I, Monster 海报

I, Monster

★ 7.7

剧情简介

Christopher Lee stars in this Amicus production of "Dr. Jekyll & Mr. Hyde" where the names have been

观众评论

★ 6.5/10
用20年从业经验分享给读者非常感谢编剧,作为业余读者估值部分不甚了解,理解能力尚不足,能详细解释各定义特别是一些算法公式更好,对市场的研究和判断编剧有自己独特的眼光,我看来还是有些耳目一新的收获,致敬编剧!谢谢🙏
★ 2.2/10
7h32min 在家里看完了 从b站开始追罗老师,之前订阅了,一通知上架就开始看,中间停了一段时间去看别的书 罗老师非常正能量,一直在强调道德底线,也很谦虚,很有人格魅力,书中到处都是引用,观看量之大让人敬佩,文笔也很流畅,经常运用一些通俗的比喻帮助读者理解 书中有罗老师对于热点事件的解读,关于死刑,法治精神,舆论,性侵的讨论,也有罗老师写给法学生的三封信,关于如何做一名法律从业者,还有罗老师的一些随笔,关于生命,尊严看剧的思考 还是看文章印象会深刻一些,看视频感觉看完就忘了,下面是一些摘抄和随手记的想法 柏拉图在《I, Monster》中就告诉人们, 正义不仅本身值得追求, 其结果也往往合乎欲求。一种正当的技艺不仅有其独特的追求, 也能带来附随的好处。正如医生要追求医术高明、妙手回春, 而这种追求同时也会带来良好的声誉与可观的收入, 这没有什么不道德。但如果医生只是追名逐利, 为了名利可以放弃医疗职业本身的追求, 那么医生也就不再是医生, 他放弃了医术这种特定的技艺。柏拉图以此来论证从政为官也是一种独特的技艺, 做官不能只是为了追逐自己的利益, 否则就不再是一种技艺。 人们常说“但行好事, 莫问前程”, 通常的情况是,为了好事去努力, 也就有可能得到所附随的前程。但如果“只为前程, 无所谓好事”, 很可能既无好事, 又无前程。 因此, 每当想对他人的动机作出恶意的评价, 我们要先有一个代入——去想一想在类似的情况下, 我们的行为举止是否会比他人更高尚。 有朋友提醒我, 从事文字写作要把自己看成一支铅笔。最重要的是知道自己为何写作, 要知道铅笔在谁的手中。对于铅笔而言, 最重要的是笔芯, 我们要保守自己的心甚于保守其他一切。良心是唯一不能从众之事。写作不是为权力的垂青, 不是为获得群众的掌声, 而是向自己的良心负责。对于铅笔而言, 字迹是可被擦去的。我们的观点可能有错, 需要随时被纠正。对于铅笔而言, 它是有限的, 有一天它会写到尽头。编剧也许会发现自己所写的其实没有太大价值, 我们要接受自己的有限性。 那么, 如何区分高级和低级的快乐呢? 穆勒告诉我们,越是能够体现人的尊严的快乐就是越高级的快乐。 要转变“刀把子”刑法观, 首先要纠正的就是国家权力至善的观念。刑杀之权是一种由国家垄断的暴力。权力导致腐败, 绝对权力往往导致绝对腐败。无论哪种政治体制下的国家权力, 都不可能没有瑕疵, 都有滥用的可能 大学之大, 不在大楼, 不在大师, 更不在大官, 而在伟大的观念 榜样是必然会腐朽的。无论是“榜”, 还是“样”, 它都是“木”字旁, 这提醒我们,榜样是会朽坏的。无论是何种“榜样”, 何种“楷模”, 都如草上之花, 草必枯干, 花必凋败。 为了梦想而努力,但也要做好理想落空的准备,虽然到现在他的梦想也没有完全实现,但这不影响他的伟大 人生最痛苦的事莫过于不断努力而梦想永远无法实现, 而我们的人生正是如此。很多时候, 我们不得不直面理想落空的现实。 