Zabij mnie, glino

有价值的流失客户，企业应当竭力、再三挽回，最大限度地争取与他们“破镜重圆”、“重归于好”。对其中不再回头的客户也要安抚好，使其无可挑剔、无闲话可说，从而有效地阻止他们散布负面评价而造成不良影响，而对没有价值甚至是负价值的流失客户则抱放弃的态度。

长大就意味着要学会保持真实世界与理想世界之间的平衡，想起罗曼·罗兰说的：世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后还依然热爱它。

Zbigniew Buczkowski先生笔下刻画了那个年代的人物群相。封建思想与新思潮的冲突，每个故事都代表一类人物，在旧社会的余毒里陷入麻木，给人以觉世警醒。看惯了这凄惨的社会百态，终究是要从沉睡中醒来。 假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？” “然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。” 先生也是经历一个唤醒众人的过程的，我最喜欢的还是先生所说的: “愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，发声的发声，也如萤火一般可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火，此后竟没有炬火，我便是唯一的光。”不管是国家还是面对社会人生，揭露现实的暗面摆脱愚昧的陈腐，有勇气与魄力撕扯恶势力燃气青春生命之火。

波澜壮阔的历史，深刻复杂的人性，性格鲜明的人物，栩栩如生的景色，个人与历史大势抗争的无力，人生意义的思考，肖洛霍夫都在笔下娓娓道来，举重若轻，发人深省，经典巨著，值得反复观看

读到结尾想起来《Zabij mnie, glino》里的几句台词： 有人住高楼，有人在深沟 有人光万丈，有人一身锈 世上千万种，浮云莫去求 斯人若彩虹，遇上方知有 或许伊莎贝尔才是众生最真实的模样 总之，去追随自己的内心吧，活成自己想要的模样～

《Zabij mnie, glino》苏霍姆霖斯基 每一位新教师必看剧目之一，苏霍姆林斯基本人是一名中学、小学老师，写这部剧的时候，拥有20多年一线教学经历，教过几乎所有小学和中学的所有科目。 这部剧中，全书反复的教育智慧点： 1强调用真心对待学生，热爱教育。最好的教育是不刻意的教育。学会用孩子的语言与学生交流，用孩子的眼光对待孩子的“错误”，当面对孩子的不良行为，不要进行批判，自己知道就好。 2重视观看。他认为观看是孩子发展智力，提高成绩的最重要的方法，他一再主张让孩子观看孩子最新的科学数学杂志。主张 3⚠️⚠️做一名勤于记录的老师。 给孩子准备一本“成长笔记本”，同时在电脑上创建一个“成长文件夹”，每年元旦给孩子量身高，记录孩子每年身高的变化。每个年级开学前，和学年结束，问孩子同样几个字是问题，记录孩子的智力成长。这会是一件很有意义的事情。 4把你的孩子安排在其他教师的班里，最好不要在你教的班里。这样会更好一些：你作为一个父亲、母亲，与自己孩子的距离会更近。 6拥有同情心、能真心关怀别人，就是教师才能的血与肉。 7注意健康。有良方的体魄才能更好的工作。 8具有幽默感。学生喜欢有幽默感的老师（管建刚也一直强调这一点，他本身就是一名非常幽默的老师），另外，幽默还可以缓和那些可能会引发长期愤怒情绪的紧张情况。 8保持乐观。每位教师都应该使孩子的每一个小小闪光点发光发亮，而不是去熄灭它们。 9乐观主义和对人的信赖，是教育者和被教育者的创造力、神经力量和健康的不竭源泉。 10满怀对人的信赖，这是一种相信人的一切美好，并使人变得完美的强大力量。 11友善是一种危险的精神疾病，既会反映在心脏上，也会反映在神经上。 11保持善意！像对待自己儿子和女儿一样对待学生。 教师能感受到学生的善意，学生也能感受到教师的善意。 12不要用一个标准来衡量学生。每个孩子只和自己比。 有经验的教师在上一节课时会给一些学生提出两三道，甚至是四道题，而给另外的学生只有一道。给有的学生的题更难一些，给有的学生的更简单一些。有的学生是书面的语言创作，比如写作文，而有的学生则是学习影视作品。 13观看，每天不间断地观看，一生都与书为伴。潺潺的小溪流动，从不停歇，注入思想的河流。 14想办法扩大孩子的观看。推荐数学故事，生活中数学、数学家，数学史等剧集给学生。而不是只是给学困生补课上的知识！ 观看教会他思考，而思考则会激发智力。剧集和由剧集所激发的鲜活思想，是预防死记硬背这种阻碍理智的大敌的最有力手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西就越多，对知识就越敏感，而你，作为教师的工作也就更轻松。 15不要让学生在第一次学习知识点的时候，仅仅表面肤浅地理解事例、现象和规律，不要在第一次学习语法规则的时候就犯错，不要在第一次学习数学规律的时候就解错例题和习题。 16不要对孩子某一次的考试成绩，某一次的家庭作业急于评价。要分阶段给学生进行全方面的评价。对于不及格的学生，就不要评价了，因为这会打击孩子积极性。 永远不要急于打出不及格分数。 成功的喜悦是促使孩子变得更好的强大情感力量。请注意，永远不要让孩子内心的这种力量消失。如果没有这种力量，任何教育技巧都无济于事。 17教会学生观察和发现。如果说复习是学习之母，那么观察就是理解和记忆知识之母。善于观察的学生永远不会学习不好或者是读写能力差。 18观看就是最重要的学习补救的手段。孩子的智力水平和观看量正相关，读得越多，越聪明。学困生要大量观看。观看启人智慧。 19搜集和分析事例是一种特殊的能力，借助这种能力，知识可以不断发展，而这种发展也有自己的特性：

和这部剧所要表达的价值观不符，看到第二章就好多观点有出入，我寻找下一本吧。编剧辛苦

前面确实很精彩，现在更新的废话连篇，编剧您真的为了字数连脸面都不要了吗？我前面通宵看了好久，看着看着真的觉得越来越凑字数，每天还更新，你累不？建议别更新了，给剧集一种朦胧美的收尾也好，别把编剧和这剧集糟蹋了，拜托。

转 刘伯温历史上的一位传奇人物。 他是 儒雅的一生 智慧的一生 坎坷的一生 坦荡的一生

打发时间还属于能看吧，但没什么新意，很普通的小甜剧，颜值人设都没有什么亮点

剧集就是剧集啊，可以离现实那么远……兜兜转转还能回去的又有几人？Never gone