父亲那面旗Fu Qin Na Mian Qi 海报

父亲那面旗Fu Qin Na Mian Qi

★ 8.8
年份
2007
地区
类型
主演

剧情简介

该片讲述的是一个退伍老兵和一面国旗的故事。这是一个探讨上一代人关于精神和价值信仰的故事:某哨所升旗手贺振堂带着战友亲手升起一面国旗的遗愿离开了部队。回到家乡后贺振堂的生活贺那面国旗以及乡风民俗

观众评论

★ 5.4/10
总的来说对路子方有些失望,以为他的台湾的教育背景加上本身就是剧集家的细腻敏感以及不凡的出身会让他对《父亲那面旗Fu Qin Na Mian Qi》有一些独特的领悟,当然闪光之处不是没有,但感觉还是中规中矩平淡了些,逊于蒋勋的那一版。是评论家让我对《父亲那面旗Fu Qin Na Mian Qi》的理解越来越丰富,越来越深入,一部作品即是编剧的也是读者的。
★ 7.7/10
一、观看的基本知识 1.主动→编剧于读者-投手于捕手 2.目标→两类:①获得资讯。②求得理解。 观看艺术:一个凭借着头脑运作,除了玩味读物中的一些字句以外,不假任何外助,以一己之力来提升自我的过程。 3.观看就是学习→要懂得如何让书本来教导我们。 学习→两类:①指导性(被教学)。②自我发现型(观看) 二、观看层次 1.基础观看(初级/基本/初步观看) 四个阶段→①观看准备阶段。②简单读物(认字)。③快速建立字汇的能力。④精炼、增进前面所学技巧(进一步增长) 2.检视观看 (1)有系统的略读或粗度→书名页、序/剧集列表页/索引/播出者介绍/挑选篇章看/翻某页看几段/完整地看几页 (2)粗浅的观看→从头到尾读下去,不停下来查询/思考,略过不懂处 3.分析观看(不适用于剧集/诗集) (1)第一阶段:找出一本剧在谈什么 ①依照书的种类/主题分类。 ②使用最简短的文字说明整本剧在说什么 ③将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全文的大纲列举出来,并将各部分大纲也列出来。 ④确定编剧想要解决的问题。 (2)第二阶段:诠释一本剧的内容 ①诠释编剧的关键字,与他达成共识 ②由最重要的句子中抓住编剧的重要主旨 ③知道编剧的论述是什么,从内容中找出相关句子,再重新架构出来 ④ 确定编剧已经解决了哪些问题,还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没有解决的。 (3)第三阶段:像是沟通知识一样地评论一本剧的规则。 A.智慧礼节的一般规则 ①除非你已完成大纲结构,也能诠释整本剧了,否则不可随意批评。 ②不要争强好胜,非辩到底不可。 ③在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B.批评观点的特别标准 表示不同意见(①②③): ①证明编剧的知识不足 ②证明编剧的知识错误 ③证明编剧的理论不合逻辑 ④证明编剧的分析与理由是不完整的 4.主题观看(比较观看) (1)第一阶段(准备阶段):观察研究范围 ①针对研究主题,设计书目。 ②浏览这份书目上所有的书,确定哪些与你的主题相关,并就该主题建立起清楚的概念。 (2)第二阶段:观看所有第一阶段的剧集 ①浏览所有书,找出每本剧最与主题相关的集数 ②根据主题创造一套中立词汇,带引编剧与自己达成共识 ③建立一个中立的主旨,列出一连串问题→让编剧们回答 ④界定主、次议题。将编剧们的不同意见整理、陈列在各个议题旁 ⑤分析这些讨论,把问题、议题按顺序排列,以求突显主题,比较有共通性的议题放在前。各个议题间关系界定清。 注:保持对话式的疏离与客观。→解读某编剧观点列出其对应文字。 三、观看方式 1.做一个自我要求的读者 (1)提问: ①整体上,这部剧到底在谈什么 ②细部说了什么,怎么说的? ③这部剧说的有道理吗?是全部有道理吗? ④这部剧跟你有什么关系? (2)让一本剧真正属于你→写下来(做笔记:书上、本子上) 作用: ①保持观看时的清醒 ②思考倾向于用语言表达出来 ③帮助记住编剧思想 (3)做笔记方法 ①结构笔记→剧集列表页/书名页是best place ②概念笔记→标记进度(可以一本剧内,可以跨书) ③辩证笔记(多书)→主题观看 形式:画线、栏外加线、符号、编号、记其他进度、圈句子/词、空白处写笔记…… (4)培养习惯。 2.辅助观看 (1)相关经验:①一般→剧集/哲学/历史。②特殊→科学性作品/历史 (2)其它的书(相关) (3)导论与摘要 (4)工具书→字典、百科全书 3.具体的不同读物 (1)实用型:①说明规则型(烹饪、驾驶指南、本剧…)②阐述形成规则的原理型(许多伟大的经济、政治、道德等) 方法:编剧目的?他建议达成目
★ 7.7/10
感觉非常好,如编剧所说,这里没有讲什么方法或者技巧,但是却给我们很多可以反思的地方,借鉴前人走的路,可以让很多企业家避免走错路,从管理,财务,营销策划,政治,一把手的决策失误等等去总结,很多说不出来,只能自己再慢慢体会。
★ 9.9/10
