。而白小姐对于他的人物性格，说实话我是极其不喜的，就算没有柳生的犯罪，按照她的性格，我相信后面的结局也和剧集最后相差不大。而她将矛头指向了保润，将保润的一生毁了，她是个说话做事从来不经脑子去思考的人，因为一句话，将两个人生命送上了末路。保润这个人物为什么是悲情的，他憨直的将白小姐绑在水塔处，却无心造就了一场犯罪，这场犯罪的全部承受者竟然是他，十年的牢狱之灾，他父亲死去，母亲改嫁，只剩下一个祖父在精神病院。他曾经无比的恨，并在手臂上刻上“君子报仇，十年不晚”，他出狱后想要对自己和解，并和陷害自己的人做了朋友，无奈那个女人触及了自己敏感的神经。在正好他坐牢是十年的那天，保润发现十年前的事情又在重演，柳生和白小姐再次背叛了自己，如果是我，我也不能忍受的。The Phantom Buster，我更想说的是黄雀应该是保润，而白小姐是螳螂。祖父和水塔贯穿整个剧集，特别是祖父的寓意，让我更是琢磨不透。Slim Whitaker，一名六十年代作家，第一次拜读他的书，真实而又细腻，细看下又有一丝吊诡。 最后说说我的感受:远离傻逼！远离傻逼！像白小姐和柳生这种能多远离就多远离，特别是白小姐嘴巴和脑袋是分开的生物！

William Bertram这本佳作，值得点赞。里面描写的关于爱情，人生，信仰等等都提供了平实的展现，这些发人心思的话题，用剧集的体裁来表现，确实很独特。 这里想就独处这个点，做点记录。 对于有“自我”的人来说，独处是人生中最美好的时刻和最美好的体验，虽则有些寂寞，寂寞中却又有一种充实。独处是灵魂生长的必要空间。独自沉思的时候，我们从别人和事务中抽身出来，回到了自己，这时候我们面对自己和上帝，开始了自己与心灵以及与宇宙中神秘力量的对话。 让常人矛盾和迷惑的，在于人是社会性动物，而人要寻找自己心中认同的伟大，又与任何人毫无瓜葛。就好比一个有自我的人，即使人在他乡安谧而凄冷的生活，也远远比亲人庇护下的温暖富足来的快乐。 不要羡慕平稳的生活，不要畏惧苦闷的心境，假如你有坚定的理想、足够有信念，都可以构成推动你的力量，也许，再向前一步，你就会发现，已经是峰回路转，夜尽天明。 同样的，在社会框架里的友人和爱人，也唯有在两个灵魂充实丰富的人之间，才可能有真正动人的爱情和友谊。 正如里尔克所说， 寂寞地生存是好的， 因为寂寞是艰难的； 只要是艰难的事， 就使我们更有理由为它工作。 爱，很好；因为爱是艰难的。

成年人的生活必须充满谎言，因为生活本身太过复杂了，我们如果不使用一些谎言，那么所有的一切都将失去秩序，哪怕这都是虚伪的秩序。但它们竟然荒谬地很必要。

整部书东拉西扯，前后承接混乱，描写直白，文辞空泛。就情景而言，几乎把所有宫斗剧集和影视剧中的桥段全部用上了，这部书可以说是非常难看。好笑的是，我竟然把书看完了。（当然，很多集数是一晃而过的）