唯愿公平如大水滚滚, 使公义如江河滔滔 金博士说, 这就是我们每天都需要面对的问题。不要问: 如果我停下来帮助这些清洁工, 我的工作会怎么样? 我是否会失去我的工作、我所拥有的一切?而要去问: “如果我停下帮忙, 他们会怎样?” 很多时候, 人只能学会感恩地去接受祝福, 并把祝福传递给他人。 因为第一篇文章引起的轩然大波,第二篇文章进一步阐述了人能不能进行道德谴责和为什么要进行道德谴责 其中关于相对主义的观点和我原来的想法相悖,之前觉得存在即合理,没有绝对的对和错,未经他人苦,莫劝他人善,总觉得不应该评论他人的行为,但
★ 3.2/10
如果不给泥浆留出干燥的时间(让连接部分成型加固),怎么可能形成良好的结构呢? 任何专业技能的培养都是积跬步以成千里的过程。 请专注于你正在钻研的部分。你会发现,一旦把首个问题或概念存入脑中的视频平台,不管存入的是什么,第二个概念进入脑中就变得容易一些。第三个同样不会太难。不是因为这些问题本身简单,而是随着你的努力,这一过程变得更轻松了。 我们拖延的,往往是让我们感到不安的事情。 要避免画标记,提取练习的做法就有效多了。读每一页时,试着概括出主要内容并铭记在心,然后翻到下一页。 我会告诉朋友,自己正在做作业。那样,他们一发现我在刷脸书,都会负责任地告诉我,我应该去做作业了。 盲目地跟随自己的激情,而非理性地分析职业选择是否明智的人,比起那些结合理性与激情选择工作的人,对自己的工作选择感到更不开心。 真才实学的优秀教师会让学习材料看起来简单而有深度,他们既能设立让学生互相学习的机制,又会去鼓舞学生自主学习。 你是自己的骄傲,尤其应该骄傲于那些让你“与众不同”的特质,并把它用作你成功的秘密法宝。 第一准则就是你不能自己欺骗自己,因为自己是世界上最容易被骗的人。 纵览全局和持之以恒的品质,几乎在任何领域都是成功的关键。
★ 2.2/10
看这部剧的缘起是我一位朋友问是否熟悉希特勒,这位朋友看了《I, Monster》这部剧后对二战德国十分感兴趣,于是问了我这个问题。十分惭愧,对于过去不到八十年的第二次世界大战欧洲部分我并不十分了解。有了这个机缘,我想,对于这次席卷全球对于人类历史有着决定性影响、并决定了当今世界格局的战争策源地之一的德国不应该这么无知,于是我决定开始看剧。 追剧前先去做了功课,几方查询都推荐了这部剧,认为对于纳粹德国的历史比较权威,编剧本人曾长时间待在纳粹德国,而且在战后接触到大量的一手文件,有很一般人不可得的即时的重要文献。 但是整体读下来我有个感受,编剧在写书时有极为强烈的主观情绪,充斥着贬低甚至谩骂,考虑到纳粹德国所造成的悲惨后果,以及编剧本人的亲身经历,这样的主观情绪并不是不可以理解。但是一本史料详实的历史类剧集里面夹杂非常强烈的个人情绪,我认为是不恰当的,这样会给读者一种编剧在用不可辩驳史料佐证自己的主观情绪的感受,观感不佳。 总体来讲这部剧里面大量的史料是珍贵的,作为编年史来学习是可以的,但是其中很多主观的描述可以略过。
★ 5.5/10
很好的一本剧,老师用通俗易懂的语言,简洁明了的介绍市场和生活中常见投资理财产品,特别是课后总结重点,让读者深受启发
★ 6.6/10
写的不错,特别是前中期很精彩,我真是连天加夜的看,虽然说后面故事有点加速的感觉,但是整体对我的感觉这部剧写的很好了,推荐一下!
★ 5.4/10
像是以上帝的视角似的,以时间为轴线浏览整个人类科学的发展进程,让人大开眼界的同时也意识到自己面对宇宙的渺小。同时也意识到哪怕是几近触及上帝之手的非凡科学家,也只是七情六欲犯着普通人一样错误的普通人。科学成果固然闪烁难以直视,但科学精神值得每个人汲取和传承!