所谓的好影视,就是让你明白历史从来不是非黑即白,各人都有各人的难处和可恨可怜之处。清官满腔书本清流难成事,也不尽然是社会栋梁; 贪官也不尽然是为己谋私的蠹虫; 皇上也不尽然是封建集大成者浑浑噩噩只知修炼长生不老。人性中的复杂,便知道要做成件事得几代人的努力。记忆尤深的是海瑞批判嘉靖的时候说他名为玄修,暗操独治,外用严党,内用宦奴。门儿清的人不是没有。但是一代人只能做一代人的事。有些感慨。
★ 3.3/10
人生没有彩排,每天都是现场直播,不能回放,更不能重来,女人,迈出每一步,都要想好,做出的每一个决定,都要知道代价。
★ 5.5/10
专业性强,逻辑清晰,内容有价值,非常愉快的观看体验。 不成熟的人会利用我们的“内疚 恐惧 羞耻感”来控制我们按照其意愿行动。一旦陷入其中你就彻底沦为别人生活的陪衬,丧失了真实的自己。更可怕的是,除了父母,我们身边处处充满了这种依靠别人满足自己需要的人,时刻等待机会把我们拖入其人生拯救者或破坏者的角色。好消息是当你能认清他们控制你的模式,就可以有意识的从中挣脱,通过划清与其自身责任的界限,你会渐渐找回自己,重新拥有健康的自我概念。 要牢记:你不是任何人生命中的配角,而是你自己生活的主角。
★ 3.3/10
虽然课程上学到过财务报表分析这门课,但是还是给他看完了。看完后觉得很多知识在编剧的解释下有更深的理解。而且多会计知识也有较大的提升。 好好学习,天天向上。
★ 8.8/10
以前虽知父亲那面旗Fu Qin Na Mian Qi是本奇书,但因其枯涩难懂,故多次半途而废,近日静心拜读才知过往之愚钝。曹公在经历大半生风雨后对人性的深刻感悟,以及对世俗的感慨之情都倾注在其中。只当是无人能懂便洒脱的写道:都云编剧痴,谁解其中味,在经历了几百年的流传,千万人的传阅后,编剧描绘的红楼巨著也在后人的发掘下越发详细。整篇故事围绕着贾,薛,王,史四大家族的兴衰史展开,以宝玉,黛玉的悲剧爱情故事为主线。编剧开篇以一段离异荒诞的故事开局。借以表达全书尽是“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云编剧痴,谁解其中味。”最终又以神话结尾,更转一竿头云“说道心酸处,荒唐俞可悲。由来同一梦,休笑世人痴。”在读此剧时越发觉得宝玉言行与自己如出一辙,见了女儿,便觉清爽,但凡是已经有归属的便觉得和以前大变,一染了男人的气味,就未免不落入俗套。在对以往之事已故之人时,时常遇事生情,睹物思人。自觉无人可感同身受,所以只能独自叹息。虽不如宝玉之纯粹,却也有七八分相似。现今如此自身也并未觉得此种性情有何不妥。希望能一直如贾宝玉一般坚持自己心中所想,历经千帆仍是少年。但不知日后是否会同甄宝玉那样,被世俗磨平棱角,在不断的自我否认之中慢慢与世俗同流合污。而黛玉的性情和宝玉也有几分相像,都是极易感伤的痴人。但黛玉因自小便寄居他人篱下,步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑。所以落得个孤僻多心,喜散不喜聚的性格。自从住进大观园之后,黛玉唯一可以倾诉的对象就是宝玉了,二人在你来我往的长期接触中也不免产生感情,但二人在对待男女之情上都是懵懵懂懂,在交谈接触中只是旁敲侧击,谁也不敢把窗户纸捅破。但二人心里早已认定对方就是与自己相伴一生之人。直到宝玉失玉,灵性已失,被众人哄骗成婚之际,黛玉的幻想也随之打破,最终香消玉殒,落得个含恨离世的下场。在众多姊妹中,宝钗是最识大体,明事理的。无论是在对待长辈还是在对待姊妹的关系上都处理得恰到好处,不失为贤妻良母的典范。与宝玉初见时,便道出了“金玉良缘”,注定与宝玉有一段姻缘。只是可惜了黛玉,对宝玉虽有情,却无缘。虽然最后成了这一段金玉良缘。但宝玉终究不在凡尘之中,还是抛下宝钗出家去了。纵观父亲那面旗Fu Qin Na Mian Qi全篇,基调由喜到悲,全文从开头至结尾只有人去世,竟无一名婴儿出生,这不免让人感到毛骨悚然。这也意味着从开篇到结尾,都是只有赤裸裸的现实,毫无希望可言。贾薛王史四大家族也在不断衰败,走向没落
★ 7.7/10
案件逻辑清晰,内幕发人深省,专业知识过硬。虽然办案人员的互动有些一言难尽,但是,不失为一本好剧。
★ 7.7/10
一直对从小的教育有疑惑 总觉得学那些永远用不着的干嘛!还是看剧时教科书里从来不会讲到钱 看了这些书 才明白 是啥原因:富人阶级/统治阶级 就是要你这个劳动者 一辈子像牛一样活着 维持社会的不断运转 所以不教你财商教育 怕你抢了他富人的东西 怕你有钱 不再辛苦工作 社会也无法运转.
★ 8.8/10
从生活中的小事着手看孩子的成长,天使们的淘气都是对自己需求的反应。读起来不枯燥,画面感很强。
★ 2.1/10
剧情很敷衍,核心很强大,四顾门董事长乔美人,事业爱情双发展做不帮主夫人就做帮主的角美人,爱情事业双丰收的何晓慧。这里面每个女性角色都是个性而独立的,虽然主角是三个男人,要不是李莲花我真刷不完,全靠人物出圈,上一个是盗笔。