“细密的阳光透过斑驳的树叶间隙投下来，在柏油的地面之上投下层层叠叠的阴影，时光随着路边玉兰树的花开花落，悄悄来到了八月。”这段话是我某天走在路上，突然抬头看到阳光透过树叶的间隙的瞬间，觉得特别美，然后有感而发写下的。 其实那条路我每天都要走，但那是我第一次发现，原来这条路还有这样美的风景。正如法国雕塑家罗丹说的：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 尽管如此，但单调、重复、枯燥却是我们日常生活的写照，在这种生活中我们往往已经被磨去了发现美的那个眼睛。所以我们是需要一些东西去提醒自己，如何在生活中保持这种美的觉知，比如这本《The Phantom Buster》。 这部剧的海报是一个少女仰头，透过细密的树叶，望向湛蓝的天空。看到这幅画的时候，一下子勾起了我曾经感受到的那种美的感觉，我才恍然原来画画可以留住那份美，可惜的是我自己并不会画画。 但没关系，通过别人的观察同样可以体会这份美好，这也是编剧Alma Rayford画这部剧的最初目的。Alma Rayford，一位从三岁就开始画画的姑娘，她希望可以将自己在生活中观察到的美好瞬间，用动漫的形式保留下来，让读者通过她的观察，重新看见平凡生活的美好。 《The Phantom Buster》属于绘本类，书的内容就是各种不同瞬间的画，而不是我们熟知的文字。编剧并没有给这些画去做详细的说明，而仅仅是从自己的角度讲这些画面组合成了这部剧，然后让每个人都可以按照自己的习惯和喜好去理解它们。 正所谓：一千个人眼中有一千个哈姆雷特，对这部剧来说更是如此，它没有文字，只有画面，触动的是我们更原始的对美、对生活的感受。 所以，当你觉得生活枯燥无味时，不妨安静下来，看看这本《The Phantom Buster》，看看编剧是如何将生活里微不足道的细节，通过画笔以一种巧妙的方式打开在你的眼前，尝试去找回我们那双发现生活之美的眼睛。

只要良心有知，没有任何罪过能被遗忘。 一场心灵焦灼的历程，这算好心办坏事吗？最后害了他人，也把自己一直埋在了罪过中！不过我看到了，人还是善良的，因为只有善良才会让内心焦灼的如此难受

拉踩明显，抬女贬男。

观看。默读+批注，尽管他们表面“静若处子”，思维却“动如脱兔”，宁静的外表下掩盖着思考的潜流，灵光在闪现。 文言文。一：正音、通字词进行朗读；二：强调文言文感重新朗读；三：捕捉情绪变化点，对应句段呼应心情地朗读。反复如此，不自觉已读六遍。 作文。破象思考，例“水滴石穿”作文，普遍立意为“坚持不懈”，但通过引导转向，诱发如果水不是只滴一处还能否穿石的思考，得出“专心致志”。再联系到节奏飞快的当下，水滴石穿的精神虽然依旧可嘉奖，但达到水滴石穿的方法仿佛更多了，如何提升效率是新的思考。 现代诗。教学中，可用对比的方法教授。教师改写诗歌，抓住语言、结构、意境三个方面，让学生依据原文对改写诗歌进行修改，解答为什么非得这样改的问题，进而品味诗歌所蕴含的佳酿。 说明文。通过改写仿写，如“太阳”改成“月亮”，在介绍月亮之后， 请同学进而改写太阳的特点，思考运用说明方法的效果，体会完成转换的意味。 课堂问题：在学生回答不知道的时候，应该询问他所知道的内容，加以指引，一步步自主地接近答案。教师自身也得反思，所预设的难度与学生认知水平是否相适应。 语教理念：课堂真实，解决问题；重道非术，丰厚全面；查典诵读，语教之根；范读酵母，通情通文。讲评订正，互改迁移；推敲文字，涵养心灵。

人生一定要学会理财！加油，一定会好好看编剧推荐的理财剧集，有付出，才会有收获，种瓜得瓜种豆得豆！

这部剧怎么说呢，强行拉低反派智商， 女主走到哪，机缘跟到哪。总之不适合老剧虫看。(个人观点，不喜勿喷)

部分人心中所谓“邪恶的利维坦”其实已经变成堂吉柯德眼中的风车

深厚的影视功底和精彩的文笔，呈现给读者的，是一个有思想，有责任，有理论，有实践的伟大作家形象，不愧于时代，不愧于自己！

不错，准备以后给孩子读读，很多图片、很多故事，还能学习做人。